初中地理《俄羅斯》教案 (2)

1、.初中地理俄羅斯教案教學(xué)目標知識目標1.學(xué)會通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點，認識俄羅斯是個地跨歐、亞兩大洲的世界面積最大的國家。2.認識俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征集分布特征；3.了解俄羅斯經(jīng)濟、交通、城市和港口的特點及分布； 能力目標1.通過指導(dǎo)學(xué)生針對問題開展小組討論，運用比較法引導(dǎo)學(xué)生理解俄羅斯自然與經(jīng)濟的地區(qū)差異；2.通過大量圖表的展示，培養(yǎng)學(xué)生能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國；情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,促使學(xué)生有意識地更多地了解各國的風(fēng)土人情，建立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，最終建立可持續(xù)發(fā)展的思想。重難點俄羅斯氣候成因及.俄羅斯自然與經(jīng)濟的地區(qū)差異教

2、具準備掛圖：俄羅斯的位置、疆域、城市和交通投影片：俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)區(qū)分布圖俄羅斯氣候圖俄羅斯農(nóng)業(yè)分布圖俄羅斯填充圖景觀圖片：紅場和克里姆林宮教學(xué)課時2課時教學(xué)方法講授法、談話法、比較分析法經(jīng)過學(xué)習(xí)“區(qū)域地理”這堂課了解到區(qū)域?qū)W習(xí)的一般方法 1、運用地圖和資料，認識某一區(qū)域自然地理和人文地理的概況2、運用歸納法，認識某一區(qū)域的地理特征3、運用綜合分析法，認識某一區(qū)域的地理特征4、運用比較的方法，認識某一區(qū)域與其他區(qū)域地理環(huán)境的異同對于俄羅斯有以下構(gòu)想：氣候寒冷緯度高 自然環(huán)境特征 地形復(fù)雜面積廣 自然資源豐富 交通發(fā)達工業(yè)發(fā)達 文化與藝術(shù)重要城市 具體的教學(xué)過程如下：教學(xué)過程 第一課時引入新

3、課 你知道世界上哪個國家最大嗎？（同學(xué)回答：俄羅斯）俄羅斯的面積有1700多萬平方公里，也是與我國接壤的國家中疆界最長的國家。既然地域遼闊，自然環(huán)境也會多種多樣。講授新課 再次設(shè)疑：你了解有關(guān)俄羅斯的哪些方面的知識？（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和好奇心）板書第二節(jié)俄羅斯一、 遼闊的國土，多樣的環(huán)境： 1 運用多媒體課件展示：“俄羅斯國土的分布及相關(guān)數(shù)字”引導(dǎo)學(xué)生理解俄羅斯國土遼闊。師生共同總結(jié)：俄羅斯東西1萬多千米，南北4000多千米，幅員遼闊，地跨歐亞兩大洲的歐洲國家。2教師引導(dǎo)學(xué)生讀教材圖“俄羅斯的地形”完成課本p42活動“俄羅斯的位置、鄰國及地形”。（1）俄羅斯臨哪幾個大洋？回答：臨三大洋。北

4、臨北冰洋；東臨太平洋；西面臨黑海與地中海、大西洋相通。（2）找出周圍的12個臨國。（3）俄羅斯有哪些地形？說出地形名稱并填表。回答：平原、高原、山地。方向 西-東平原分界高原分界山地東歐平原 烏拉爾山 西西伯利亞平原葉尼塞河中西伯利亞高原勒拿河?xùn)|西伯利亞山地3通過課本上的閱讀材料“俄羅斯歐洲部分面積約占國土總面積的1/4，人口卻占了全國人口的3/4，引導(dǎo)學(xué)生讀圖“俄羅斯的地形”理解俄羅斯東高西低、南高北低的特點，充分地理解人口的分布于地形的關(guān)系。在引導(dǎo)學(xué)生觀察“俄羅斯氣溫和降水的分布”完成課本活動2“俄羅斯的氣候”。（1）俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪幾個帶？回答：北溫帶，一部分在北寒帶。（2

5、）以哪種氣候類型為主？回答：溫帶大陸性氣候（3）氣溫和降水從西到東的變化趨勢？（引導(dǎo)學(xué)生在圖上分析，學(xué)會讀圖）（4）描述北半球“寒極”雅庫茨克的氣候特征？（從氣溫和降水量圖分析，師生總結(jié)：冬季漫長而嚴寒，夏季短促而涼爽，降水少，蒸發(fā)量小等） 第二課時 【教學(xué)過程】引入新課： 人們常用“地大物博”來說明一個國家面積廣大、資源豐富，中國歷來以地大物博著稱于世，但事實上俄羅斯的國土面積遠遠超過中國，其自然資源也相當(dāng)豐富，是一個名副其實的地大物博的國家。講授新課：一、自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達1通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖“俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)的分布”，找出俄羅斯的主要鐵礦、煤礦、油田（庫爾斯克鐵礦

6、、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦）及主要工業(yè)區(qū)。（1）分析俄羅斯的礦產(chǎn)自然資源與工業(yè)區(qū)的關(guān)系？（學(xué)生分析小組討論、匯報老師總結(jié)）（2）你從哪些方面說明俄羅斯的工業(yè)發(fā)達？（引導(dǎo)學(xué)生分析教材表格“俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界上的地位”）（3）俄羅斯有哪些重要的工業(yè)部門？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀“閱讀材料和課本p45的活動題”了解俄羅斯的重工業(yè)的發(fā)展情況,分析為什么出現(xiàn)“關(guān)于俄羅斯工業(yè)的對話”？）師生共同總結(jié)：俄羅斯有豐富的鐵礦、煤和石油等資源，為其發(fā)展重工業(yè)提供了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，再加上先進的科學(xué)技術(shù)，使之成為世界強國。但是俄羅斯的工業(yè)也存在問題，如以重工業(yè)為主，輕工業(yè)比較薄弱，并且主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲

7、部分，相比之下，亞洲部分比較薄弱，導(dǎo)致輕、重工業(yè)分布不平衡。俄羅斯工業(yè)具備這樣的特點，與其資源條件具有密切關(guān)系。俄羅斯的石油、天然氣、鐵礦等資源儲量豐富且分布廣泛，有利于重工業(yè)的發(fā)展。承轉(zhuǎn)：“要想富，先修路”工廠要將生產(chǎn)所需的原料運進來，把工業(yè)產(chǎn)品運出去，就需要有發(fā)達的交通運輸條件。二、發(fā)達的交通1引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材圖“俄羅斯鐵路、管道和城市的分布”回答下面問題：（1）俄羅斯有哪些交通部門？（鐵路、航空、公路、水運、管道）在書本上畫出（2）分析俄羅斯的鐵路分布特點？引導(dǎo)學(xué)生對應(yīng)書本上的圖分析鐵路分布的特點，然后師生總結(jié)：俄羅斯歐洲部分以莫斯科為中心形成網(wǎng)絡(luò)，鐵路網(wǎng)明顯稠密。相對來說亞洲部分鐵路網(wǎng)比較單一，有非常重要的西伯利亞大鐵路，被稱為歐亞大陸橋。（3）從地形看，俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，為什么？看圖分析，師生共同總結(jié)：建立在南部山區(qū)的西伯利亞大鐵路主要考慮的因素是：氣候原因、地質(zhì)原因及距離周邊鄰國較近，更便于發(fā)展經(jīng)濟（4）什么俄羅斯的管道運輸發(fā)達？結(jié)合課本p48活動題1對照“俄羅斯鐵路分布圖”（石油、天然氣資源豐富）2.通過多媒體播放“五海通航”圖分析“伏爾加河通過運河實現(xiàn)“五海通航”對俄羅斯的經(jīng)濟發(fā)展有什么好處？（學(xué)生分組討論，回答，老師總結(jié)）承轉(zhuǎn)：俄羅斯亞洲、歐洲部分在自然和經(jīng)濟方面均存在著明顯的地區(qū)差異，經(jīng)濟發(fā)達和交通便利處主要