56戴明莉才藝之星材料

1、榮譽給我自信才藝魅力之星事跡材料面對眾多的榮譽 , 我獲得了充分的自信 , 卻從未被榮譽沖 昏了頭腦。因為我深知一山更比一山高的道理, 通過大量地閱讀課外讀物 , 深深地領會到知識的浩瀚。平時我最喜歡街舞 , 課余時間學習街舞就是我生活中必不可少的一局部。 在今年六 一兒童節(jié)就是 , 我與弟弟為全校師生獻上了 ?感恩的心? , 贏得 了在場的觀眾們的好評 , 又一次我收獲了喜悅。我酷愛瞧書 , 只要有時間她總就是拿著書瞧呀瞧！從小到 大瞧的一些兒童文學名著已無法計算。 “讀書破萬卷 , 下筆如有 神, 正就是由于養(yǎng)成了良好的瞧書習慣 ,促進了我寫作水平的 提高。需要特別提出的就是 , 我從小對

2、英語韻文及故事很感興 趣,一篇英語小故事聽幾遍就能有聲有色的模仿下來, 我喜歡閱讀兒童文學英文原著 , 我的英語口語相當的標準流利 , 在課 外屢次英語口語比賽中獲獎。同時 , 喜歡研究問題、探索問題 也就是我的特長之一 , 這一點在數學課中表現尤為突出。對于 課后的星號題以及一些趣味性思考題我總就是不放過 , 有時為 了一道題 ,冥思苦想老半天 ,連飯也顧不上吃 , 媽媽想提醒一下 解題思路 , 我都不想聽 , 可以說有股子鉆勁。 我牢記家長的囑托 老師的教誨 : 第一名、 一百分并不就是最重要的 , 執(zhí)著、 有毅力 地把每一件自己必須做的事 , 做深做透才就是最重要的。隨著 年齡的增長 ,

3、 我越來越知道了為什么而學習 , 怎樣尋找最正確的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的根底, 面向更廣博的知識海洋。我不但在學習上取得了不少成績 , 幾年來在各科老師的精 心培養(yǎng)下 , 積極參與了班級及學校的各種活動 , 既豐富了校園 文化, 也豐富了自己的多彩的生活。我就是班級黑板報的主創(chuàng) 人員,文字、繪畫、布局 , 把黑板報辦成了班內的一個亮點 ,令 其她班級羨慕不已。我今年擔任主編輯 , 把每一期刊辦的有聲 有色,使班內的文化氣氛十分濃厚。 體育方面 , 我作為校運動隊 的一員 , 訓練刻苦 , 有一股不服輸的勁頭 , 連續(xù)兩年在學校舉行 的運動會中 , 取得第一名的好成績。我還就是一

4、個熱愛集體、關心她人、品質優(yōu)秀的好學生。 自入學以來 , 一直擔任組長、 班長, 有一腔勇于負責的精神。 在 學校里我力爭成為老師的好助手 , 同學們的好效勞員。我從小 學二年級開始中選為班長 , 自當上班長那一天起 , 我就用稚嫩 的肩膀承擔起了一份責任。因為我就是班長 , 勞動時我總就是 搶著干最臟最重的活兒 ,從不偷懶 , 也不會拿出班長的架子只 指揮別人干 , 下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有 同學不守紀律了 , 我會及時給同學們指出來。因為我總就是把 班集體的榮譽瞧得高于一切 , 在班主任及任課教師的指導幫助 下, 我大膽管理 , 主開工作 , 積極參加學校組織的各項活動。

5、對 手拉手活動中負責的后進生更就是倍加關心。我作為班長 , 為 班集體作出了很大奉獻。 作為班干部 , 我以身作那么 ,能認真履行 自己的職責 ,有較強的組織能力 , 在少先隊活動中 ,我就是帶頭 人, 就是組織者 , 我能團結大家 , 把活動搞得豐富多彩。在管理 班中的各種事務時 , 能與其她班干部配合 , 加強對班集體的建 設, 把班級管理的井井有條 , 在同學中的威信很高 , 也使班級總 體成績水平有了一定的提高 , 成為老師的好幫手。我的全面開展還表現在日常生活中。 首先我就是一個懂事 的孩子 , 從不亂花一分錢。 曾經好幾次 , 媽媽見別人家的姑娘打 扮的漂漂亮亮的 , 就想給我也買幾件新衣服。 我說 :“我有衣服 穿, 還都很新呢。再說,我長得也不快 , 很多衣服還都合身 ,穿得 時間長了我與它們都有感情了。 就這樣委婉的拒絕了媽媽的 好意。平日在家里 , 對待親人 , 關注親人的冷暖 , 經常幫助爸爸 媽媽做一些力所能及的家務活 ,清掃衛(wèi)生 , 摘菜洗菜、洗衣服 , 讓親情其樂融融。 對待鄰里 ,文明禮貌、與人為善 ,休息時間絕 不會制造噪音影響鄰里的休息 , 深得鄰里喜愛。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。