學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進事跡心得體會生命不息奮斗不止_第1頁
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1、范文大全（可編輯） 學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進事跡心得體會：生命不息奮斗不止 學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進事跡心得體會：生命不息 奮斗不止在倡導(dǎo)以德樹人，提升素質(zhì)教育的今天，作為教師真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)鄭德榮同志身上的一種精神生命不息，奮斗不止。鄭德榮同志以60歲作為人生新的起點資政育人、創(chuàng)新治學(xué)，在人生的后半程一次又一次勇攀學(xué)術(shù)高峰，創(chuàng)造了一個又一個令人矚目的科研成果。想到他從沒有因為年歲的增長而放緩追求的節(jié)奏，這讓我肅然起敬。為什么同是教育人，我們和鄭德榮同志竟有如此大的差距？是什么樣的一種力量讓他從教67年，始終不忘初心，能一直堅守和奉獻？是主義，是信仰，是他對馬克思主義的篤定和執(zhí)著，是他共產(chǎn)主義信念的無比堅

2、定。回顧自己從教23年的教育歷程，因為有著對教育的一份特殊的熱愛，一直努力鉆研，為做一名好老師而執(zhí)著的追求。年輕時努力鉆研教材、大綱，幸福地做著一個教書匠的夢；近些年，隨著教育改革的推進，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便利，受到一群有夢想有情懷教師的感染，懂得了要想做一個好老師，只做好教書匠的工作是遠遠不夠的。于是開始學(xué)習(xí)新的教育理論知識，促進專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)家庭教育知識，引領(lǐng)家長共同教育孩子；帶領(lǐng)學(xué)生海量閱讀，豐盈學(xué)生的心靈。但是在前進的過程中，常因為受到質(zhì)疑而氣餒，受到打擊而徘徊在放棄的邊緣。內(nèi)心的糾結(jié)讓自己前進的道路更加阻力重重，磕磕絆絆。如今想來，就是自己太過狹隘，是自己的信念不夠堅定，所以才缺少了鄭德榮同志勇往直前的精神；是自己的內(nèi)心深處仍在計較得失的比重，才捆綁住了自己前進的步伐；是自己學(xué)識淺薄，讓自己在前進的道路上舉棋不定。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，今后要以鄭德榮同志為榜樣，學(xué)習(xí)他“廣其學(xué)而堅其守，存一息而不墮志”的高尚品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研，堅定信念，勇往直前。不計得失，顧全大局，把個人融入時代，把學(xué)習(xí)融入生命，鍥而不舍，永遠堅守在教學(xué)一線，教書育人、為人師表，把自己的青春和熱血傾注

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