2021滬科版物理九年17.3《科學(xué)探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動》word學(xué)案

1、2021 滬科版物理九年 17科學(xué)探究 電動機什么緣故會轉(zhuǎn)動【學(xué)習(xí)目標】知識與技能： 1、明白電流周圍存在磁場。 2、明白通電螺線管對外相 當于一個條形磁鐵。 3、明白右手螺旋定那么。過程與方法： 1、通過觀看和體驗通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初 步了解電和磁之間的關(guān)系。 2、通過合作探究通電螺線管的磁場分布情形， 感悟建立模型的方法。情感、態(tài)度價值觀：通過圖片、漫畫讓學(xué)生感悟到奧斯特善于覺察咨 詢題，勇于科學(xué)探究的精神；通過體驗電和磁之間的聯(lián)系，初步使學(xué)生樂 于探究自然界的隱秘?！緦W(xué)習(xí)重點】認識電動機的轉(zhuǎn)動原理?！緦W(xué)習(xí)難點】如何使學(xué)生明確電動機是如何樣轉(zhuǎn)動的。 一、回憶知識，穩(wěn)固深化 5

2、分鐘1、模擬各類電動機的聲音，學(xué)生識不是什么用電器。電流通過做功能 夠轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降哪?，例如電燈電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能 、電冰箱電 能轉(zhuǎn)化為機械能，要使電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能能夠使用什么機器：電動機。那 么生活中哪些用電器是用到了電動機的呢？2、出示電動機，給它通電，學(xué)生看到電動機轉(zhuǎn)動，提升了學(xué)習(xí)愛好。 電動機什么緣故會轉(zhuǎn)動呢？他的內(nèi)部到底有些什么東西呢？二、互助學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知 35 分鐘一自主學(xué)習(xí)出示導(dǎo)學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱：師出示導(dǎo)學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生按照課本 106 頁內(nèi)容完成以下內(nèi)容。師巡視。1、用電動機作為動力的機械或電器有：2、 磁場對通電導(dǎo)體具有的作用，其作用的方向與

3、有關(guān)。利用通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的差不多原理可制成 _機，它工作時，把辭?；癁?能o3、 直流電動機的要緊組成局部有 、和;其中的作用是在線圈轉(zhuǎn)到平穩(wěn)位置時使電流的方向發(fā)生改變。4、跟汽車等交通工具中的內(nèi)燃機相比，電動機有許多優(yōu)點，電動機的開動和停止都比內(nèi)燃機 只要用開關(guān)把電路閉合或斷開就行；電動機的構(gòu)造比內(nèi)燃機 電動機的效率比內(nèi)燃機 而且對環(huán)境。2、3兩組的3號同學(xué)展現(xiàn)，師作總結(jié)二合作共建知識點一：電動機的結(jié)構(gòu)咨詢題：電動機由哪些部件組成？教師展現(xiàn)電動機模型或讓學(xué)生把自己手上的電動機小心的拆開，認真觀看它的結(jié)構(gòu)。學(xué)生會油然而生每個部件怎么講起什么作用的咨詢題，現(xiàn) 在學(xué)生只能是簡單的認識或猜測。

4、能夠補充介紹什么是轉(zhuǎn)子，什么是定子。小結(jié)：電動機的要緊構(gòu)成：磁極定子、線圈轉(zhuǎn)子、換向器、電 刷。練習(xí)：電動機要緊由、和構(gòu)成，其中是固定不動的，稱為定子，是能夠轉(zhuǎn)動的，稱為轉(zhuǎn)子。知識點二：電動機的原理電動機的線圈通電后處于磁體產(chǎn)生的磁場中，線圈能由靜止變?yōu)檫\動 后講明了線圈運動狀態(tài)發(fā)生了改變，線圈一定受到力的作用艮直導(dǎo)體放在蹄形磁體的磁場里，并與電咨詢題一週不是所有導(dǎo)體通電后在磁場中一定會受到力的作用呢？ 演示實驗：如下圖，把一根 源、開關(guān)組成一閉合電路。交流討論：1當接通電源時，我們看到金屬桿運動起來，這講明了 什么？2你是否能想出讓金屬桿反向運動的方法?3你能否通過觀看比擬，以及分析得出的結(jié)

5、論填寫以下內(nèi)容:磁場對通電導(dǎo)體具有 的作用，其作用的方向與_有關(guān)。小結(jié)：1金屬桿運動起來講明金屬桿受到力的作用2讓金屬桿反向運動的方法有：改變電流的方向。改變磁場的方向。曠通電導(dǎo)體具方向有關(guān)，其作用的方向與磁場方向、電流咨詢題二：磁場對通電的矩形申圈是否也會有力的作用呢?學(xué)生觀看摸索答復(fù)。小結(jié)：ab受到向上的力，cd受到向下的力，線圈會轉(zhuǎn)到豎直位置咨詢題三：有什么方法能夠讓線圈連續(xù)旋轉(zhuǎn)呢？哪個方案更容易些？ 學(xué)生討論、交流，查找方法.小結(jié)：改變磁場的方向或改變電流的方向，改變電流的方向更容易一咨詢題四：如何樣才能使線圈剛轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置時就及時改變電流的方 向呢？請再認真觀看電動機的結(jié)構(gòu)。小結(jié)：用

6、兩個半圓鋁銅環(huán)構(gòu)成了換向器，靠換向器和電刷就能夠 解決那個咨詢題。兩個金屬半環(huán)分不接線圈的兩端，兩個電刷接電源的兩練習(xí)：生做練習(xí)，師指導(dǎo)4、5組的4號生展現(xiàn)生評，師總結(jié)1. 放在磁場中的通電導(dǎo)體 A .一定受到磁場的作用力B .可能受到磁場的作用力C.假設(shè)受到磁場的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向相同D .假設(shè)受到磁場的作用力，通電導(dǎo)體與磁感線方向垂直2、要改變直流電動機的轉(zhuǎn)向，應(yīng)采取的方法是A、改變線圈中的電流方向或改變磁場方向減小電流F小電動B、同時改變線圈中的電流方向和磁場方向彌電動機是如何樣連續(xù)轉(zhuǎn)動的Bd中電流方 圈的和半環(huán)E接觸，電刷A和半環(huán)F接觸，現(xiàn)在線圈,受力方向是ab邊受力向上，c

7、d邊受力向下，線，結(jié)合學(xué)案咨詢題分析、討論、交流.彳線圈轉(zhuǎn)到平穩(wěn)位置時，現(xiàn)在電刷正好接觸了兩個金屬 半環(huán)中f間的絕緣局部；因此線圈中沒有電流流過，現(xiàn)在線圈在磁場中也不 受力的如丙圖所示：當線圈由于慣性剛剛轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置時，電刷B和半環(huán)F接觸，龜刷率和半環(huán)E |接觸，現(xiàn)在線圈中電流方向是c b f a，受力rJed邊受力向上，線圈的轉(zhuǎn)動方向是順時針。如圖丁所示：當線圈轉(zhuǎn)到平穩(wěn)位置時，現(xiàn)在電刷正好接觸了兩個金屬 半環(huán)中間的絕緣局部，因此線圈中沒有電流流過，現(xiàn)在線圈在磁場中也不 受力的作用。由于線圈的慣性，當其剛轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置時，就又返回到了如 圖甲所示的情形了，如此那個直流電動機就能連續(xù)持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去

8、了。練習(xí)1、直流電動機的線圈每轉(zhuǎn)一周，線圈中的電流方向要改變次,當線圈轉(zhuǎn)到時，電流方向發(fā)生改變，如此才能使線圈連續(xù)地轉(zhuǎn)動三，弋來組裝個直流電動機模型或制作簡單的電動機 個“車間生產(chǎn)的電動機性能優(yōu)良。小組間學(xué)生制作、展現(xiàn)、交流，對顯現(xiàn)的咨詢題及時探討引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析 找出緣故。分析：安裝直流電動機模型時要注意： 直流電動機模型的安裝順序是從內(nèi)到外，從下到上的。支架T線圈 轉(zhuǎn)子T電刷T定子磁極； 安裝時電刷與換向器之間的松緊、線圈轉(zhuǎn)子與定子之間的間隙要適 中。 安裝完畢后用手撥動一下轉(zhuǎn)子，觀看運轉(zhuǎn)是否處于良好狀態(tài)，否那么 應(yīng)加以調(diào)試。例題2: 一臺直流電動機模型通電后不轉(zhuǎn)動，但用手輕輕撥動一下，就

9、 轉(zhuǎn)起來了，顯現(xiàn)這種情形的要緊緣故是A .換向器與電刷沒有接觸好B .啟動時線圈剛好在平穩(wěn)位置C. 軸與軸架之間的摩擦太大D .以上講法都有可能分析：A、B、C差不多上學(xué)生們在組裝電動機經(jīng)常碰到的咨詢題，關(guān) 于線圈剛好在平穩(wěn)位置時，用手輕輕撥動一下即可。選B例題3:在安裝直流電動機模型的實驗中，要減小電動機的轉(zhuǎn)速，正確的措施是A .調(diào)換磁鐵的兩極B .改變線圈中的電流方向C.減小線圈中的電流D .以上三種措施都能夠分析：能夠用排除法或者從能量轉(zhuǎn)化的角度分析。選C三、學(xué)情檢測，分層評判(5分鐘)課后反思：本節(jié)內(nèi)容相對重要，也是一個難點，專門是磁場對電流的 作用那個實驗，專門重要，一定要做好，否那

10、么學(xué)生專門難明白得，還電動 機什么緣故會轉(zhuǎn)動也比擬抽象，最好利用課件上的動畫進行模擬，顯得更 為直觀，便于學(xué)生明白得和同意，才會有良好的成效。一定要做好那個實 驗，一定要有一個好的課件。當堂檢測題姓名：班級：等級:1、覺察通電導(dǎo)體在磁場中受力到電動機的創(chuàng)造，換向器起了關(guān)鍵的作 用，它能使線圈剛剛轉(zhuǎn)過平穩(wěn)位置時就自動改變線圈中的電流方向，從而實現(xiàn)了通電線圈在磁場中的 .可見，將物理知識應(yīng)用于實際還需要技術(shù)作橋梁.2、小張在探究通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與什么有關(guān)系時？做了如圖Ca)C)1(a)(b)(c)的三個實驗.圖中AB表示閉合 電路的一局部導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電 流的方向，F(xiàn)表示導(dǎo)線受力的方向，S、N 表示蹄形磁鐵的南北極.(1) 通過實驗(a)和(b)講明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與 的方向有關(guān).(2) 通過實驗(a)和(c)講明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與 的方向有關(guān).實驗說明，通電導(dǎo)線在磁場中要受到 的作用，力的方向跟 向、向都有關(guān)。3