年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)s郵票上的齒孔PPT課件

1、 仔細(xì)觀察一枚郵票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的四周仔細(xì)觀察一枚郵票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的四周有一圈整齊的小孔，這樣就很方便把這枚郵有一圈整齊的小孔，這樣就很方便把這枚郵票撕下來(lái)。你知道這圈小孔的來(lái)歷嗎？一起票撕下來(lái)。你知道這圈小孔的來(lái)歷嗎？一起去看看吧！去看看吧！新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第1頁(yè)/共21頁(yè)字詞積累字詞積累第2頁(yè)/共21頁(yè)第3頁(yè)/共21頁(yè)第4頁(yè)/共21頁(yè)第5頁(yè)/共21頁(yè)第6頁(yè)/共21頁(yè)第7頁(yè)/共21頁(yè)第8頁(yè)/共21頁(yè)點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始筆順學(xué)習(xí)吧！第9頁(yè)/共21頁(yè)整體感知整體感知第10頁(yè)/共21頁(yè) 你知道課文主要講你知道課文主要講了什么事情了什么事情? ?用自己喜歡的方式讀課文，注意：用自己喜歡的方式讀課文，注意

2、： 讀準(zhǔn)字音，不添字、不漏字。讀準(zhǔn)字音，不添字、不漏字。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟第11頁(yè)/共21頁(yè) 1848 1848年的一天，有個(gè)叫亨利年的一天，有個(gè)叫亨利阿切爾的英國(guó)阿切爾的英國(guó)人路過(guò)街邊的一個(gè)郵筒時(shí)，人路過(guò)街邊的一個(gè)郵筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正對(duì)著一有個(gè)人正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。原來(lái)，那時(shí)人們買(mǎi)來(lái)的郵票是幾大張郵票發(fā)愁。原來(lái)，那時(shí)人們買(mǎi)來(lái)的郵票是幾十枚連成一大張的，寄信的時(shí)候，再用小刀裁開(kāi)。十枚連成一大張的，寄信的時(shí)候，再用小刀裁開(kāi)。很顯然，那個(gè)人忘了帶小刀。很顯然，那個(gè)人忘了帶小刀。 第12頁(yè)/共21頁(yè) “ “先生，我想借您的小刀用一下。先生，我想借您的小刀用一下。” “ “很抱歉，我也沒(méi)帶。很抱歉

3、，我也沒(méi)帶?！卑⑶袪柊⑶袪枱o(wú)可奈何無(wú)可奈何地說(shuō)。地說(shuō)。這時(shí)，那個(gè)人一抬頭，看見(jiàn)了阿切爾西服領(lǐng)帶上的這時(shí)，那個(gè)人一抬頭，看見(jiàn)了阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針，皺著的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了。別針，皺著的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)了?！跋壬?，能借您先生，能借您的別針用一下嗎？的別針用一下嗎？” “ “當(dāng)然可以，可是當(dāng)然可以，可是”阿切爾疑惑不解地望阿切爾疑惑不解地望著他。那個(gè)人接過(guò)別針，在一枚郵票的四周著他。那個(gè)人接過(guò)別針，在一枚郵票的四周整整齊整整齊齊齊地刺了一圈小孔，很快就把這枚郵票撕下來(lái)了。地刺了一圈小孔，很快就把這枚郵票撕下來(lái)了。第13頁(yè)/共21頁(yè) 要是在每枚郵票周?chē)家窃诿棵多]票周?chē)即蛏闲】?，那么，大張郵票打上

4、小孔，那么，大張郵票使用起來(lái)不就很方便了嗎？使用起來(lái)不就很方便了嗎？第14頁(yè)/共21頁(yè) 不久，亨利不久，亨利阿阿切切爾發(fā)明了爾發(fā)明了郵票打郵票打孔機(jī)。這項(xiàng)發(fā)明很孔機(jī)。這項(xiàng)發(fā)明很快被英國(guó)郵政部門(mén)快被英國(guó)郵政部門(mén)采用。從此，世界采用。從此，世界各地都使用帶齒孔各地都使用帶齒孔的郵票了。的郵票了。發(fā)明發(fā)明第15頁(yè)/共21頁(yè) 發(fā)明發(fā)明 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1.1.他（他（ ）有個(gè)人，正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。）有個(gè)人，正對(duì)著一大張郵票發(fā)愁。2.2.不久，亨利不久，亨利阿切爾（阿切爾（ ）了郵票打孔機(jī)。）了郵票打孔機(jī)。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 發(fā)明發(fā)明第16頁(yè)/共21頁(yè)1.1.你知道齒孔還在什么地方使用嗎？你知道齒孔還在什么地方使用嗎

5、？2.2.知道哪些東西是誰(shuí)發(fā)明的？講給同學(xué)聽(tīng)。知道哪些東西是誰(shuí)發(fā)明的？講給同學(xué)聽(tīng)。合作探究合作探究第17頁(yè)/共21頁(yè)課外延伸課外延伸 學(xué)會(huì)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造 1.1.把把郵票上的齒孔郵票上的齒孔這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。 2.2.你發(fā)現(xiàn)生活中有什么不方便的事嗎？你想發(fā)明你發(fā)現(xiàn)生活中有什么不方便的事嗎？你想發(fā)明什么？請(qǐng)把你的想法說(shuō)給自己的父母、同學(xué)或者老師什么？請(qǐng)把你的想法說(shuō)給自己的父母、同學(xué)或者老師聽(tīng)。還可以把你的想法寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼聽(tīng)。還可以把你的想法寫(xiě)下來(lái)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。音代替。第18頁(yè)/共21頁(yè) 同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來(lái)檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)吧！第19頁(yè)/