整作風(fēng)守紀(jì)律樹形象自查報告 (2)

1、整作風(fēng)守紀(jì)律樹形象自查報告 關(guān)于深入開展“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象” 活動實(shí)施方案 為加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，切實(shí)解決教師工作作風(fēng)方面存在的突出問題，著力營造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、清廉高效的工作環(huán)境，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐，根據(jù)上級統(tǒng)一安排部署，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展教師作風(fēng)整頓活動，確保各項制度和紀(jì)律得到全面貫徹落實(shí)。特制定本活動方案。 一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干、勤奮敬業(yè)、提高效能”為主題，緊緊圍繞辦好人民滿意教育的工作目標(biāo)，狠抓制度和紀(jì)律的貫徹執(zhí)行，解決學(xué)校教師作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪

2、氣，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，為促進(jìn)教育協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展提供有力的政治保障。 二、工作目標(biāo) 通過開展教師作風(fēng)整頓活動，重點(diǎn)整治漠視學(xué)生、因循守舊、不思進(jìn)取、工作漂浮、作風(fēng)不實(shí)、貪圖享受、腐化墮落的不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、清正廉潔、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)解決“懶、散、拖”問題，使我校教師大局意識明顯增強(qiáng)、組織紀(jì)律明顯強(qiáng)化、服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作效率明顯提高、各項工作明顯進(jìn)步。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對學(xué)校教師工作作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立開展“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 四、內(nèi)容要求 1、整治紀(jì)律觀念淡薄，提升隊伍凝聚力。重點(diǎn)

3、解決有令不行，有禁不止，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，甚至搞上有政策，下有對策；有的教師不按要求參加會議及學(xué)習(xí)活動，未經(jīng)批準(zhǔn)隨意曠會，或遲到早退，會議態(tài)度不端正，不認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。學(xué)校要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，按照上級精神，制定學(xué)習(xí)計劃。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；黨員干部每季度要集中學(xué)習(xí)1次，時間不少于半天；教師個人要充分利用業(yè)余時間自學(xué)，每天自學(xué)時間不得少于40分鐘，并作好自學(xué)筆記。學(xué)校將教師的學(xué)習(xí)情況納入評估檢查，檢查結(jié)果與教師考核評價掛鉤。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，教師工作期間不得遲到、早退、無故缺勤、擅自離崗，不得上網(wǎng)玩電腦游戲、聊天、聽音樂、看電影、看小說、炒股、購物等，著裝規(guī)

4、范端莊、服務(wù)周到熱情。堅持“開門辦公”制度，接待來人來訪，處理日常工作和事務(wù)。通過集中整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，增強(qiáng)大局意識，提高教干教師隊伍的向心力，凝聚力，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。 2、整治精神狀態(tài)不佳，提升干事創(chuàng)業(yè)激情。有的教干教師責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，不求上進(jìn)，得過且過，工作上不求有功，只求無過，工作作風(fēng)漂?。挥械挠褂孤德?，毫無生氣；有的工作為難怕苦，拈輕怕重。我校將開展教干教師賭博和工作日早午餐飲酒專項治理，嚴(yán)禁工作日早午餐飲酒，嚴(yán)禁大辦婚喪喜慶事宜。通過加強(qiáng)思想教育，切實(shí)提高責(zé)任意識，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)教干教師干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力和工作激情。 3、整治服

5、務(wù)意識淡薄，提升服務(wù)公信力。有的教師對待學(xué)生態(tài)度簡單粗暴，對待家長缺乏禮貌，導(dǎo)致家長產(chǎn)生不滿情緒。通過作風(fēng)整頓，牢固樹立服務(wù)意識，時刻把學(xué)生放在心上。開展首問責(zé)任制活動，家長來電、來訪，屬首問責(zé)任人職責(zé)范圍的事項，能馬上辦理的，要按有關(guān)規(guī)定即予辦理，不能馬上辦理的，應(yīng)耐心說明情況；不屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍的事項，首問責(zé)任人要負(fù)責(zé)地向?qū)Ψ矫鞔_告知有關(guān)承辦人員；不屬于本單位職責(zé)范圍的事項，首問責(zé)任人要耐心給予解釋，并轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。 4、開展厲行節(jié)約，制止鋪張浪費(fèi)專項治理。堅持厲行節(jié)約制止鋪張浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。大力壓縮一般性公共經(jīng)費(fèi)開支；嚴(yán)禁超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)招接待，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出；嚴(yán)禁隨意租車；

6、嚴(yán)禁借出差、開會等名義用公款游山玩水；嚴(yán)禁借學(xué)習(xí)、考察等名義變相公款旅游；嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)報銷話費(fèi)。 5、整治請（銷）假制度的貫徹落實(shí)。工作日，學(xué)校校長外出和因私事請假1天以上，須向上級管理部門請示同意，教師外出可向校長、副校長請假，教師請假3天以上需向中心校校長請假。堅持嚴(yán)格按程序請假和銷假，校委會人員請假必須向校長匯報批準(zhǔn)，教師不得未按要求請假而擅自外出。 6、重大事項報告制度的貫徹落實(shí)。實(shí)行學(xué)校重大事項報告制度。凡有影響大局穩(wěn)定的，如學(xué)校重大安全責(zé)任事故、突發(fā)性學(xué)生群體疾病、教師群體上訪等重大事項，必須在規(guī)定時間內(nèi)向上級部門報告，否則，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。因工作失職、瀆職和處置不當(dāng)，依據(jù)有關(guān)

7、規(guī)定追究責(zé)任。 五、活動步驟 “整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動從2011年12月開始，到2012年4月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。 （一）學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想階段（2011年12月17日至2012年1月） 各學(xué)校要制定“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動方案，召開教師作風(fēng)整頓動員大會，對作風(fēng)整頓工作進(jìn)行安排，并舉辦一次作風(fēng)建設(shè)輔導(dǎo)講座，組織學(xué)習(xí)十七大報告、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、深入開展“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動方案，明確加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求。開展活動大討論活動，重點(diǎn)解決本單位認(rèn)識上仍然存在偏差問題，解決沒有形成真抓、常抓、實(shí)抓的思想深層次問題，為深入開展活動提供思想保障。 （二）自查自糾，

8、查擺問題階段（2012年2月）。 學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對照教師作風(fēng)整頓活動的要求，深入查找自身存在的差距和問題。要召開教師作風(fēng)專題民主生活會，對照制度和紀(jì)律自我檢查，并深刻剖析。要認(rèn)真開展談心活動，進(jìn)行批評和自我批評。在自查自糾階段結(jié)束后應(yīng)及時上交每位教干教師自查自糾情況書面材料。 （三）整改提高階段（2012年3月） 要針對查找出來的問題，逐個研究，制定相應(yīng)的整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改；對群眾意見較大、問題突出的要進(jìn)行專項整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。各科室、各年級組要針對存在的問題，提出具體的整改措施，制定具體的整改方案，全力做好整改工作。加強(qiáng)各項制度建設(shè)，強(qiáng)化各項制度的

9、貫徹執(zhí)行。對制度不健全的，要完善規(guī)章制度，對執(zhí)行不力的，要嚴(yán)格督促按規(guī)章制度執(zhí)行。學(xué)校將以舉行一次以“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”為主題的演講比賽活動，鞏固整改成果。 （四）檢查考核，鞏固提高階段（2012年4月） 創(chuàng)新檢查考核辦法。采取經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和重點(diǎn)抽查、明查暗訪等方式對各科室各年級組進(jìn)行檢查考核。重點(diǎn)查重大決策及重要工作的貫徹落實(shí)情況；查學(xué)習(xí)教育活動的開展情況；查黨員校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政情況；查工作紀(jì)律、會風(fēng)會紀(jì)、上下班簽到制、請（銷）假制、目標(biāo)管理責(zé)任制、首問責(zé)任制、重大事項報告制等制度的執(zhí)行情況；查厲行節(jié)約制止鋪張浪費(fèi)有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況。注重檢查考核結(jié)果的運(yùn)用。將作風(fēng)建設(shè)檢查考核結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和年終綜合評估考核的重要內(nèi)容。對考核綜合排名靠后的教干教師進(jìn)行批評，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。 六、保障機(jī)制 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作合力。堅持學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一組織、教干包片、全體教師積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅持校長親自抓、負(fù)總責(zé)。相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動取得明顯成效。 （二）加大督查力度，保障作風(fēng)整頓落到實(shí)處。分管教干要加強(qiáng)對各級部工作的指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，加強(qiáng)上下聯(lián)系，溝通信息，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。采取明查暗訪、公