職校班主任工作計劃格式

1、職校班主任工作計劃格式以下是關(guān)于職校班主任工作計劃格式文章，供大家 學(xué)習(xí)參考！推薦：社區(qū)工作計劃|計劃生育工作計劃|護理工作 計劃|黨支部工作計劃|財務(wù)工作計劃一. 指導(dǎo)思想：尊重；信任；共情；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個學(xué)生 的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長 處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積 極的一面。我們也明白，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批 評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信 任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是 班主任工作的極難開展。 我們也知道“己所不欲，勿施與人”， “用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上

2、充分的尊重和信任，才能限度的發(fā) 揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通， 即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白 學(xué)生在想什么 ，他想的對不對，他的做法是否符合他們的 特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長進步的每一個細 節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功。二. 奮斗目標(biāo)：要達到一個標(biāo)準的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、 “有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準；2、 “有胸懷”會使我們的班級 集體變得融洽，同學(xué) 們 之間會親如一家；3、“有教

3、養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一 個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么 ？他會回答：因為沒有*!好像他 遵守交通規(guī)則是為*遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常 看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對 不起家長的撫育之恩好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有能力” 呢？有的學(xué)生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱 歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默 這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力；5、“有計劃

4、”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙 忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué) 生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu) 秀的技術(shù)人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空 洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué) 制 定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí) 委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計 劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活 有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績 的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天 晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律 而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成

5、績及能力很一般；7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”。三. 具體措施：（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約 30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正 把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有 事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可 謂“一箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳 細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化， 操作起來更加容

6、易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后后的工作開展打下基矗3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它 能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到 催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi) 容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的 能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的 凝聚力。5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”， “治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。（二）學(xué)習(xí)方面：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競 賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓