

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、全國2009年4月自學(xué)考試線性代數(shù)試題課程代碼:02198說明:在本卷中,AT表示矩陣A的轉(zhuǎn)置矩陣,A*表示矩陣A的伴隨矩陣,E表示單位矩陣,表示方陣A的行列式,r(A)表示矩陣A的秩。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。13階行列式中元素a21的代數(shù)余子式A21=()A-2B-1C-1D22設(shè)n階可逆矩陣A、B、C滿足ABC=E,則B-1=()AA-1C-1BC-1A-1CACDCA3設(shè)3階矩陣A=,則A2的秩為()A0B1C2D34設(shè)矩陣A=,B=,P1=,P2=,
2、則必有()AP1P2A=BBP2P1A=BCAP1P2=BDAP2P1=B5設(shè)向量組1, 2, 3, 4線性相關(guān),則向量組中()A必有一個(gè)向量可以表為其余向量的線性組合B必有兩個(gè)向量可以表為其余向量的線性組合C必有三個(gè)向量可以表為其余向量的線性組合D每一個(gè)向量都可以表為其余向量的線性組合6設(shè)1, 2, 3, 4是一個(gè)4維向量組,若已知4可以表為1, 2, 3,的線性組合,且表示法惟一,則向量組1, 2, 3, 4的秩為()A1B2C3D47設(shè)1, 2, 3是齊次線性方程組Ax=0的一個(gè)基礎(chǔ)解系,則下列解向量組中,可以作為該方程組基礎(chǔ)解系的是()A1, 2, 1+2B1, 2, 1-2C1+2,
3、 2+3, 3+1D1-2,2-3,3-18設(shè)A為3階矩陣,且=0,則A必有一個(gè)特征值為()A-B-CD9設(shè)實(shí)對(duì)稱矩陣A=,則3元二次型f(x1,x2,x3)=xTAx的規(guī)范形為()A+B+-C+D-10設(shè)2元二次型f(x1,x2)=xTAx正定,則矩陣A可取為()ABCD二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。11.設(shè)3階行列式D3的第2列元素分別為1,-2,3,對(duì)應(yīng)的代數(shù)余子式分別為-3,2,1,則D3=_。12.已知3階行列式=6,則=_。13.設(shè)A=,則A2-2A+E=_。14.設(shè)A為2階矩陣,將A的第2列的(-2)倍加到第
4、1列得到矩陣B.若B=,則A=_。15.設(shè)3階矩陣A=,則A-1=_。16.設(shè)向量組a1=(a,1,1),a2=(1,-2,1),a3=(1,1,-2),線性相關(guān),則數(shù)a=_。17.3元齊次線性方程組的基礎(chǔ)解系中所含解向量的個(gè)數(shù)為_。18.已知3階矩陣A的特征值為0,-2,3,且矩陣B與A相似,則=_。19.設(shè)2階實(shí)對(duì)稱矩陣A的特征值為1,2,它們對(duì)應(yīng)的特征向量分別為1=(1,1)T,2=(1,k)T,則數(shù)k=_。20.二次型f(x1,x2,x3)=(x1-x2)2+(x2-x3)2的矩陣A=_。三、計(jì)算題(本大題共6小題,每小題9分,共54分)21.計(jì)算4階行列式.22.設(shè)2階矩陣A=,P=,矩陣B滿足關(guān)系式PB=A*P,計(jì)算行列式.23.求向量組1=(1,1,1,3)T,2=(-1,-3,5,1)T,3=(3,2,-1,4)T,4=(-2,-6,10,2)T的一個(gè)極大無關(guān)組,并將向量組中的其余向量用該極大無關(guān)組線性表示.24.設(shè)3元齊次線性方程組(1)確定當(dāng)a為何值時(shí),方程組有非零解;(2)當(dāng)方程組有非零解時(shí),求出它的基礎(chǔ)解系和全部解.25.設(shè)矩陣B=,(1)判定B是否可與對(duì)角矩陣相似,說明理由;(2)若B可與對(duì)角矩陣相似,求對(duì)角矩陣和可逆矩陣P,使P-1BP=.26.設(shè)3元二次型f(x1,x2,x3)=+-2x1x2-2x2x3,求正交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海洋油氣開采模塊項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 夏季城市形態(tài)與公園釋放能力耦合機(jī)制研究
- 2025年高性能傳輸線纜項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 消防與給排水監(jiān)理細(xì)則
- 湘藝版音樂九年級(jí)上冊(cè)第四單元《鼓的語言》教案
- 在線教育重塑學(xué)習(xí)體驗(yàn)的新模式
- 教育機(jī)器人技術(shù)的專利布局與戰(zhàn)略
- 教育金融與基金市場(chǎng)的關(guān)系及其影響
- 基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的醫(yī)藥冷鏈人才能力培育及路徑選擇
- 教育科技的發(fā)展與教師素質(zhì)的現(xiàn)代化提升
- 2025年北京市高考英語試卷真題(含答案解析)
- 日本所有番號(hào)分類
- 國際壓力性損傷-潰瘍預(yù)防和治療臨床指南(2025年版)解讀課件
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 降低手術(shù)患者術(shù)中低體溫發(fā)生率
- 疼痛診療學(xué)課程教學(xué)大綱
- 患者跌倒墜床風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估流程防范措施
- 病理生理學(xué)試題及答案
- 2023年保險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽題庫
- GB/T 19851.11-2005中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地第11部分:合成材料面層運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地
- GB/T 16672-1996焊縫工作位置傾角和轉(zhuǎn)角的定義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論