學(xué)校工會(huì)調(diào)研工作報(bào)告 (3)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校工會(huì)調(diào)研工作報(bào)告 學(xué)校工會(huì)工作的轉(zhuǎn)折 隨著教育現(xiàn)代化的要求,各校基層工會(huì)組織倒要按照標(biāo)準(zhǔn)化教育的要求建立、建全各類基層組織,這是學(xué)校工會(huì)建設(shè)發(fā)展的一個(gè)機(jī)遇。 學(xué)校的改革和發(fā)展表明。當(dāng)足夠重視教代會(huì)建設(shè),民主政治建設(shè)才會(huì)有較大的發(fā)展,民主意識(shí)才會(huì)日益增強(qiáng),民主氣氛才會(huì)日漸濃厚。學(xué)校改革、發(fā)展大計(jì)和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經(jīng)過教代會(huì)討論、通過,才能更為有效地履行教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督的職能,才能把學(xué)校辦活、辦好。因此,搞好工會(huì)工作,可以說是搞好學(xué)校各項(xiàng)工作的前題。 但時(shí)下,這個(gè)大前題卻存在不少問題,以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下: 一、工會(huì)工作的邊緣化。 在許多學(xué)

2、校,都不重視工會(huì)工作。工會(huì)的很多工作與制度沒有落到實(shí)處,工會(huì)沒有起到應(yīng)有的作用。在工會(huì)的發(fā)展史上,清清楚楚地寫著,是處于行政工作的對(duì)立面的,現(xiàn)在雖說是社會(huì)主義了,工會(huì)不能和政府對(duì)著干,但也不能處于從屬地位,而應(yīng)站在對(duì)等的地位。只有工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有足夠的話語權(quán),一把手重手工會(huì)的建設(shè),工會(huì)的工作就會(huì)更加有效地發(fā)揮作用。 二、素質(zhì)教育中,教師素質(zhì)要先行。 我校近年來,認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)綱要和職業(yè)道德規(guī)范,結(jié)合黨政抓好學(xué)校師德培訓(xùn)和師德建設(shè)。大力宣傳先進(jìn)典型,激發(fā)教職工以良好的師德示范和言傳身教做好本職工作。引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念、端正教育思想,結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革,以人為本,“愛滿天下”。充分認(rèn)識(shí)

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的意圖,努力推進(jìn)素質(zhì)教育。在這些活動(dòng)中,我校工會(huì)組織的主導(dǎo)思想是:要讓學(xué)生有素質(zhì),我們教師就要先 有素質(zhì),教師的素質(zhì)何來,工會(huì)活動(dòng)中見。學(xué)生的素質(zhì)就是要開發(fā)課程資源,在哪里開。課標(biāo)說得非常清楚-走進(jìn)生活。要讓學(xué)生走進(jìn)自己的生活,我們教師就要先行一步,為他們做出表率。這個(gè)示范和我們教師本人的利益還密切相關(guān):就是加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),在自己的組織中、實(shí)踐中,鍛煉自己的素質(zhì)。有了這一桶水,才能真正地給人一碗水,才能帶著孩子一起少走彎路,少些假招。這是眾多兄弟學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方。 三、工會(huì)是教師的家,也是我們廣大教師的學(xué)堂。工會(huì)開展的深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),文明辦公室、每月一評(píng),優(yōu)秀年級(jí)組、學(xué)科組的評(píng)

4、比活動(dòng),關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)的“傳幫帶”、“師徒結(jié)對(duì)”、崗位練兵,個(gè)體師德創(chuàng)優(yōu)與群體師德創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)。都體現(xiàn)了這一思想。教師在向?qū)W生注水的同時(shí),自己的本金知識(shí)也在拆舊,這不能說是我們教師的愿望,但誰來解決這一問題。我想工會(huì)最是當(dāng)人一讓。工會(huì)有這一方面的責(zé)任。但放眼一看:目前各校工會(huì)可供學(xué)習(xí)的設(shè)備和圖書是少之又少。這如何能保障大家的本金不虧。這不利于教師本身知識(shí)的增值和水平的提高。我們往往只把工會(huì)看做是為教師申冤的舞臺(tái),而很少把它看做是教師發(fā)展的舞臺(tái),這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤,是工會(huì)自身過濾功能的缺失。是我們這一地區(qū)工會(huì)的普遍觀念性問題。隨著我校新制度的出臺(tái),我本人將更加仔細(xì)地做好這項(xiàng)工作,把教育、提高、

5、權(quán)利結(jié)合起來,努力營造勤奮的工作氛圍,正確的輿論氛圍和和諧的人際氛圍。 四、認(rèn)真貫徹工會(huì)法,依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。這是工會(huì)千古不變的職責(zé),少了這一條,工會(huì)就不是工會(huì)了。 在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好民主管理和民主監(jiān)督是工會(huì)的重要職能。教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式,是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu),因此,我們要始終注重履行作為教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工會(huì)委員會(huì)的職責(zé),并堅(jiān)持每年召開一至二次教代會(huì)暨工代會(huì)的制度。不光是開,要扎 扎實(shí)實(shí)的開,要提倡有爭(zhēng)論,能不同,才能求同。實(shí)踐證明,代表們的建議,對(duì)于學(xué)校的建設(shè)起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神,發(fā)揮自己的聰明才智,為學(xué)校積極進(jìn)言獻(xiàn)策,

6、出“金點(diǎn)子”。能使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出“聚精會(huì)神謀發(fā)展,一心一意想建設(shè)”的喜人局面。“天時(shí)”的機(jī)遇,“地利”的優(yōu)勢(shì),“人和”的環(huán)境,能有力地激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性,為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展能起到鼓與呼的促進(jìn)作用。上下人心凝聚、官兵奮發(fā)向上、師生與時(shí)俱進(jìn)、同仁開拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢(shì)的形成指日可待。 五、民主評(píng)議干部工作,是實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督的一種形式。 幾年來我們堅(jiān)持民主評(píng)議干部制度,通過評(píng)議干部工作作風(fēng)、管理水平、人格形象,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與民主管理的積極性,增進(jìn)了干部與群眾的相互溝通與理解,促進(jìn)了干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,密切了干群關(guān)系。 配合黨委和行政推行校務(wù)公開,是深化民主管理、民主監(jiān)督的又

7、一種形式。最近我校教代會(huì)討論通過“校務(wù)公開若干規(guī)定”,建立更加完善的校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制。幾年來,教代會(huì)作為校務(wù)公開的主要載體,每年都聽取校長(zhǎng)、后勤所做的學(xué)校工作報(bào)告和財(cái)務(wù)工作報(bào)告,就學(xué)校改革發(fā)展、師資引進(jìn)、掛牌升格、財(cái)務(wù)使用等重要問題分別做出說明。各部門對(duì)評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、津貼發(fā)放、招待費(fèi)使用和涉及領(lǐng)導(dǎo)干部的重大事項(xiàng)也都及時(shí)進(jìn)行了公開和公示,從而保證了民主監(jiān)督,校務(wù)公開制度得到較好的落實(shí)。 六、要重視女教職工工作。 除了大力宣傳婦女權(quán)益保障法等法律法規(guī)、舉辦法律專題講座、開展法律咨詢活動(dòng)外,校工會(huì)還應(yīng)推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開監(jiān)督小組”等相關(guān)機(jī)構(gòu),讓她們

8、直接參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智,也較好地維護(hù)了自身的合法權(quán)益。在我校,女教師的比例超過了30%,在 她們中很多人身體都是亞健康狀態(tài),甚至個(gè)別同志有重病纏身。這是我們工會(huì)急需來做,也能體現(xiàn)溫情的工作。 七、重視教師的幸福感與心理減壓?jiǎn)栴}。 今年來隨著工作的壓力,及社會(huì)上對(duì)教師地位的不重視、經(jīng)濟(jì)待遇的不高,很多教師同志的工作有很大的壓力。也經(jīng)常有教師不能經(jīng)受重壓也垮掉,讓人遺憾。因此,工會(huì)牽頭為教師的心理減壓放松、身體休閑放松方面,多做一些切實(shí)的工作。 八、工會(huì)工作要重視教師的生活變化情況,解決教師們的后顧之憂。 與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來,開展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng),為教職工做實(shí)事,謀福利。一是每月給生日的教職工送上生日蛋糕和生日禮物,使教職工感受到了集體的溫暖和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和祝福。二是積極關(guān)心教職工的生活,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實(shí)事。始終堅(jiān)持“五必訪”制度,不管是教師生病住院、喪事,還是喜事、生小孩,學(xué)校工會(huì)都會(huì)安排工會(huì)干部會(huì)同校黨政領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間上門慰問或祝賀,把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上,真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中。 工會(huì)工作,會(huì)出現(xiàn)不斷的問題,但解決的方法也不少。我認(rèn)為,只要我們能發(fā)現(xiàn)問

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