最新北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-6.1 認(rèn)識(shí)圖形

1、第第6 6單元單元 認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)圖形1 1 認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷對(duì)這幾種物體和圖形的認(rèn)識(shí)過(guò)程，直觀感受各種圖形的特征。1.通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使學(xué)生初步感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球的基本特征，能辨認(rèn)物體和圖形。3.培養(yǎng)學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究和創(chuàng)新的意識(shí)。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入探索新知探索新知長(zhǎng)方體正方體圓柱球探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知典題精講典題精講1.認(rèn)一認(rèn)。解題思路：抓住每個(gè)圖形的特征。長(zhǎng)方體正方體圓柱球典題精講典題精講1.認(rèn)一認(rèn)。2填表。典題精講典題精講解題思路：按照順序去數(shù)，不重復(fù)，不遺漏。2填表。3120 0

2、典題精講典題精講判斷：在正方體下面畫(huà)。（ ）（ ）（ ）（ ）易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：沒(méi)有把握住正方體的特征，一面是正方形的不是正方體，是長(zhǎng)方體。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒判斷：在正方體下面畫(huà)。（ ）（ ）（ ）（ ）易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答學(xué)以致用學(xué)以致用1.找朋友。提示：仔細(xì)觀察，物體屬于哪一種就連在一起。學(xué)以致用學(xué)以致用1.找朋友。學(xué)以致用學(xué)以致用2.填一填填一填。提示：仔細(xì)觀察，按照順序去數(shù)一數(shù)。3121學(xué)以致用學(xué)以致用2.填一填填一填。學(xué)以致用學(xué)以致用3.搭一搭。4.涂一涂：請(qǐng)你給長(zhǎng)方體涂上紅色。學(xué)以致用學(xué)以致用5.連一連。學(xué)以致用學(xué)以致用課堂小結(jié)課堂小結(jié)2. 知道了圓柱和球

3、都可以滾動(dòng)。 大家有什么收獲？1.認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，正方體，圓柱，球。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減