學前班第一學期計劃

1、學前班第一學期計劃一、指導思想：積極學習新綱要，進一步領會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi) 容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼 兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒身心健 康發(fā)展。二、班況分析：本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有 12名，新轉入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負 責本班的保教工作。經(jīng)過大班一年的學習后，通過大班老師的指導，家長 的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自 理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。 大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些 力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。女口:洗餐巾；擺小

2、椅子;擦黑板等等。而在識字,珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢 字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方 面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直 我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面 大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還 需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作 能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導。三、工作任務：根據(jù)以上情況，結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特 點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中 加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好 幼小銜接打下基礎，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習

3、慣，鼓勵幼兒大膽 的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能 力；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的 不良習慣；在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正 確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學 習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒 個方面同步發(fā)展。四、教學內(nèi)容與要求：根據(jù)本園的保教工作計劃，結合我班幼兒的年齡特點, 接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒 適應性發(fā)展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好 的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒 的參與，家長的支持配合下完成各項活動。五、教育措施：以幼兒園的教育活動為主，家庭

4、教育 與幼兒園教育相結合，更好的服務幼兒；2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；4、認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加 各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。六、節(jié)目娛樂活動：舉行去動物園的親子活動2、結合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。七、家長工作：組織家長召開家長會，仍家長了解學 前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾 聽家長的要求和意見；2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表 現(xiàn)；3、在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間 了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；4、在開展整合課程