《校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告 》

1、校長(zhǎng)師德師風(fēng)自查報(bào)告有人說，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。這個(gè)論斷是在突出校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和行為對(duì)一所學(xué)校的走向的重要意義。我認(rèn)為，就個(gè)人的工作作風(fēng)和師德修養(yǎng)而言，對(duì)老師和學(xué)生的影響是不能無(wú)視，直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的總體風(fēng)氣，直接影響著周圍的人。這是本次師德建立活動(dòng)中的我對(duì)這個(gè)問題的最深考慮所得。根據(jù)市教育局要求學(xué)校指導(dǎo)要對(duì)自己的工作，特別是在師德表現(xiàn)方面做出認(rèn)真的自查，下面根據(jù)社會(huì)和師生對(duì)情況的反映以及個(gè)人對(duì)一些問題的回憶考慮和認(rèn)識(shí)，圍繞提出的五個(gè)方面做如下總結(jié)報(bào)告。一、關(guān)于貫徹落實(shí)黨的教育方針和國(guó)家及上級(jí)教育政策法規(guī)的問題學(xué)?？梢詧?jiān)決不移地認(rèn)真貫徹黨的道路方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的指導(dǎo)，

2、進(jìn)一步明確校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表的職責(zé)和學(xué)校整個(gè)管理層的職責(zé)。能認(rèn)真貫徹?憲法?、?教育法?、?老師法?、?未成年人保護(hù)法?等法規(guī)文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培養(yǎng)全面開展的人，特別是在實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育的目的上，我們盡最大努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。用“站著排頭不讓，把著紅旗不放的精神支撐著我們的德育、教育、教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作，獲得了比較優(yōu)異的成績(jī)。幾年來(lái)，在市教育局、市財(cái)政局的支持下，不斷更新教學(xué)設(shè)備，完成兩個(gè)微機(jī)室的更新工作及農(nóng)遠(yuǎn)工程，使學(xué)生可以享受現(xiàn)代化的科技帶來(lái)的進(jìn)步，與世界同步。并且可以自覺服從和承受上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)，堅(jiān)持重大問題的請(qǐng)示和匯報(bào)制度，工作上不越權(quán)，行為上不

3、越職，下級(jí)服從上級(jí)，順利完成了上級(jí)教育行政指導(dǎo)交給的工作任務(wù)。在新課程改革和學(xué)校科目設(shè)置上可以嚴(yán)格按照新課程綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，保證了國(guó)家課程、地方課程他校本課程的嚴(yán)格施行和執(zhí)行。在老師培訓(xùn)、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)等方面都可以以教育法規(guī)政策為根據(jù)，可以在不違犯國(guó)家方針政策的前提下調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生積極性，獲得了比較好的工作效果。我們嚴(yán)格遵照市教育局和老師進(jìn)修學(xué)校的“教研年方案進(jìn)展操作，每周對(duì)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)、政治培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)老師素質(zhì)的培訓(xùn)，每個(gè)老師都順利完成“六個(gè)一工程，在根本才能教學(xué)方面我們走在市直前邊，形成了比較好的教學(xué)氣氛，但在角色教育資源課程開發(fā)和利用研究上，我們還要全校上下探究研究，形成獨(dú)特

4、成熟的做法，起到龍頭帶頭作用。二、關(guān)于施行素質(zhì)教育的問題我認(rèn)為“素質(zhì)教育就是促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面開展，張揚(yáng)個(gè)性、因材施教，作為校長(zhǎng)我始終在帶著老師理論素質(zhì)教育的策略和思想。表達(dá)在教育教學(xué)工作上，我們可以積極推進(jìn)新課程改革，注意總結(jié)新課程的經(jīng)歷與教訓(xùn)，不斷完善課程教學(xué)。始終堅(jiān)持教書育人和促進(jìn)學(xué)生全面開展的教育思想，并努力理論之。學(xué)校始終堅(jiān)持德育的首要地位，并實(shí)在貫徹以德育人的治學(xué)思想，可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的思想開展實(shí)際選擇開展豐富的有意義的教育活動(dòng)，合理安排學(xué)生的特長(zhǎng)小組和文體活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生的安康開展。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持到“校外活動(dòng)基地進(jìn)展角色體驗(yàn)活動(dòng)，積極開展科研課題研究，國(guó)家“xx、

5、“十五“角色教育課題順利結(jié)題，“xx國(guó)家社科基金規(guī)劃課程“角色教育資源的開發(fā)和利用正在進(jìn)展之中。經(jīng)過全校老師及學(xué)生的努力，學(xué)校素質(zhì)教育處處開花：屢次禪連臨江市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍，舉辦的大型文藝晚會(huì)、故事演講會(huì)、詩(shī)歌朗讀會(huì)也受到上級(jí)指導(dǎo)及老百姓的好評(píng)，各學(xué)科競(jìng)賽也是碩果累累，為上級(jí)部門及學(xué)校輸送了大量特長(zhǎng)人才。老師參加各級(jí)各類競(jìng)賽、“做課獲省、市級(jí)表彰上百次,學(xué)校承受各級(jí)各類檢查均受到指導(dǎo)專家的好評(píng)，曾被評(píng)為“省未成年人教育先進(jìn)單位、“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、“省安康促進(jìn)校、“白山市師德建立先進(jìn)校、“科研示范基地、“白山市先進(jìn)基層黨組織、“白山市精神文明先進(jìn)單位、“白山市、臨江市師訓(xùn)先進(jìn)單位“臨江市教

6、育督導(dǎo)先進(jìn)單位等。在促進(jìn)學(xué)生全面開展的問題上，還需要找到一條得心應(yīng)手的教育教學(xué)之路，為學(xué)生一生開展奠基。三、關(guān)于教育收費(fèi)的問題教育收費(fèi)問題是很敏感的問題，也是校長(zhǎng)一把手的事情，管不好，社會(huì)反響會(huì)很大。關(guān)于教育收費(fèi)問題，我校堅(jiān)持嚴(yán)格的收費(fèi)和管理使用制度,嚴(yán)格遵守臨江市教育局提出的“十不準(zhǔn)及“十做到，實(shí)行了中小學(xué)收費(fèi)管理八項(xiàng)制度，聘請(qǐng)市人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表做義務(wù)監(jiān)視員，通過新聞媒介向社會(huì)公開承諾。多年來(lái)，學(xué)校從來(lái)沒有增加收費(fèi)工程和標(biāo)準(zhǔn);每個(gè)學(xué)期都要在宣傳欄和校園網(wǎng)上公布“致家長(zhǎng)一封信、收費(fèi)工程與標(biāo)準(zhǔn)，承受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)視，并印發(fā)收費(fèi)通知單，讓家長(zhǎng)簽字，留出意見反響欄，對(duì)家長(zhǎng)的

7、意見認(rèn)真答復(fù)，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的問題;學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行一把手簽字制度，明確資金使用，受到各級(jí)檢查部門的一致好評(píng)。四、關(guān)于學(xué)校管理的問題一所管理混亂的學(xué)校必然不受群眾歡送。我校在校務(wù)公開方面，常年有公開欄，讓師生知道學(xué)校的大事，保證知情權(quán)。學(xué)校堅(jiān)持老師大會(huì)和代表大會(huì)制度，報(bào)告和審議學(xué)校的行政管理教育、教學(xué)工作、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況，對(duì)教職員工提出的議案給予答復(fù)，并建立年度督辦情況的說明制度。在評(píng)選先進(jìn)、職稱晉級(jí)和各方面考核上，學(xué)校堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮教職工參與決策的權(quán)利。學(xué)校建立了教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和日常管理，并有相關(guān)的檢查，成績(jī)列年度考核。學(xué)校積極支持老師進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，在財(cái)力和時(shí)間上

8、給予保證。學(xué)校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教職工的考核，堅(jiān)持根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展合理修改，以此調(diào)動(dòng)教職工參與教育教學(xué)工作的積極性。從總體情況看，學(xué)校老師整體素質(zhì)管理才能還有待進(jìn)步，師德師風(fēng)應(yīng)該不斷加強(qiáng)，使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。五、關(guān)于創(chuàng)立和諧校園的問題教育的開展需要和諧的氣氛和環(huán)境，這是當(dāng)今全社會(huì)的主題，學(xué)校教育也不能例外。我校始終在追隨先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在過去繼承的根底上，我們根據(jù)新的開展和需要，修改了部分辦學(xué)思想，主要是在辦學(xué)目的和辦學(xué)特色上，我們確立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的努力方向，并把學(xué)校教育教學(xué)置于這樣的“以人為本的理念之下去理論，從理論力度和效果看還是值得肯定的。

9、學(xué)校堅(jiān)持把老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促進(jìn)老師的專業(yè)開展，建立了與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)的最好渠道，并經(jīng)常指導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生配合學(xué)校教育，贏得了社會(huì)的好評(píng)，在關(guān)心學(xué)生開展方面，我們始終堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)促開展的思想，堅(jiān)持鼓勵(lì)教育，在老師師德建立方面，我們堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合，并寫出自查報(bào)告和改進(jìn)措施，收到了良好的效果。老師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、關(guān)愛學(xué)生的氣氛在學(xué)校已形成風(fēng)氣，老師的良好形象得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生開展安康向上。學(xué)校還投入大量資金進(jìn)展校園文化建立，形成了獨(dú)具特色的校園走廊文化，進(jìn)展了校園硬覆蓋，廁所、樓頂、校門等改造工作，為老師孩子營(yíng)造

10、了一個(gè)溫馨和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，的讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)行為。但在有些細(xì)節(jié)問題處理不夠細(xì)致，學(xué)校的綠化美化缺乏，今后應(yīng)加大力度努力改善。六、嚴(yán)以律己，自覺遵守政策法規(guī)作為學(xué)校一班人的“班長(zhǎng)，我身感責(zé)任重大，因此，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以權(quán)謀私，二是不濫用職權(quán)，三是嚴(yán)格遵守指導(dǎo)干部的規(guī)章，四是作風(fēng)正派，工作嚴(yán)謹(jǐn)，五廉潔自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏實(shí)。學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)指導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。雖然在工作中，師德建立方面獲得了一定進(jìn)步，但存在缺乏。一是學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，閉時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少，有時(shí)學(xué)習(xí)浮在外表，還沒有到