最新大學(xué)生暑期毛概社會實踐報告2019

1、最新大學(xué)生暑期毛概社會實踐報告 2019支教隊就是農(nóng)村孩子們的一縷陽光，也如同春雷行動那樣帶給人們愛 的希望。我們有幸參加了這支部隊。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與 震 撼的日子如今被放大了無數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又 一次深深的感動。在眾多團隊中，我們采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學(xué)、 東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是 由陜西行知公益同盟、西安交通 大學(xué)綠色協(xié)會及西安交通大學(xué)愛心同盟聯(lián)合組織的。隊員秦漢卿告訴我們，她從來沒有想到在我 們附近竟然存有這么窮苦的地方。在那里，洗個舒服的熱水澡都是一 件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要

2、。隊員 的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠，所 以每一次家訪都需要在崎嶇 的山路上步行一個多小時，逢上下雨天更 是苦不堪言。幾天下來，隊員全都生了病，水土嚴(yán)重不服者，全身長 滿水皰?？墒奶靸?nèi)，沒有一個人抱怨過，沒有一個人 退縮過，因為 出行時許下的誓言，因為油不過生的責(zé)任感，因為太多太多的感動努力終究會有回報。郭堯組領(lǐng)隊劉永平告訴我們，這些天的支教 與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上 和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性 ; 而隊員也在這次活動中培 養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學(xué)習(xí)的動力。這個僅僅暑期實踐活動的一個縮影，不過卻折射出了

3、整個活動的 人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到， 因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風(fēng)景，我們 以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖和希望。在這樣短短不到一天的時間里，我明白了很多，工作和我們學(xué)習(xí) 也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創(chuàng)新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以后 能再次有這樣的機會來到這里，那時候也許這里有發(fā)生了不可思議的 變化!大學(xué)生暑期毛概社會實踐報告 （ 二）大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于 一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上

4、 了社會實踐的道路。想通過親自體驗社會實踐讓自己更進一步了解社 會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性 ; 想通過社 會實踐，找出自己的不足和差別所在。有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專 業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求金。其實并不是我 們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該 怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了 說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu) 先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓 展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會

5、競爭中的經(jīng) 驗，鍛煉和提升自己的水平，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會， 能夠適合國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地 處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社 會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，使用到客觀實際 中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的 就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作 打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因 為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展， 國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都

6、持續(xù)有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越 多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今 天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要持續(xù)從生活 中，實踐中學(xué)其他知識，持續(xù)地從各方面武裝自已，才能在競爭中突 出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等， 感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候， 我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校 里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一 定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努

7、力做到， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍， 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論 是學(xué)習(xí)還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要持續(xù)學(xué)習(xí)別人先進的 地方，也要持續(xù)學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提升自已的水平 ! 記得老師以前 說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份 真誠，即使是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)， 接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我 從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校， 理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ; 而在實際工作中， 可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的 情況?；蛟S工作中使用到的僅僅很簡單的問題，只要套公式似的就能 完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本 上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是 準(zhǔn)確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分， 這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些 問題有了有課堂上地認(rèn)真