滴水石穿的啟示讀后感

1、滴水石穿的啟示讀后感滴水石穿的啟示讀后感（一）這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了滴水穿石的啟示這篇課文，學(xué)完之后，我 深有感觸。課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石 三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了 “水滴 石穿”給予我們的啟示。這就是：目標(biāo)要專一而不能三心二意，持之 以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現(xiàn)我們美好的理想。在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們 的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐 在練習(xí)踢犍子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先 開始她最多只踢了 4個，但她毫不氣餒，接著踢，

2、等上樓時，她能踢 19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月 累，她終于完成了目標(biāo)；50多個！經(jīng)過近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn) 在，她一 口氣最多能踢120多個呢！不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時， 老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿 冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)，芯片的話。起初,我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經(jīng)很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰(zhàn)的可是高手如云的 大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊 甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳

3、半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習(xí)時間也由半不時增加到 1小時。終于 我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居 然跳出了 127個，得了冠軍，我好高興??！正是有了 “滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做 一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際 中去，取得更多的成就。滴水石穿的啟示讀后感（二）我喜歡滴水穿石的啟示這篇文章。讀完滴水穿石的啟示 后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有 目標(biāo)專一、持之以恒的精神。當(dāng)我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的 力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不

4、斷 地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾 千年、幾萬年過去了 …… 水滴鍥而不舍、日雕月琢、目 標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊 白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇 到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué) 作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于 是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一 題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文 中的

5、李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇 到什么事，都不半途而廢。滴水石穿的啟示讀后感（三）讀了滴水穿石的啟示這篇課文后，對我有很大的感觸，令我 感觸最深的是：做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。讀完這篇 課文后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們 都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。（）當(dāng)我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的 力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷 地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾 千年、幾萬年過去了 …… 水滴鍥而不舍、日雕月琢、目 標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊 白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇 到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué) 作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于 是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我 想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新計算一遍，就寫下 一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像 文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論 遇到什么事，都不半途而廢。從這篇課文中，我銘記了 “滴水穿石”給予