三年級語文上冊第二次月考考試完整部編人教版

1、三年級語文上冊第二次月考考試完整部編人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。d chuán zu ba ér qi cuì l b shí xián ji tn yàn m qn hn shn hé ln cháo dài qiàn tiáo wán shu shèn chn un chá 二、 比一比，再組詞。漂（_） 壁（_） 球（_） 君（_）飄（_） 臂（_） 救（_） 裙（_）

2、冷（_） 油（_） 爭（_） 乎（_）憐（_） 笛（_） 靜（_） 呼（_）三、 想一想，連一連。 di zú 景頗族 dé án zú 阿昌族 chn zú 傣族 jn p zú 德昂族 hàn zú 漢族四、 將下列詞語補充完整并選擇恰當?shù)脑~語填在下面句子中。（_）疾（_）快 （_）干（_）燥 （_）心吊（_）張（_）舞（_） 披（_）散（_） （_）紅（_）赤他倆為了一點小事爭得_，太不應(yīng)該了。我們已經(jīng)運動一個多小時了，感到_。交警叔叔_，把正要過馬路的小男孩抱了起來，避免了一場悲劇。五、 選擇合適的詞語填空

3、。普及 普遍（1）男同學(xué)（_）喜歡籃球這項運動。（2）用帛造紙，價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能（_）。因為所以 不但而且 雖然但是（3）趙州橋（_）堅固，（_）美觀。（4）（_）清明上河圖上畫的人都挺小，（_）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。六、 按要求寫句子。1造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（改為反問句）_2街上的人們紛紛駐足觀望。（縮句）_3今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（修改病句）_4我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_七、 根據(jù)課文理解填空。1.鮮花朵朵，_，芬芳迷人。要是我們留心_，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開放的時間是不同的。2.花鐘按照歸納

4、現(xiàn)象揭示原因?qū)嶋H運用的思路，寫了不同的花會在不同的時間開放，并說明其原因：一是與_、_、_有關(guān)，二是與_有關(guān)。3.蜜蜂記錄了作者為證實蜜蜂是否有_而進行的一次實驗過程，體現(xiàn)了作者_。4.小蝦一文介紹了小蝦的_、_、_、等方面的知識，表現(xiàn)作者對小蝦的_。八、 閱讀短文，回答問題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高，是因為書多的時

5、候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。學(xué)富五車： 普及： 2人類用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：_。 A把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B把文字刻在竹片和木片上C把文字寫到帛上3“這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。”“這種書”指哪種書？用“”在文中畫出來。4“帛”不能普及的最主要的原因是（）A帛比竹片、木片輕便B帛的價錢太貴，只有少數(shù)人能用C帛不能被大量生產(chǎn)D帛不方便保存九、 按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你

6、是老師，你會如何工作請你將假如_這個題目補充完整，寫一篇作文，300字左右。_答案1、搭船 嘴巴 而且 翠綠 捕食 銜接 吞咽 母親 喊聲 合攏 朝代 欠條 玩耍 盛產(chǎn) 觀察2、漂亮 隔壁 打球 君子 飄揚 手臂 救人 裙子 冷風(fēng) 加油 爭氣 在乎 可憐 笛子 安靜 呼氣 3、di zú jn p zú chn zú dé án zú hàn zú 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 漢族4、眼 手 口 舌 提 膽 牙 爪 頭 發(fā) 面 耳 面紅耳赤 口干舌燥 眼疾手快5、)普遍 普及 不但 而且 雖然 但是 6、造紙術(shù)的

7、發(fā)明怎能不是中國對世界文明的偉大貢獻之一呢？ 人們駐足觀望。 今天的語文課上，我第一個舉手回答問題。 雖然我不敢碰你，但并不是懦弱。7、爭奇斗艷 觀察 溫度 濕度 光照 昆蟲活動的時間 辨認方向的能力 嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng) 外形特點 生活習(xí)性 繁殖情況 喜愛之情8、1 形容讀書多，學(xué)問大。 普遍推廣，使大眾化。 2 A B C 3人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。4B9、范文：假如我是老師假如我是老師，我希望有一群可愛可親的小伙伴。每堂課上，我用自己的笑容迎接他們，用自己的語言讓他們沉浸在知識的海洋里，用我那無暇的心靈讓他們感覺到快樂。下課后，我忽然變成了一個活潑可愛、天真無暇的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕松自在，覺得上學(xué)比在家還有意思?？荚嚂r，我不要求他們考滿分，只要求做題認真仔細，不忘做題目，卷面整潔。如果沒有考好，我不會責備他