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文檔簡介

1、第 17 課第一次工業(yè)革命(教學(xué)設(shè)計(jì))【課標(biāo)要求】講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事,了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明;知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí),認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用;簡述發(fā)明 " 旅行者號(hào) " 機(jī)車的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)鐵路給人類社會(huì)帶來的巨大影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解記住工業(yè)革命首先開始的國家和時(shí)間;記住哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)” ,瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī), 富爾敦建造第一艘汽船, 史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車的基本史實(shí); 認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用和鐵路給人類社會(huì)帶來的巨大影響。 理解工業(yè)革命的概念和英國首先發(fā)生了業(yè)革命的原因以及工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響。二、能

2、力與方法通過對(duì)英國最早發(fā)生工業(yè)革命的原因和工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重大影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、概括歷史問題的能力。通過對(duì)工業(yè)革命中一系列工作機(jī)相互作用以及各部門間相互促進(jìn)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較、判斷、聯(lián)系、推理分析歷史的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀、通過了解工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度;通過工業(yè)革命中一系列國家的科學(xué)家在發(fā)明創(chuàng)造中相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的史實(shí),讓學(xué)生樹立互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的開放性觀點(diǎn);通過工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)帶來的巨大變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展需要技術(shù)革命,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn):英國最早進(jìn)行丁業(yè)革命的原因;工業(yè)革命中的重要

3、發(fā)明創(chuàng)造及工業(yè)革命的影響。二、難點(diǎn):工業(yè)革命中各環(huán)節(jié)的相互促進(jìn)和工業(yè)革命的影響?!臼谡n類型】新課?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師研讀課標(biāo)、教材,撰寫教案,制作多媒體課件?!窘虒W(xué)方法】講述為主 ,輔以討論法、列表法、圖示法、問題探究法?!窘叹呙襟w】計(jì)算機(jī)和多媒體課件、圖表。【教學(xué)時(shí)間】1 課時(shí)。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課:(教師設(shè)問引導(dǎo)) 同學(xué)們, 你們乘坐過火車和輪船嗎?你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候?誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)? (學(xué)生回答后教師過渡) 這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時(shí)期。 那么,第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國家?其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造?工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響?本節(jié)課我們一起探討。(

4、板書課題,引入新課)學(xué)習(xí)新課:(教師過渡)工業(yè)革命又叫“產(chǎn)業(yè)革命”,是資本主義生產(chǎn)從工場(chǎng)手工業(yè)過渡到大機(jī)器生產(chǎn)的重要階段。那么,工業(yè)革命是怎樣興起的呢?我們先探究第一個(gè)問題。(板書第一標(biāo)題)一、工業(yè)革命的興起(學(xué)生在教師指導(dǎo)下圍繞下列問題自主學(xué)習(xí))1.工業(yè)革命興起的原因是什么?2.工業(yè)革命何時(shí)最先發(fā)生在哪個(gè)國家?3.工業(yè)革命最先發(fā)生于哪個(gè)部門?(學(xué)生學(xué)習(xí)后教師進(jìn)行總結(jié),并形成如下要點(diǎn))1.興起原因:工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足不斷擴(kuò)大的國內(nèi)外市場(chǎng)市場(chǎng)需要。2.時(shí)間國家: 18 世紀(jì) 60 年代,英國。3.最先部門:新興的棉紡織業(yè)。二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造1.系列紡織機(jī)械的發(fā)明(珍妮紡紗機(jī))(指導(dǎo)

5、學(xué)生看書, 了解一系列系列紡織機(jī)械的發(fā)明情況, 并理解紡紗與織布是如何相互促進(jìn)的)2.改良蒸汽機(jī)的成功研制(瓦特)(教師強(qiáng)調(diào)瓦特制成的是改良蒸汽機(jī); 改良蒸汽機(jī)是動(dòng)力之源; 改良蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用推動(dòng)了其他工業(yè)部門的技術(shù)革命)3.火車和輪船的發(fā)明(指導(dǎo)學(xué)生看書,舉出火車、輪船的發(fā)明者和第一輛火車(汽船)的名稱,認(rèn)識(shí)火車、輪船的發(fā)明重大意義)美國人,富爾敦,世界上第一艘汽船“克萊蒙號(hào)”;英國,史蒂芬孫,世界上第一輛火車“旅行者”號(hào)。三、工業(yè)革命的完成(引導(dǎo)學(xué)生知道工業(yè)革命完成的時(shí)間,理解工業(yè)革命完成的標(biāo)志)四、工業(yè)革命的影響(教師指導(dǎo)學(xué)生主要從三方面總結(jié)認(rèn)識(shí)工業(yè)革命的重大影響)1.工業(yè)革命極大地提

6、高了社會(huì)生產(chǎn)力,直接導(dǎo)致了工廠企業(yè)形式的出現(xiàn);2.促進(jìn)了城市的興盛和城市人口的增長;3.工業(yè)革命使英、法、美等主要資本主義國家成為強(qiáng)大的工業(yè)國。拓展思考:(通過工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)帶來的巨大變化,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展需要技術(shù)革命,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)課后作業(yè):知識(shí)測(cè)試1.英國工業(yè)革命的前提是()A. 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立B.英國成為當(dāng)時(shí)最大的殖民國家C.英國勞動(dòng)力充足D.英國資本雄厚,原料豐富2.英國工業(yè)革命最早產(chǎn)生于()A. 冶金業(yè)B.采礦業(yè)C.棉紡織業(yè)D. 交通運(yùn)輸業(yè)3.把人類帶入了“蒸汽時(shí)代”的重要發(fā)明是()A. 珍妮機(jī)B.改良蒸汽機(jī)C.火車D.汽船4.下列關(guān)于工業(yè)革命的表述,正確的有()

7、是手工工場(chǎng)向大機(jī)器生產(chǎn)的飛躍突出特點(diǎn)是一系列機(jī)器的發(fā)明和使用在資本主義國家先后進(jìn)行了近100 年各方面的突破均從英國開始A. B. C.D. 5.生活在 19 世紀(jì)中期的英國人出門旅行可乘坐的交通工具是()A. 汽車B.飛機(jī)C.火車D. 水翼艇6.史學(xué)界認(rèn)為“ 18世紀(jì)末到 19世紀(jì)中期,對(duì)歐洲大陸來說是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,同時(shí)也是一個(gè)歷史性變革的時(shí)代” 。這一歷史性變革指的是()A. 資本主義制度進(jìn)一步確立C.工人運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展B.工業(yè)革命的擴(kuò)展D.爭奪世界霸權(quán)的加劇7.改良蒸汽機(jī)成功研制之前,英國人若要開辦棉紡織廠,廠址最好選在A. 臨近河流的地方B.臨近鐵路的地方C.臨近油田的地方D.臨近煤礦的地方()能力訓(xùn)練閱讀下列材料:資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造出的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多馬克思共產(chǎn)黨宣言請(qǐng)回答:馬克思談到的是什么歷史事件?事件發(fā)生的原因是什么?根據(jù)材料指出該事件有什么影響?【板書設(shè)計(jì)】一、工業(yè)革命的興起1.興起原因:工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)不能滿足不斷擴(kuò)大的國內(nèi)外市場(chǎng)需要。2.時(shí)間國家: 18 世紀(jì) 60 年代,英國。3.最先部門:新興的棉紡織業(yè)。二、工業(yè)革命中的重要發(fā)明創(chuàng)造1.系列紡織機(jī)械的發(fā)明珍妮紡紗機(jī)2.改良蒸汽機(jī)的成功研制(瓦特)3.輪船和火車的發(fā)明美國人,富爾敦,世界上第一艘汽船“克萊蒙號(hào)”;英國,史蒂芬孫,世界上第一輛火車“旅行者”號(hào)

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