溫度與溫度計(jì)練習(xí)題

1、3.1溫度與溫度計(jì)練習(xí)題一選擇題（共20小題）1（2012莆田）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，如圖所示的四種方法中正確的是（）ABCD2（2012大連）下列溫度中，約在3637之間的是（）A人的正常體溫B標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C冰箱冷藏室的溫度D人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度3（2011南寧）如圖所示，讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中，正確的是（）A甲B乙C丙D丁4（2009仙桃）如圖所示的是一支常用體溫計(jì)下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中，正確的是（）A它的示數(shù)是8B它的分度值是1C它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的5（2008廣安）溫度計(jì)是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具，如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（）A4B6C6D

2、166（2006上海）夏天的早晨，上海地區(qū)自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于（）A0B25C50D757（2006呼和浩特）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，由表格數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)名稱鎢鐵鋼銅金固態(tài)水銀固態(tài)氮熔點(diǎn)（）3410153515151083106439259A用銅鍋熔化鋼塊也行B銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化C在265時(shí)氧氣是固態(tài)D40的氣溫是用水銀溫度計(jì)測(cè)量的8關(guān)于如圖所示的溫度計(jì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A它的示數(shù)為10B它的最小分度值為1C它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的9以下溫度中，最接近25的是（）A健康成年人的體溫B攀枝花市冬季最低氣溫C冰水混合物的溫度D讓人感覺(jué)溫

3、暖而舒適的房間的溫度10（2004郴州）北方冬天某日的溫度為20，正確的讀法是（）A攝氏負(fù)20度B零下20攝氏度C零下攝氏20度D負(fù)攝氏加度11（2004廣州）醫(yī)用水銀溫度計(jì)使用卮的消毒方法是（）A放在酒精燈的火焰上烤B放在沸水中煮C用清水沖洗D用醫(yī)用酒精擦拭12日常生活中，“熱”字出現(xiàn)頻率很高，但所含的物理意義卻不同下列現(xiàn)象中，“熱”字的含義為“溫度”的是（）A熱脹冷縮B摩擦生熱C天氣炎熱D熱島效應(yīng)13以下溫度中接近23的是（）A讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度B重慶冬季的最冷氣溫C健康成年人的體溫D冰水混合物的溫度14以下溫度中最接近25的是（）A健康成人的體溫B冰水混合物的溫度C廈門市夏季最

4、熱的室外溫度D讓人感覺(jué)溫暖而舒適的溫度15（2008嘉興）今年5月8日，“祥云”火炬成功登上“世界第三極”珠穆朗瑪峰，成為奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f史上的一大創(chuàng)舉下列哪項(xiàng)不屬于和火炬在登頂時(shí)需要克服的困難（）A氣溫低B氣壓低C重力小D氧氣少16（2009梅州）某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7的體溫計(jì)，沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫，若他的實(shí)際體溫是36.5，則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是（）A36.5B39.7C76.2D無(wú)法讀數(shù)17（2007濟(jì)寧）下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是（）物質(zhì)水水銀酒精乙醚凝固點(diǎn)/039117114沸點(diǎn)/1003577

5、835A水溫度計(jì)B水銀溫度計(jì)C酒精溫度計(jì)D乙醚溫度計(jì)18（2006荊州）給體溫計(jì)消毒的下列方法中，正確的是（）A用酒精棉球擦一擦B在酒精燈上烤一烤C在開(kāi)水中浸泡一下D甩一甩后再放在入水中煮沸19（2010沈陽(yáng)）下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（）A發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40B冰箱冷凍室的溫度為10C餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50D加冰的橙汁飲料溫度為2020（2006莆田）家庭中，給體溫計(jì)消毒，下列做法中較為合理的是（）A用酒精棉球擦洗B用沸水煮C用自來(lái)水沖洗D高壓消毒二填空題（共8小題）21（2011綿陽(yáng)）如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中然后，先把左手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度；再把右手放

6、入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺(jué)是_（選填“左手感覺(jué)熱些”、“右手感覺(jué)熱些”或“一樣熱”）這一現(xiàn)象表明_（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”）22（2010廣東）如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_的性質(zhì)制成的可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是_；體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)_23（2010百色）2009年底，為了預(yù)防甲型流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 _規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是 _24（2009常德）2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例

7、“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì)圖甲是一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖，它的量程是 _，它的分度值為 _由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿 _方向觀察（“A”、“B”或“C”），這是利用 _25（2012泰安）如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的_規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是_26（2012安順）人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)，是根據(jù)液體_的規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的如圖是某人測(cè)量體溫

8、計(jì)的示數(shù)，則他的體溫是_27（2007南寧）液體溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體_的性質(zhì)制成的，如圖所示體溫計(jì)的示數(shù)是_28（2006無(wú)錫）如圖，先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)_（選填“相同”或“不相同”）這個(gè)事實(shí)說(shuō)明_三解答題（共2小題）29在實(shí)驗(yàn)操作考查中，如右圖所示是小明同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)的操作圖A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度值（1）A圖中操作的錯(cuò)誤是_；（2）B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是_；（3）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是_30使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的_小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度

9、時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如左圖所示，其中正確的是_右圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和溫水的溫度，那么冰的溫度是_，溫水的溫度是_3.1溫度與溫度計(jì)練習(xí)題參考答案與試題解析一選擇題（共20小題）1（2012莆田）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，如圖所示的四種方法中正確的是（）ABCD考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固。分析：使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁解答：解：A、玻璃泡與液體充分接觸，沒(méi)有接觸容器底或容器壁此選項(xiàng)正確；B、玻璃泡與容器壁接觸了此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、玻璃泡與液體接觸的太少此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

10、D、玻璃泡與容器底接觸了此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：在物理實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，應(yīng)該掌握其使用和讀數(shù)方法2（2012大連）下列溫度中，約在3637之間的是（）A人的正常體溫B標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C冰箱冷藏室的溫度D人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度考點(diǎn)：溫度。803917 專題：應(yīng)用題。分析：估測(cè)法是通過(guò)自己在生產(chǎn)和生活中的了解，結(jié)合物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速做出合理估測(cè)的方法解答：解：A、人的正常體溫為37，正確，符合題意B、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100，錯(cuò)誤，不合題意C、冰箱冷藏室的溫度為10以下，錯(cuò)誤，不合題意D、人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度為25，錯(cuò)誤，不合題意

11、故選A點(diǎn)評(píng)：考查估測(cè)能力，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中多積累，將物理知識(shí)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)3（2011南寧）如圖所示，讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法中，正確的是（）A甲B乙C丙D丁考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：圖析法。分析：該題目是一道基礎(chǔ)題，主要是考查學(xué)生學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的讀數(shù)方法在讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平解答：解：溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平即上述四種情況中，甲乙兩情況屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大，丁是仰視，即讀數(shù)會(huì)偏小即只有丙是正確的故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查溫度計(jì)的讀數(shù)方法，題目較易，注重基礎(chǔ)4（2009仙桃）如圖所示的是一支常用體溫計(jì)下列關(guān)于

12、該體溫計(jì)的說(shuō)法中，正確的是（）A它的示數(shù)是8B它的分度值是1C它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 分析：本題要從體溫計(jì)的讀數(shù)、分度值、讀數(shù)時(shí)能否離開(kāi)被測(cè)物體以及溫度計(jì)原理來(lái)解答體溫計(jì)的分度值是0.1，根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計(jì)液泡上方有縮口，所以可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)，溫度計(jì)都是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的解答：解：A、體溫計(jì)的分度值是0.1，根據(jù)圖中液面位置可知溫度為38，故A錯(cuò)誤； B、體溫計(jì)分度值可以從3536之間有10個(gè)小格得出，每個(gè)小格為0.1，這就是分度值，故B錯(cuò)誤； C、由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)（有縮口）

13、，它是能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)，故C錯(cuò)誤； D、體溫計(jì)的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律，故D正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了液體溫度計(jì)的原理、體溫計(jì)的分度值、讀數(shù)，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單最好和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)對(duì)比記憶5（2008廣安）溫度計(jì)是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具，如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（）A4B6C6D16考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：實(shí)驗(yàn)題。分析：溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要注意分度值和0的位置，測(cè)量的溫度是玻璃管內(nèi)液面處對(duì)應(yīng)的刻線示數(shù)解答：解：此溫度計(jì)的分度值是1，玻璃管內(nèi)液面在0以下，所以此溫度計(jì)顯示的溫度是4；故選A點(diǎn)評(píng)：此題注意考查溫度計(jì)的讀數(shù)，屬于基本測(cè)量，須掌握6（2006上海）夏天的早

14、晨，上海地區(qū)自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于（）A0B25C50D75考點(diǎn)：溫度。803917 專題：應(yīng)用題。分析：根據(jù)我們對(duì)于溫度的認(rèn)識(shí)和了解來(lái)作答解答：解：夏天室外的溫度較高，水的溫度接近25故選B點(diǎn)評(píng)：此題考查我們對(duì)于生活中溫度的估測(cè)估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法7（2006呼和浩特）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，由表格數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)名稱鎢鐵鋼銅金固態(tài)水銀固態(tài)氮熔點(diǎn)（）3410153515151083106439259A用銅鍋熔化鋼塊也行B銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化C在265時(shí)氧氣是固態(tài)D40的氣溫是用水銀溫度計(jì)測(cè)量

15、的考點(diǎn)：熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理。803917 專題：信息給予題。分析：熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度，晶體的熔點(diǎn)越高越不容易熔化解答：解：A、銅的熔點(diǎn)低于鋼的熔點(diǎn)，所以不能用銅鍋來(lái)熔化鋼，不合題意B、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，鐵水的溫度最低是1535，銅的熔點(diǎn)是1083，銅放在鐵水中，溫度一定高于1083時(shí)，一定是液態(tài)的，不符合題意C、氧的凝固點(diǎn)是218，在265時(shí)氧氣已凝固符合題意D、水銀溫度計(jì)不可測(cè)量零下40的氣溫，因?yàn)樵诹阆?9時(shí)，水銀已經(jīng)開(kāi)始凝固所以不能使用，不合題意故選C點(diǎn)評(píng)：題主要考查了熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的知識(shí)，溫度低于晶體的熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)）便為固體，高于晶體的熔點(diǎn)（或凝固點(diǎn)）便為液體或氣

16、體8關(guān)于如圖所示的溫度計(jì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A它的示數(shù)為10B它的最小分度值為1C它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)D它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：信息給予題；定性思想。分析：解答此題需掌握：（1）使用溫度計(jì)之前一定要看清溫度計(jì)的量程、分度值和零刻度（2）讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平（3）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的解答：解：A、觀察圖示中的溫度計(jì)知：每一大格代表10，溫度計(jì)的水銀柱在0以下1大格處，示數(shù)為10此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意B、觀察圖示中的溫度計(jì)知：每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小

17、格代表1，即溫度計(jì)的分度值是1此選項(xiàng)正確，不符合題意C、使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中此選項(xiàng)正確，不符合題意D、液體溫度計(jì)溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的此選項(xiàng)正確，不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：溫度計(jì)的原理以及讀數(shù)方法的了解和掌握9以下溫度中，最接近25的是（）A健康成年人的體溫B攀枝花市冬季最低氣溫C冰水混合物的溫度D讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫度考點(diǎn)：溫度。803917 專題：應(yīng)用題。分析：人體的正常體溫是37，與25差距較大；攀枝花市冬季最低氣溫約為13左右，也與25差距較大；冰水混合物的溫度是0，與25差距更大；讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫

18、度是23左右，最接近25解答：解：A、健康成年人的體溫是37，故A錯(cuò)誤；B、攀枝花市冬季最低氣溫約為13左右，故B錯(cuò)誤；C、冰水混合物的溫度約是0，故C錯(cuò)誤；D、讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫度是23左右，故D正確；故選D點(diǎn)評(píng)：了解不同環(huán)境的溫度值，體會(huì)溫度的高低10（2004郴州）北方冬天某日的溫度為20，正確的讀法是（）A攝氏負(fù)20度B零下20攝氏度C零下攝氏20度D負(fù)攝氏加度考點(diǎn)：溫度。803917 分析：攝氏溫度的單位是攝氏度，單位應(yīng)該放在數(shù)字后面，不能拆開(kāi)讀好比課桌高度是80cm，正確讀法是80厘米，而不能讀作厘80米了解答：解：20的正確讀法有兩個(gè)：負(fù)20攝氏度或零下20攝氏度；故選

19、B點(diǎn)評(píng)：易錯(cuò)點(diǎn)可能是學(xué)生不大清楚和了解攝氏度這個(gè)單位，把攝氏和度分開(kāi)讀或許是受數(shù)學(xué)里度數(shù)的影響11（2004廣州）醫(yī)用水銀溫度計(jì)使用卮的消毒方法是（）A放在酒精燈的火焰上烤B放在沸水中煮C用清水沖洗D用醫(yī)用酒精擦拭考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：應(yīng)用題。分析：根據(jù)醫(yī)用溫度計(jì)的使用規(guī)則來(lái)分析四個(gè)選項(xiàng)，放在酒精燈上烤和在沸水中煮，既不方便又不安全，用清水沖洗則起不到消毒作用解答：解：由于水銀的沸點(diǎn)較低，A、B兩種方法可能使水銀沸騰，造成溫度計(jì)破裂，既不安全又不方便，所以A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤； 用清水沖洗起不到消毒的作用，所以C錯(cuò)誤；D用醫(yī)用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用，所以D正確故

20、選D點(diǎn)評(píng)：正確使用溫度計(jì)是生活常識(shí)，我們要學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)12日常生活中，“熱”字出現(xiàn)頻率很高，但所含的物理意義卻不同下列現(xiàn)象中，“熱”字的含義為“溫度”的是（）A熱脹冷縮B摩擦生熱C天氣炎熱D熱島效應(yīng)考點(diǎn)：溫度。803917 分析：要解答本題需掌握：生活中的“熱”和物理學(xué)中的“熱”的不同含義；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系解答：解：A、熱脹冷縮，是指物體溫度升高而膨脹，故“熱”字的含義為“溫度”；B、摩擦生熱，是指通過(guò)摩擦使物體的內(nèi)能增加，在這一過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故“熱”指內(nèi)能；C、天氣很熱，是指溫度高，故“熱”指溫度；D、熱島效應(yīng)，是指城市溫度受環(huán)境影響升高，故“熱”字的含義為“溫度”故

21、選ACD點(diǎn)評(píng)：本題考查了內(nèi)能、溫度、熱量的概念內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過(guò)程中，內(nèi)能改變的多少13以下溫度中接近23的是（）A讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度B重慶冬季的最冷氣溫C健康成年人的體溫D冰水混合物的溫度考點(diǎn)：溫度。803917 專題：應(yīng)用題。分析：溫度是物體的冷熱程度；此題結(jié)合生活實(shí)際，根據(jù)我們對(duì)于溫度的了解來(lái)作答解答：解：A、感到舒適的溫度是約在23，故A正確B、重慶冬季最低溫度應(yīng)該在0左右，故B錯(cuò)誤C、成年人的正常體溫在37左右，故C錯(cuò)誤D、冰水混合物的溫度是0，故D錯(cuò)誤故選A點(diǎn)評(píng)：題目考查我們對(duì)

22、于生活中溫度的估測(cè)估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法14以下溫度中最接近25的是（）A健康成人的體溫B冰水混合物的溫度C廈門市夏季最熱的室外溫度D讓人感覺(jué)溫暖而舒適的溫度考點(diǎn)：溫度。803917 專題：估算法。分析：溫度是我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ玫降奈锢砹浚鶕?jù)我們對(duì)于溫度的了解來(lái)作答解答：解：A、健康成人的體溫約為37；B、冰水混合物的溫度是0；C、廈門市夏季最熱的室外溫度可達(dá)40左右；D、讓人感覺(jué)溫暖而舒適的溫度約為25左右故選D點(diǎn)評(píng)：此題考查的是我們對(duì)于溫度的估測(cè)；估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、

23、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法15（2008嘉興）今年5月8日，“祥云”火炬成功登上“世界第三極”珠穆朗瑪峰，成為奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f史上的一大創(chuàng)舉下列哪項(xiàng)不屬于和火炬在登頂時(shí)需要克服的困難（）A氣溫低B氣壓低C重力小D氧氣少考點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；溫度。803917 分析：（1）大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而降低（2）一般每上升一千米溫度降低6攝氏度（3）重力是物體由于受到地球吸引受到的力，G=mg； g與物體離地面的高度有關(guān)，離地面越高，g越小解答：解：A、一般每上升一千米溫度降低6攝氏度，珠穆朗瑪峰高度是8848.48米，高度升高溫度降低故A說(shuō)法正確B、大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而降低，故

24、B說(shuō)法正確C、舉起物體需要克服引力，隨著高度升高，g減小，根據(jù)G=mg，m不變，物體重力減小，更容易舉起來(lái)故C說(shuō)法不正確D、越往高空空氣越稀薄，氧氣越少故D說(shuō)法正確故選C點(diǎn)評(píng)：解決此題要了解隨著高度升高大氣壓強(qiáng)、氣溫、氧氣和g的變化16（2009梅州）某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7的體溫計(jì)，沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡而直接測(cè)量自己的體溫，若他的實(shí)際體溫是36.5，則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是（）A36.5B39.7C76.2D無(wú)法讀數(shù)考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 分析：要解答本題需掌握體溫計(jì)的特殊的構(gòu)造，以及使用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)解答：解：由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開(kāi)人體讀

25、數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，如果被測(cè)的溫度比原先高，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測(cè)的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)故選B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的使用方法和讀數(shù)方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題17（2007濟(jì)寧）下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是（）物質(zhì)水水銀酒精乙醚凝固點(diǎn)/039117114沸點(diǎn)/1003577835A水溫度計(jì)B水銀溫度計(jì)C酒精溫度計(jì)D乙醚溫度計(jì)考點(diǎn)：液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。803917 專題：信息給予題。分析：要判斷在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)，就應(yīng)先知道溫度

26、計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮，然后來(lái)進(jìn)行判斷解答：解：根據(jù)溫度計(jì)的原理：液體的熱脹冷縮來(lái)進(jìn)行判斷，已知幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，要在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫，又因?yàn)槲覈?guó)各地區(qū)溫差較大，所以選擇溫度計(jì)要凝固點(diǎn)低，沸點(diǎn)高，通過(guò)比較得知，酒精溫度計(jì)符合要求，故選C點(diǎn)評(píng)：此題考查的是溫度計(jì)的原理：液體的熱脹冷縮選擇溫度計(jì)就要根據(jù)物質(zhì)的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)18（2006荊州）給體溫計(jì)消毒的下列方法中，正確的是（）A用酒精棉球擦一擦B在酒精燈上烤一烤C在開(kāi)水中浸泡一下D甩一甩后再放在入水中煮沸考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：應(yīng)用題。分析：本題主要考查對(duì)于體溫計(jì)工作原理、量程的了解以及如何正

27、確使用溫度計(jì)的方法體溫計(jì)的工作原理是利用了液體的熱脹冷縮，其量程是3542解答：解：體溫計(jì)的工作原理是利用了液體的熱脹冷縮，其量程為3542由于沸水的溫度為100，超出了溫度計(jì)的量程，所以選項(xiàng)C、D不正確酒精燈火焰的溫度超出了體溫計(jì)的量程，所以選項(xiàng)B不符合題意故選A點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是了解體溫計(jì)的量程和使用方法19（2010沈陽(yáng)）下列關(guān)于溫度的描述中符合實(shí)際的是（）A發(fā)高燒時(shí)人體溫度可達(dá)40B冰箱冷凍室的溫度為10C餃子煮熟即將出鍋時(shí)溫度為50D加冰的橙汁飲料溫度為20考點(diǎn)：溫度。803917 專題：估算法。分析：根據(jù)我們對(duì)于生活中常見(jiàn)物體溫度的了解來(lái)作答，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的生活中多觀察、

28、多思考解答：解：A、正常人的體溫是37左右，高燒病人的體溫可以達(dá)到40，所以A是正確的；B、冰箱冷凍室的溫度約為10左右，所以B是錯(cuò)誤的；C、餃子煮熟即將出鍋的溫度約為100左右，所以C是錯(cuò)誤的；D、加冰的橙汁飲料的溫度應(yīng)該在0或0以上，所以D是錯(cuò)誤的故選A點(diǎn)評(píng)：此題考查我們對(duì)于溫度的感性認(rèn)識(shí)，是一道基礎(chǔ)題；估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用20（2006莆田）家庭中，給體溫計(jì)消毒，下列做法中較為合理的是（）A用酒精棉球擦洗B用沸水煮C用自來(lái)水沖洗D高壓消毒考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：應(yīng)

29、用題。分析：在對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行消毒時(shí)，首先不能毀壞體溫計(jì)，其次要達(dá)到消毒的效果，據(jù)此對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行分析，找出合適的方法解答：解：A、用酒精棉球擦洗，即可以消毒又不毀壞體溫計(jì)，是可行的；B、體溫計(jì)的量程是3542由于沸水的溫度為100，超出了溫度計(jì)的量程，會(huì)毀壞體溫計(jì)，是不可行的；C、用自來(lái)水加以沖洗晾干，雖然不超過(guò)量程，但達(dá)不到消毒的目的，不可行；D、高壓下，會(huì)把玻璃制成的體溫計(jì)壓壞，所以是不可行的；故選A點(diǎn)評(píng)：尤其要注意體溫計(jì)的量程是3542，就決定了是不能用煮沸的方法進(jìn)行消毒的，如果換成實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)就可以采用煮沸的方法進(jìn)行消毒了二填空題（共8小題）21（2011綿陽(yáng)）如圖，把兩只手分別放入熱水和冷

30、水中然后，先把左手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺(jué)是右手感覺(jué)熱些（選填“左手感覺(jué)熱些”、“右手感覺(jué)熱些”或“一樣熱”）這一現(xiàn)象表明只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”）考點(diǎn)：溫度。803917 專題：實(shí)驗(yàn)題。分析：測(cè)量是一個(gè)比較的過(guò)程，所以要先有一個(gè)參考或標(biāo)準(zhǔn)，兩手開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)不相同，所以判斷一個(gè)物體的結(jié)論也不相同；也說(shuō)明憑感覺(jué)來(lái)判斷物體的溫度是不可靠的，需要用測(cè)量工具來(lái)進(jìn)行精確的測(cè)量解答：解：兩手開(kāi)始的溫度不相同，放入同一溫水中得出的結(jié)論是不同的，

31、這是因?yàn)閮纱闻袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)不一樣，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的故答案為：右手感覺(jué)熱些；憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的點(diǎn)評(píng)：此題考察溫度測(cè)量的知識(shí)，反應(yīng)出人得感覺(jué)并不總是正確的，所以必須要進(jìn)行測(cè)量22（2010廣東）如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是乙；體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體來(lái)讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個(gè)縮口考點(diǎn)：液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 分析：要解答本題需掌握：液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；以及體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別解答：解：題干中的溫度計(jì)都是液體溫度計(jì)，所以其原理是根據(jù)

32、液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是 乙溫度計(jì)，甲是體溫計(jì)，它的特殊的構(gòu)造能使它能離開(kāi)人體讀數(shù)故答案為：熱脹冷縮，乙，縮口點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)和常用溫度計(jì)構(gòu)造上的區(qū)別的了解和掌握，以及會(huì)正確使用體溫計(jì)23（2010百色）2009年底，為了預(yù)防甲型流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 熱脹冷縮規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是 37.8考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 分析：液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；學(xué)會(huì)溫度計(jì)的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確一個(gè)大格和一個(gè)小格代表的示數(shù)，讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀解答：

33、解：圖中是體溫計(jì)，體溫計(jì)是液體溫度計(jì)，是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的溫計(jì)的一個(gè)大格是1，一個(gè)小格是0.1，所以示數(shù)是37.8故答案為：液體的熱脹冷縮，37.8點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的原理以及讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題24（2009常德）2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢，并報(bào)告檢查情況，其中就用了到體溫計(jì)圖甲是一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖，它的量程是 3542，它的分度值為 0.1由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形

34、玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿 A方向觀察（“A”、“B”或“C”），這是利用 凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理考點(diǎn)：體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)；凸透鏡成像的應(yīng)用。803917 專題：應(yīng)用題；簡(jiǎn)答題。分析：（1）即便是生病，人的體溫一般也不會(huì)超過(guò)3542的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542（2）學(xué)會(huì)溫度計(jì)的讀數(shù)：明確是零上還是零下，明確一個(gè)大格和一個(gè)小格代表的示數(shù)，讀數(shù)時(shí)從絕對(duì)值小的向絕對(duì)值大的讀（3）體溫計(jì)的特殊構(gòu)造：即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用解答：解：人的體溫一般不會(huì)超過(guò)3542的范圍，體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542，體溫計(jì)的一個(gè)大格是1，一個(gè)小格是0.1

35、；體溫計(jì)的讀數(shù)與一般的溫度計(jì)方式不同，它有特殊的結(jié)構(gòu)，即很細(xì)的彎管和體溫計(jì)有向外凸起的弧形玻璃面，起到放大鏡的作用，便于觀察體溫故答案為：3542，0.1，A，凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)體的特殊構(gòu)造以及讀數(shù)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題25（2012泰安）如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8考點(diǎn)：溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：應(yīng)用題；圖析法。分析：（1）體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的（2）體溫計(jì)的分度值為0.1，結(jié)合體溫計(jì)中液面對(duì)應(yīng)刻度，可以讀取體溫計(jì)的示數(shù)解答：解：（1）溫度計(jì)、體溫

36、計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的（2）由圖可知，體溫計(jì)的玻璃管中的液面對(duì)應(yīng)的刻度比37多了8個(gè)小格，故示數(shù)為37+8×0.1=37.8故答案為：熱脹冷縮；37.8點(diǎn)評(píng)：（1）此題考查了溫度計(jì)的制成原理、體溫計(jì)的讀數(shù)（2）體溫計(jì)的量程和分度值是固定的，讀數(shù)時(shí)關(guān)鍵要把握視線要與體溫計(jì)的液柱上表面持平26（2012安順）人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)，是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的如圖是某人測(cè)量體溫計(jì)的示數(shù)，則他的體溫是37.2考點(diǎn)：液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 專題：應(yīng)用題。分析：熱脹冷縮是液體溫度計(jì)的基本工作原理；體溫計(jì)的量程一般為3542，其

37、分度值為0.1解答：解：常用溫度計(jì)大多是液體溫度計(jì)，而液體溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；圖中體溫計(jì)的示數(shù)位于37與38之間，而體溫計(jì)的分度值為0.1，故細(xì)心觀察可準(zhǔn)確讀出數(shù)值故答案為：熱脹冷縮；37.2點(diǎn)評(píng)：液體的熱脹冷縮性質(zhì)應(yīng)熟知，而體溫計(jì)的讀數(shù)關(guān)鍵則是搞清它的量程和分度值27（2007南寧）液體溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖所示體溫計(jì)的示數(shù)是38.4考點(diǎn)：液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理；體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)。803917 分析：根據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理和讀數(shù)方法進(jìn)行解答解答：解：（1）液體溫度計(jì)，是利用測(cè)溫液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；（2）圖示的體溫計(jì)中，最大量程是42，分度值是0.1，因此體溫計(jì)的示數(shù)應(yīng)該是：38+0.4=38.4；故答案為：熱脹冷縮、38.4點(diǎn)評(píng)：此題考查了液體溫度計(jì)的工作原理和讀數(shù)方法，在對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，一定要看清溫度計(jì)的量程和分度值28（2006無(wú)錫）如圖，先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過(guò)了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺(jué)不相同（選填“相同”或“不相同”）這個(gè)事實(shí)說(shuō)明憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不可靠的考點(diǎn)：溫度。803917 專題：簡(jiǎn)答題。分析：測(cè)量是一個(gè)比較的過(guò)程，所以要先有一個(gè)參考或標(biāo)準(zhǔn)，兩手開(kāi)始的標(biāo)準(zhǔn)不相同，所以判斷一個(gè)物體的結(jié)論也不相同