北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《過(guò)河》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)過(guò)河教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) P8-P9 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：知道小括號(hào)的作用， 能正確地計(jì)算帶有小括號(hào)的算式，提高計(jì)算能力。過(guò)程與方法：在解決乘船問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生經(jīng)歷探索添加小括號(hào)的過(guò)程，體驗(yàn)有小括號(hào)算式的運(yùn)算順序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，再進(jìn)行計(jì)算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)能正確地計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)能在解決問(wèn)題中體驗(yàn)小括號(hào)的作用。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡秋游嗎？今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方秋游！導(dǎo)游阿姨聽(tīng)說(shuō)你們非常聰明，想考考大家數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣，你們

2、愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（幻燈片出示）1. 口答題：（1） 2+7 ×5，這道題里有（）法，又有（）法，要先算（），再算（）。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2） 40-36 ÷4，這道題里有（）法，又有（）法，要先算（），再算（）。2. 計(jì)算32- 8÷820+16÷430- 4×5二、探索新知不知不覺(jué)，我們來(lái)到了河邊準(zhǔn)備坐船過(guò)河去秋游（幻燈片出示P8 主題圖）。1、 理解圖意，明確問(wèn)題圖上告訴我們哪些信息？要我們解決什么問(wèn)題？2、獨(dú)立嘗試，合作解決。如果同學(xué)們都坐大船，需要幾條船？學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視。組織學(xué)生討論：“ 29+25÷9”是否符合解決問(wèn)

3、題的順序？這個(gè)算式應(yīng)該先算25÷9，再算加法，這種運(yùn)算順序不符合問(wèn)題的情景。在本題，應(yīng)先算男女生總?cè)藬?shù)，即29+25。怎樣解決運(yùn)算順序問(wèn)題呢？我們請(qǐng)小括號(hào)“（）”來(lái)幫忙。3. 認(rèn)識(shí)帶有小括號(hào)的混合算式要先算小括號(hào)里面的。4. 寫(xiě)出解答過(guò)程（29+25）÷ 9 讀作： 29 與 25 的和除以 9。=54÷9=6 （條）答：同學(xué)們都做大船，需要6 條船。5. 提問(wèn)：如果 54 人都坐小船，需要多少條船？提示“先求出一條小船能坐多少人？” ，再用除法計(jì)算出需要幾條小船。因此算式為： 54÷（ 9-3 ）學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、課堂練習(xí)同學(xué)們，在你們的共同努力下，我們解決了“過(guò)河”問(wèn)題，現(xiàn)在坐著6 條船來(lái)到了河岸， 你們看，淘氣又遇到了一個(gè)難題，你們?cè)敢鈳椭麊?？（幻燈片出示）說(shuō)一說(shuō)下面兩題的運(yùn)算順序，再算一算。24+16÷8（24+16）÷ 8引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雖然以上兩題運(yùn)算符號(hào)和數(shù)字都一樣，但由于其中一題帶有小括號(hào)，所以計(jì)算順序、結(jié)果不一樣。小結(jié)：在算式里如果有小括號(hào)時(shí)，就要先算小括號(hào)里面的。四、鞏固練習(xí)1、下面我們做一組練習(xí)。（練一練 2）2、導(dǎo)游阿姨又向我們提出了更高的挑戰(zhàn)，你們?cè)敢饨邮軉?？（練一?7）五、歸納總結(jié)同學(xué)們，在這次秋游中，你有那些收獲呢？六、板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)河（ 29+2