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文檔簡介

1、18個本科專業(yè)列入“年度預(yù)警”晚報(bào)記者張茜茜錢鈕李征報(bào)道 昨晩,市教委發(fā)出“2012年度對部分木科專業(yè)實(shí)施預(yù) 警的意見”,社會工作、廣告學(xué)、動畫、材料化學(xué)等18個高校本科專業(yè)被列入2012年度預(yù) 警專業(yè)名單。在全市高校范圍內(nèi),這些專業(yè)的招生總計(jì)劃將比上一年度減少10%。 今 天上午,本報(bào)記者采訪了多所高校招辦負(fù)責(zé)人,獲悉不少高校此前已有部分專業(yè)的減招計(jì)劃, 還將據(jù)此對今年的招生計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。不過,有高教專家指出,不必對所有學(xué)校都“一 刀切",建議應(yīng)該按照重點(diǎn)高校、普通高校、職業(yè)高專等不同學(xué)校的不同定位,由高校按照 具體情況自行決定招生數(shù)。 18個預(yù)警專業(yè)名單 社會工作 社會體育

2、廣 告學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 表演 動畫 播音與主持藝術(shù) 廠播電視編導(dǎo) 信息與計(jì)算科學(xué) 材料化學(xué) 電子信息工程 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技 術(shù) 仗品質(zhì)量與安全 國際商務(wù) 公共事業(yè)管理 勞動與社會保障 會 展經(jīng)濟(jì)與管理 簽約率低的專業(yè)受警告 這份“意見"中提到,為進(jìn)一步優(yōu)化上海高校專 業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)高校專業(yè)教育更加符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,上海將高校屮 連續(xù)3年以上簽約率低且布點(diǎn)較多的18個本科專業(yè)列入2012年度預(yù)警專業(yè)名單。 上海 帀教委表示,設(shè)置上述專業(yè)的高校必須加快研究預(yù)警專業(yè)的社會需求和人才培養(yǎng)模式,評價 人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),分析專業(yè)教學(xué)和質(zhì)量管理中存在的問題,提出改進(jìn)措施

3、。對于確屬培 養(yǎng)數(shù)量超過社會需求的專業(yè),應(yīng)明確限制或減少招生規(guī)模。上海市教委將從宏觀上完善專業(yè) 招生結(jié)構(gòu),減少預(yù)警專業(yè)的招生總量,招生計(jì)劃將比上一年度減少10%o 此外,上海 將婕立高校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量年報(bào)制度。相關(guān)高校在對預(yù)警專業(yè)進(jìn)行客觀分析研究的基礎(chǔ)上,需 撰寫教學(xué)專業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告,并在年度招牛簡章公布前報(bào)上海市教委備案。 同專業(yè)不同 校冷熱不均 上師大招辦負(fù)責(zé)人陳宇飛表示,教委公布年度預(yù)警專業(yè)并不是首次,事實(shí)上 各高校每年各專業(yè)的招生計(jì)劃都會根據(jù)社會需求有所調(diào)整。今年公布的18個專業(yè)中很多都 是熱門專業(yè),因此招生院校比較多。但同樣一個專業(yè),各高校就業(yè)率情況并不一致,相信不 同高校會根據(jù)不同情

4、況來調(diào)整。 本市另一高校招辦負(fù)責(zé)人告訴記者,根據(jù)教育部的耍求, 設(shè)置專業(yè)主要綜合看市場需求、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益。此次公布的18個專業(yè)屮絕人部分辦 學(xué)條件不像丄科專業(yè)耍求高,其中一些熱門專業(yè),過去也吸引了很多高校辦學(xué),但辦學(xué)成果 如何,各高校冷熱自知。諸如藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專業(yè),絕大部分高校都有開辦,但各高校辦學(xué)條 件各不相同,競爭比較激烈。 按大類招生調(diào)整人數(shù)容易 “動畫、社會工作、會展經(jīng) 濟(jì)與管理這些專業(yè)的招生數(shù)量我們的確要作調(diào)整,有些是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢逼迫,有些是因 為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整所致。”今天上午,上海大學(xué)招生辦主任葉紅告訴記者,她也 是剛剛看到這一消息,不過新政策對上大的影響不會很大,

5、一是學(xué)校就業(yè)率還不錯,二是上 大從去年開始實(shí)施了“大類招生”,學(xué)生還沒有具體分流到具體專業(yè),以后學(xué)校可以從容設(shè)置 各專業(yè)人數(shù)。 上海人學(xué)是本市招生規(guī)模最人的學(xué)校,對調(diào)整不同專業(yè)生源的敏感性一向 較強(qiáng),2011年該校在滬上首次推出“按大類招生”,上大副校長葉志明當(dāng)時表示,學(xué)校專業(yè) 將大體根據(jù)學(xué)牛的選擇、市場的盂求進(jìn)行設(shè)置、淘汰和調(diào)整,從而刺激各院系好好辦學(xué)。葉主任說,在這18個專業(yè)當(dāng)中,動畫專業(yè)的確要減少招牛,但是減少的指標(biāo)將用在數(shù)字媒 體專業(yè)上,這兩個專業(yè)都屬于數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院,目前動畫專業(yè)屬于藝術(shù)類志愿,數(shù)字媒體屬于 一木類志愿,如果僅是動畫專業(yè)減少招生指標(biāo),學(xué)院將遇到生源不足問題。今年上大將向

6、教 育部遞交川請,將數(shù)字媒體專業(yè)調(diào)整為藝術(shù)類志愿,如果順利,從2013年起,這兩個專業(yè) 都將成為藝術(shù)類志愿。 此外,由于部分行業(yè)不夠景氣,有些專業(yè)的確存在就業(yè)形勢困難 的局勢。葉紅表示,該校學(xué)生大一時只按照文理兩大類接受通識教育,到大二z后再安排至 具體專業(yè),屆時上大將根據(jù)市教委意見,對不同專業(yè)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。 以就業(yè)率定專業(yè)生 死不妥 “政府部門發(fā)布年度預(yù)警專業(yè)名單,在一定程度上,為學(xué)校提供了一種信息服務(wù)。 但如果簡單以就業(yè)率定人學(xué)專業(yè)生死,停招或減招,我認(rèn)為是不妥的。21 iii:紀(jì)教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇(微博)教授分析說,不同大學(xué)本應(yīng)有不同的辦學(xué)定位,985高校、211髙 校這類院校,

7、應(yīng)該實(shí)施通識教育淡化專業(yè)界限。而職業(yè)教育學(xué)校則以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生 的職業(yè)技能。如果都用就業(yè)率評價大學(xué)辦學(xué),無疑將把所有學(xué)校都變?yōu)榱恕奥殬I(yè)培訓(xùn)所”。 尤其令他擔(dān)心的是,目前大學(xué)的一些基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè),不能僅因社會需求而決定是否開辦, 和反,在社會需求不足、基礎(chǔ)學(xué)科不受學(xué)生歡迎的情況下,政府更應(yīng)該加大扶持力度,通過 特殊政策,保障這些學(xué)科的發(fā)展。當(dāng)然,熊教授也表示,目前一些高校盲目追逐熱門專業(yè)、一哄而上增設(shè)專業(yè)點(diǎn)的很多,人才培養(yǎng)數(shù)量急劇膨脹,導(dǎo)致這些專業(yè)看似熱門但社會需 求卻存在嚴(yán)重問題?!耙虼?,學(xué)校還是應(yīng)該根據(jù)白己的辦學(xué)條件和定位、社會需求,保障專 業(yè)特色,才會擁有市場競爭力?!毙芙淌谡f,實(shí)際

8、耍做到這些,大學(xué)自身也應(yīng)擁有辦學(xué)口主 權(quán),才能探索符合口身的人才培養(yǎng)模式。.icon_sina, .icon_msn, ,icon_fx background-position: 2px 1 px.icon_msn background-position: -25px 1 px;.icon_fx background-position: -240px -50px;分享到:更多信息請?jiān)L問:新浪中小學(xué)教育頻道特別說明:山于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信 息為準(zhǔn)。原文地址:醇彩網(wǎng)公司規(guī)章制度一、公司形象1、員工必須清楚地了解公司的經(jīng)營范圍和管理結(jié)構(gòu),并能向客戶及外界正確地介紹公司 情況。2、在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場合,應(yīng)注視對方,微笑應(yīng)答,切不可冒犯 對方。3、在任何場合應(yīng)用語規(guī)范,語氣溫和,音量適中,嚴(yán)禁大聲喧嘩。4、遇有客人進(jìn)入工作場地應(yīng)禮貌勸阻,上班吋間(包括午餐吋間)辦公室內(nèi)應(yīng)保證有人 接待。5、接聽電話應(yīng)及時,一般鈴響不應(yīng)超過三聲,如受話人不能接聽,離之最近的職員應(yīng)主 動接聽,重要電話作好接聽記錄,嚴(yán)禁占用公司電話時間太長。6、員工在接聽電話、

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