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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孫**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2021-11-11 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大?。?6.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：生活中的小向?qū)繕?biāo)：1 、 幼兒能看懂地圖上簡(jiǎn)單的圖標(biāo)，能對(duì)生活中的圖標(biāo)感興趣。2 、 幼兒能嘗試?yán)脠D標(biāo)解決生活中的問題，并能清楚地表達(dá)。3 、 樂于助人，感受做奧運(yùn)使者的自豪感。準(zhǔn)備：課件、每組一份過塑的小地圖、筆、布、線路圖、黑板過程:一、談話“春游”引發(fā)幼兒探究的興趣。1 、 你們想到動(dòng)物園里看什么動(dòng)物？2 、 在動(dòng)物園里，我們?cè)鯓诱业阶约合肟吹膭?dòng)物？二、看地圖引導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)觀察，了解地圖上簡(jiǎn)單的圖標(biāo)及意 義。（一）觀察前的提問：1、在這幅地圖上你看懂了什么？2、哪些地方看不懂？（二）幼兒觀察。（三）觀察后的討論：1、地圖的名稱。2、地圖的圖標(biāo)，重點(diǎn)了解公共設(shè)施圖

2、標(biāo)。3、地圖的方向標(biāo)，通過課件對(duì)方向進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解（四）教師小結(jié)：地圖上有名稱、 各種各樣的圖標(biāo)以及告訴人們方向的方 向標(biāo)。三、分組游戲： 游戲一：找一找。根據(jù)線路圖的指示，找出所要去的地方。1、幼兒觀察線路圖：（1）“有沒有看不懂的地方？”引導(dǎo)幼兒提出問題，幫助解決。 （2）主要解決箭頭的問題。2、要求：（1 ）請(qǐng)小朋友把最后找到的動(dòng)物畫到這張白紙上。 （2）看看哪個(gè)組找的既快又準(zhǔn)確。3、幼兒探究。4、驗(yàn)證：幫助錯(cuò)誤的小組找出錯(cuò)誤的原因。游戲二： 設(shè)計(jì)我們的線路圖。 幼兒能根據(jù)自己的喜好， 設(shè)計(jì)出一條自己小 組參觀動(dòng)物園的線路圖。1、要求： （1）這條線路要能經(jīng)過你們小組所有小朋友都想看到的動(dòng)物。（2）設(shè)計(jì)完后，每組選出一個(gè)代表來介紹給大家。 2、幼兒分組設(shè)計(jì)。3、分組介紹設(shè)計(jì)線路。四、游戲：我是小向?qū)? 、 出示課件，引出問題：今年夏天， 在我們國(guó)家要召開奧運(yùn)會(huì)， 會(huì)有很多外國(guó)朋友到我們這里來。這位外國(guó)朋友遇到了困難， 他找不到到餐廳的路了， 我們一起幫幫他。2 、 引導(dǎo)幼兒討論：（1 ） 你們?cè)敢鈳椭?？誰(shuí)知道從珍猴館到餐廳該怎么走？（2 ） 出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察地圖。3 、 引導(dǎo)個(gè)別幼兒表述。（1