英語德育滲透教案

1、-作者xxxx-日期xxxx英語德育滲透教案【精品文檔】英語德育滲透教案Its important to have a healthy lifestyle第二課時(shí)                  一、教學(xué)內(nèi)容                  &#

2、160;       A Lets try and lets talk二、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)目標(biāo)：1、能夠聽懂、會(huì)說句型：Are you helpful at home?What can you do ? I can sweep the floor.You are helpful!并能在情景中運(yùn)用。(二)、能力目標(biāo)：1、                   

3、;     能夠用What can you do ?詢問別人能做什么家務(wù)勞動(dòng)。2、                        提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，特別是讀和寫的能力得到加強(qiáng)。(三)、情感目標(biāo)：     使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重

4、點(diǎn)是四會(huì)掌握句型：What can you do ? I can 2、  難點(diǎn)是句子”Are you helpful at home?”以及在實(shí)際情景中正確運(yùn)用所學(xué)對(duì)話。四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、  錄音機(jī)和錄音帶。2、  A部分Lets learn的單詞卡片。五、教學(xué)過程    Step 1  warm up    Revision    Ss：Mike,Mike , what can you do ?    S3: I

5、can 師出示A部分Lets learn的動(dòng)作詞卡，模仿上面的chant和學(xué)生一問一答。  T：what what，what can you do?   S1：I can sweep the floor.  T：what what，what can you do?   S2：I can water the flowers.  T：what what，what can you do?   S3：  I can cook the meals.  T：what can you do?

6、0;  S4：  I can wash the window.  T：Girls, Girls,what can you do?  Girls, Girls  :   I can clean the bedroom.  T：Boys,boys, what can you do?   Boys:  I can empty the trash.  T：Great!  Youre helpful.2  學(xué)生聽錄音，跟讀Lets learn部分的詞匯并拼讀。Ste

7、p 2 PresentationLets try1  學(xué)生聽錄音，做Lets try的練習(xí)Listen and tick or cross.2   Check the answers.3  師：Mike is helpful at home.Are you helpful at home? What can you do?1) 師生練習(xí)。   抓住機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育：同學(xué)們，你們的爸爸媽媽白天都在辛苦的上班，有些甚至是連晚上還得去加班，回到家，還不能好好休息，要做很多家務(wù)，特別是我們的媽媽。孩子們，我們已經(jīng)是初中生了，我們是不

8、是在完成我們的家庭作業(yè)后，幫助我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情呢，因?yàn)檫@也是一個(gè)良好的生活習(xí)慣。2）學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答操練。導(dǎo)入Lets talk.師生問答。T：Are you helpful at home？S：Yes/Sure.T: What can you do ?S: I can.T: Great!  Youre helpful.Step 3 practice 同桌操練對(duì)話，師叫幾對(duì)學(xué)生上前表演。3) 師板書本課四會(huì)句型：What can you do ? I can.學(xué)生拼讀、仿寫。4) 學(xué)生上臺(tái)演練。5） 師放Lets talk部分的錄音。 

9、0; （1）看書跟錄音讀一遍。   （2）全班齊讀一遍。   （3）分角色朗讀。   （4）小組之間互相讀。   （5）猜猜他們能做什么老師出示圖片學(xué)生猜。出使robort。另錄音猜猜它會(huì)什么？回答問題。 6）make a surveyStep4 Consolidation and extension讓學(xué)生堅(jiān)持每天幫父母做適量的家務(wù)，并用英語表達(dá)。教學(xué)反思：   在設(shè)計(jì)這堂課的時(shí)候，充分理解了教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能夠注意到對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中能夠充分利用教學(xué)資源。   另外，在進(jìn)行本節(jié)課的講授時(shí)，我及時(shí)的對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。隨著孩子年齡的增大，其實(shí)他們內(nèi)心也渴望做一些力所能及的事，渴望著成功。所以在本課中，我教育他們要幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活。增加他們熱愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也培養(yǎng)他們關(guān)心他人的觀念。蘇霍姆林斯基說過“美是一種心靈的體操，它使我們精神正直、良心純潔，情感和信念端正?！弊屛覀?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)一個(gè)真、善、美的情感