蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《10以?xún)?nèi)的加法和減法 第13課時(shí)求未知加數(shù)》

1、 1010以?xún)?nèi)的加法和減法以?xún)?nèi)的加法和減法8 8求未知加數(shù)求未知加數(shù)課 時(shí) 目 標(biāo)課 時(shí) 目 標(biāo)1.1.結(jié)合具體情境理解求未知加數(shù)的意義，并自主探索求未結(jié)合具體情境理解求未知加數(shù)的意義，并自主探索求未知加數(shù)的方法。知加數(shù)的方法。 2.2.創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)獨(dú)立探索、小組合作交流來(lái)完成。創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)獨(dú)立探索、小組合作交流來(lái)完成。3.3.掌握掌握“求未知加數(shù)求未知加數(shù)”的不同方法。的不同方法。 探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知31461.探 究 新 知探 究 新 知9 + ( ) = 1012.2.看算式，畫(huà)畫(huà)填填。看算式，畫(huà)畫(huà)填填。5 + ( )

2、 = 93 + ( ) = 1074鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)3.鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)84154.鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)975315.鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)= =課 堂 小 結(jié)課 堂 小 結(jié)今天你有什么收獲和體會(huì)呢？今天你有什么收獲和體會(huì)呢？這節(jié)課我們探究并掌握了求未知加數(shù)的這節(jié)課我們探究并掌握了求未知加數(shù)的方法，懂得通過(guò)方法，懂得通過(guò)“看圖看圖”“”“分與合的思分與合的思想想”以及以及“減法計(jì)算減法計(jì)算”來(lái)求得未知加數(shù)。來(lái)求得未知加數(shù)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上

3、衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)