高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)專題01物質(zhì)的分類化學(xué)用語(yǔ)及STSE課件魯科版

1、專題一專題一 物質(zhì)的分類、化學(xué)用語(yǔ)物質(zhì)的分類、化學(xué)用語(yǔ)及及stse一、一、物質(zhì)的組成、分類物質(zhì)的組成、分類1.利用分類思想宏觀把握物質(zhì)類別2.利用分類思想準(zhǔn)確把握氧化物3.膠體（1）膠體區(qū)別其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)顆粒直徑大小 (1100 nm)。（2）膠體的性質(zhì) 丁達(dá)爾效應(yīng)；電泳現(xiàn)象； 膠體粒子不能透過(guò)半透膜，但能透過(guò)濾紙。（3）膠體微粒一般是離子、分子或難溶物的聚集體，但有些高 分子化合物，如淀粉、蛋白質(zhì)，因其分子非常大，其相對(duì) 分子質(zhì)量通常為幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)、千萬(wàn)，因此一 個(gè)分子就是一個(gè)膠體微粒，它們的溶液是膠體。二、化學(xué)用語(yǔ)二、化學(xué)用語(yǔ)1.物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的關(guān)系【注意

2、】物質(zhì)的組成可概括為“宏觀一素(元素)、微觀六子 (原子、分子、離子、質(zhì)子、中子、電子)”。 由原子或離子構(gòu)成的單質(zhì)和化合物均用化學(xué)式表示。 幾乎所有的酸都是共價(jià)化合物，都有確定的分子式。2.四種符號(hào)（1）元素符號(hào)：al、 s（2）離子符號(hào)：al3、s2、 （3）同位素符號(hào)： （4）化合價(jià)符號(hào)：al32o3、h2s2 3.七種圖式（1）化學(xué)式：na2o2、nh4cl、sio2（2）分子式：c2h4、nh3（3）最簡(jiǎn)式(實(shí)驗(yàn)式)：ch2、ch2o（4）電子式： （5）結(jié)構(gòu)式： （6）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ch3cooh（7）原子結(jié)構(gòu)示意圖： 三、化學(xué)與三、化學(xué)與sts高考試題對(duì)stse的考查主要有兩方面的內(nèi)

3、容：一是近期發(fā)生的重大事件，要求從化學(xué)視角，運(yùn)用化學(xué)原理去解釋；二是運(yùn)用化學(xué)原理去解釋生活中的一些現(xiàn)象。stse創(chuàng)新題有如下幾個(gè)命題角度：（1）命題角度一化學(xué)與生活化學(xué)與生活密不可分，休戚相關(guān)，涉及的內(nèi)容有：食品(如食用油、醋、醬油、鹽、食用色素、防腐劑、調(diào)味品、添加劑、干燥劑等)與人體健康；煙酒與人體健康；油漆、涂料、裝飾材料中的化學(xué)知識(shí)；化妝品與化學(xué)知識(shí)；藥品相關(guān)知識(shí)；毒品；飲用水及水溶液；維生素；氟與人體健康；鈣與人體健康等。（2）命題角度二化學(xué)與環(huán)境保護(hù)當(dāng)今社會(huì)面臨著環(huán)境日益惡化、生態(tài)平衡被破壞等一系列問(wèn)題，高考命題常以此為考查點(diǎn)，由此達(dá)到宣傳與教育的作用。重點(diǎn)關(guān)注：工業(yè)“三廢”和生活

4、垃圾處理不當(dāng)對(duì)空氣、水體和土壤造成的污染；綠色化學(xué)新理念在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起導(dǎo)向作用。富營(yíng)養(yǎng)化：含磷洗衣粉的使用是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化的重要原因。由于迅速繁殖的浮游生物的顏色不同，使水面呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色或棕色等。這種現(xiàn)象在江、河、湖泊中出現(xiàn)稱為“水華”，在海灣中出現(xiàn)叫做“赤潮”。綠色食品：指無(wú)污染、無(wú)公害、安全且有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的衛(wèi)生食品。綠色化學(xué)：指從根本上消滅污染，能徹底防止污染產(chǎn)生的科學(xué)。綠色化學(xué)觀點(diǎn)：a、開(kāi)發(fā)“原子經(jīng)濟(jì)”反應(yīng)；b、采用無(wú)毒、無(wú)害的原料；c、采用無(wú)毒、無(wú)害的催化劑；d、采用無(wú)毒、無(wú)害的溶劑；e、利用可再生的資源合成化學(xué)品；f、環(huán)境友好產(chǎn)品。白色污染：指各種塑料垃圾對(duì)環(huán)境所造成的污染。因

5、為它們很難降解，會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)。光化學(xué)煙霧：指汽車(chē)、工廠等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔锖偷趸衔锏纫淮挝廴疚?，在?yáng)光(紫外線)作用下會(huì)發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成二次污染物，參與光化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的煙霧污染現(xiàn)象。酸雨：指ph小于5.6的雨水，它是由人為排放的二氧化硫和氮氧化物轉(zhuǎn)化而成的，絕大部分是硫酸和硝酸，我國(guó)以硫酸型酸雨為主。 溫室效應(yīng)：指由于煤、石油、天然氣等化石燃料的大量使用，排放到大氣中的co2氣體大量增加，使地表溫度上升的現(xiàn)象。臭氧空洞：家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”以及汽車(chē)尾氣中的氮氧化物在臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣的過(guò)程中起催化作用，從而使大氣平流層中的臭氧含量

6、減少而形成臭氧空洞。 重金屬及重金屬污染：如銅、鋅、銀、鉻、鎘、鎳、鉛、汞等。重金屬的化合物(以及少數(shù)重金屬單質(zhì))對(duì)環(huán)境的污染稱為重金屬污染，如含鉛汽油的使用等會(huì)造成鉛污染?？諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)：1997年5月起，我國(guó)有幾十座城市先后開(kāi)始定期發(fā)布城市空氣質(zhì)量周報(bào)，在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)在許多城市開(kāi)始發(fā)布空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。其主要內(nèi)容包括：“空氣污染指數(shù)api”“空氣質(zhì)量級(jí)別”“首要污染物”等，目前計(jì)入api的項(xiàng)目有：二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等?？諝馕廴局笖?shù)越小，空氣質(zhì)量越好。（3）命題角度三化學(xué)與能源能源是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，是向人類提供電能、熱能、機(jī)械能等一切自然資源的總稱。根據(jù)開(kāi)發(fā)和使用情況，能

7、源又可分為常規(guī)能源，如煤、石油、天然氣等；新能源，如核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、氫能等。重點(diǎn)關(guān)注：新能源如新型燃料電池、高能綠色電池等的開(kāi)發(fā)和利用。（4）命題角度四化學(xué)與材料化學(xué)是材料發(fā)展的源泉，以新型材料為背景考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)及化學(xué)原理一直是高考的熱點(diǎn)。這類試題與化學(xué)基本概念及元素化合物的性質(zhì)聯(lián)系緊密，認(rèn)真理解好題意就能順利解答。 【典型例題】【典型例題】【典例【典例1】化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是 （ b ） a農(nóng)作物收獲后，就地焚燒秸稈，增加土壤中鉀肥含量 b工業(yè)廢水可經(jīng)過(guò)“再生”處理，用于城市道路保潔、噴泉和澆花用水 c硅單質(zhì)常作為制備光導(dǎo)纖維的主要材料 d 淘米水中含

8、有淀粉可以直接檢測(cè)加碘鹽中是否含有碘元素【答案】【解析】試題分析：a農(nóng)作物收獲后，就地焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染大氣，不利于環(huán)境保護(hù)，故a錯(cuò)誤；b將工業(yè)廢水“再生”處理，把廢水變?yōu)檩^為純凈的水，可用于城市道路保潔、噴泉和澆花用水，故b正確；c光導(dǎo)纖維主要成分是二氧化硅，不是硅，故c錯(cuò)誤；d碘與淀粉變藍(lán)是指與碘單質(zhì)與淀粉變藍(lán)，而不是碘的化合物，而食鹽加碘加入的是碘的化合物，故d錯(cuò)誤；考點(diǎn)：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系【典例【典例2】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表 示正確的是 （ a ） a氮?dú)獾碾娮邮剑?b鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖： c中子數(shù)為16的磷原子 d丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：ch3chch2【答案】【解

9、析】試題分析：a、氮?dú)夥肿又械又g形成3對(duì)共用電子，故a正確；b、鎂離子有10個(gè)電子，故b錯(cuò)誤；c、磷的質(zhì)子數(shù)為15，故c錯(cuò)誤；d、丙烯中含有碳碳雙鍵，故d錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基本化學(xué)用語(yǔ) 【典型例題】【典型例題】 【典型例題】【典型例題】【典例【典例3】下列有關(guān)概念的敘述正確的是 （a） a由兩種原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定屬于化合物 b僅含一種元素的物質(zhì)一定為純凈物 c既能和酸又能和堿發(fā)生反應(yīng)的氧化物一定為兩性氧化物 d既含有金屬元素又含有非金屬元素的化合物一定為離子化合物【答案】【解析】試題分析：由兩種原子構(gòu)成的物質(zhì)也可能是單質(zhì)，例如：h2h，故a正確。由石墨與金剛石組成的混合物只有一種元素即為碳元

10、素，故b錯(cuò)誤。二氧化硅既可以與酸反應(yīng)，也可以與堿反應(yīng)，而二氧化硅是酸性氧化物，故c錯(cuò)誤。氯化鋁是共價(jià)化合物，故d錯(cuò)。考點(diǎn)：重點(diǎn)考查了對(duì)兩性氧化物和離子化合物的判斷?！咀兪接?xùn)練【變式訓(xùn)練1】下列說(shuō)法正確的是 （ ） a大分子化合物油脂在人體 內(nèi)水解為氨基酸和甘油等小分子才能被吸收 b現(xiàn)代科技已經(jīng)能夠拍到氫鍵的“照片”，直觀地證實(shí)了水分子間的氫鍵是一 個(gè)水分子中的氫原子與另一個(gè)水分子中的氧原子間形成的化學(xué)鍵 c我國(guó)已能利用3d打印技術(shù)，以鈦合金粉末為原料，通過(guò)激光熔化逐層堆積， 來(lái)制造飛機(jī)鈦合金結(jié)構(gòu)件，高溫時(shí)可用金屬鈉還原相應(yīng)的氯化物來(lái)制取金 屬鈦 d用活性炭為糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相

11、同 【變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練】 【變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練】【答案】c【解析】試題分析：a、油脂屬于小分子，水解生成高級(jí)脂肪酸和甘油，錯(cuò)誤；b、水分子間的氫鍵較弱，屬于分子間作用力，不是化學(xué)鍵，錯(cuò)誤；c、利用鈉的強(qiáng)還原性，高溫時(shí)可用金屬鈉還原相應(yīng)的氯化物來(lái)制取金屬鈦，正確；d、用活性炭為糖漿脫色是利用活性炭的吸附性，屬于物理變化，用次氯酸鹽漂白紙漿是利用次氯酸的強(qiáng)氧化性，原理不同，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，化學(xué)常識(shí)?！咀兪接?xùn)練【變式訓(xùn)練2】下列有關(guān)氮元素及其化合物的表示正確的是 （ ） a質(zhì)子數(shù)為7、中子數(shù)為8的氮原子：87n b溴化銨的電子式： c氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖： d間硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 【

12、變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練】 【典型例題】【典型例題】【答案】d【解析】試題分析：a、質(zhì)子數(shù)為7、中子數(shù)為7的氮原子的質(zhì)量數(shù)為14，該原子的正確表示方法為：147n，故a錯(cuò)誤；b、溴化銨為離子化合物，銨根離子和溴離子都需要標(biāo)出所帶電荷及原子的最外層電子，溴化銨正確的電子式為： ，故b錯(cuò)誤；c、氮原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子，第二層上有5個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為： ，故c錯(cuò)誤；d、間硝基甲苯中，硝基和甲基位于苯環(huán)的間為碳原子上，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： ，故d正確；故選d?？键c(diǎn)：考查了化學(xué)用語(yǔ)，涉及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、離子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、元素符號(hào)等的相關(guān)知識(shí)?！咀兪接?xùn)練【變式訓(xùn)練3】分類法是研究化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)歸類有錯(cuò)的是 （ a ）a. 氧化性酸：hno3、h3po4、hclo4 b. 干燥劑：堿石灰、硅膠、無(wú)水氯化鈣c. 酸性氧化物：sio2、cl2o、cro3 d. 危險(xiǎn)化學(xué)品：天然氣、金屬鈉、氯酸鉀【答案】【解析】試題分析：a、比氫離子氧