初三語文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案03.

1、2015 屆初三語文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（03班級:姓名復(fù)習(xí)課題:三峽復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 了解作者及相關(guān)文學(xué)常識；2、 鞏固文言字詞句，體會謀篇布局的巧妙。3、 學(xué)習(xí)寫景狀物的方法，領(lǐng)會表達(dá)的思想感情。復(fù)習(xí)過程：課前自主復(fù)習(xí)：1.給下列字注音。闕（湍（澗（溯（漱（嶂（襄（奔（屬（2.填空題。1三峽選自，三峽是、和的總稱，在重慶市和湖北宜 昌之間。作者 字,（朝代家。2三峽一文中總寫三峽地貌的句子是：3故漁者歌曰：“。，”3.解釋下列加點字的意思。1清榮峻茂，良多趣味（兩岸連山,略無闕處（絕巘.多生怪柏（至于夏水襄陵，沿溯.阻絕（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（猿鳴三聲淚沾裳（空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（自三峽七百里中（

2、4. 區(qū)別下列加點字的古義和今義。1自非.亭午夜分古義：，今義：2或王命急宣古義:,今義：3雖.乘奔御風(fēng)，不以疾也。古義：，今義：5. 解釋下列詞句：1重巖疊嶂：2素湍綠潭：3清榮峻茂：4林寒澗肅：5晴初霜旦：6自非亭午夜分，不見曦月：7雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：課堂互動一、閱讀下面的文章，回答文后問題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見 曦月1、解釋詞語含義。略無 嶂蔽曦2、 本段寫出了三峽的什么特點：3、 結(jié)合有關(guān)語句,。4、重巖疊嶂”和 隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？5、 自非亭午夜分，不見曦月”一句的表達(dá)作用是什么？二、閱讀課文三峽，回答文后問題

3、。6 概括課文三段內(nèi)容的大意。7、 .試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特征的。8、 理清第二段作者的寫作思路。9、 三峽一文中有 朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句,由此我們可以聯(lián)想起李白的 一首詩，這首詩的內(nèi)容 是什么？請在下面默寫出來。10、討論:作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而先 寫夏季景色。課后拓展一、甲三峽乙二十三日，過巫山凝真觀,謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠 正對巫山，峰巒上入 霄漢,山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十 二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。,是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰 上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊

4、，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游入蜀記注釋祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、 衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。1、 解釋下面句中加點字的意思。（2 分沿溯阻絕.。絕:或王命急宣.。宣：不以疾也。疾:然十二峰者不可悉見。悉：2、 用現(xiàn)代漢語說說下面句子。（4 分1清榮峻茂，良多趣味。2議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。3、 甲乙兩文都寫到 山”兩文段所寫的 山”各有著怎樣的特點？（4 分4、 甲乙兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（3 分二、甲三峽乙李士衡為館職，使高麗，一武人為副，與之俱使高麗。高麗禮幣贈遺之物 士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。時船底

5、疏漏，副使以士衡所得縑帛藉船底，然后實己 物以避漏濕。至海中，遇大風(fēng),船敏傾覆,舟人大恐，請盡棄所載，不爾，船難免傾覆。副 使倉皇，悉取船中之物投入海中，曼不暇揀擇，約投及半，風(fēng)息船定，既而，點撿所投，皆副 使之物。士衡所得在船底，一無所失。注釋李士衡:北采人,當(dāng)時在昭工館為官。 高麗:古國名,位于今朝鮮半島。藉：墊。5、解釋下列句中加點的詞。（4 分（1 沿.溯阻絕沿（2 清榮.峻茂榮（3 與之俱.使高麗俱（4 船欲.傾覆欲6 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4 分（1 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（2 點檢所投，皆副使之物。7、 甲文第一段寫出了二峽的什么特點？（2 分8、 甲文結(jié)尾引用漁歌有何用意？

6、（2 分9、 乙文主要運用了什么寫作手法？這個故事告訴我們什么道理？（3 分三峽同步練習(xí)參考答案（03自主復(fù)習(xí)1. quetuan jian sushuzhangxiangben zhu2. 水經(jīng)注疏瞿塘峽巫峽西陵峽酈道元善長北魏地理2自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見 曦月。3巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳3. 真、實在通 缺”中斷極高的山峰順流而下、逆流而上飛奔的馬 快幾消失從、在4. 如果自從有時或者即使雖然5. 重重的山巖，層層的峭壁雪白的急流，碧綠的潭水水清、樹榮、山高、草盛樹林和山澗顯出一 片清涼和寂靜。初晴的時候或下霜的早晨如果不是 在正午或半

7、夜，連太陽和月亮都看不見。即使騎 上馬、駕著風(fēng)也不如它快。課堂互動一 .1、毫無峭壁遮蔽日光，這里指太陽2、山高嶺連沖間狹窄。3、連和高4、.重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高,是仰視所見。5、以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點。二 6.段寫夏季三峽情景：水漲流速,交通阻斷段寫春冬時三峽情景：水退潭 清,風(fēng)景秀麗段寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。7. 先從正面落筆，后分兩層來寫：以沿溯阻絕”概括水勢險惡；以王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。8. 先寫俯視江中所見，后寫仰視所見，由峽底寫到山上，最后作

8、者總結(jié)，狀寫了四種 景物。9. 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。10. 答案要點:作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將夏水”為首來寫。課后拓展一 1、斷傳達(dá)快全，都2、水清,樹榮，山高，草盛，趣味無窮議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象3、 甲文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。 乙文段描繪的巫山及其神女峰具 有咼、奇、秀等特點。4、 .對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。二、5、（4 分（1 順流而下（2 樹榮（茂盛（3 -起，一同（4 將要6（4 分（1 即使騎著快馬駕著風(fēng)，也沒有這么快。 （2 清點檢查投到海里的東西（