高三班主任工作計劃表

1、高三班主任工作計劃表【篇一：高三班主任工作計劃(40篇)】 一、指導思想 本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。 二、班級主要情況 本學期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確

2、的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： （一）、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 （二）、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 （三）、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。（四）積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下： 1、利用班會課開展榜樣教育。 設想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）； 設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流； . 設想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做

3、法。 設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。 3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。 4、開展課任老師與困難學生“結(jié)對子”活動。 5堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。 （五）、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 3、定期做好學習階段性效果分析。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力. （六）本學期加強方面： 1）本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。 要指導學生學會總結(jié)、

4、學會分析、保持良好心態(tài)。2）與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。 3）本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 一、班級管理工作目標： 1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。 2、培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才 3、加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。 4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。 5、加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。 二、具體工作措施： 1、教育教學方面： （1）認真制定好各項工作計劃。 在學期初認真及時地制定學科教學工

5、作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高（讀書）計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。（2）課堂實踐活動。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。 2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。 3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。 4、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。 5、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。 6、從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念 三、班級管理工作的計劃方案 一、讓學生熟悉

6、學習環(huán)境，班主任仔細觀察學生動態(tài)。 二、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。 由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化。更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 三、培優(yōu)輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生

7、的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。 四、“師生讀書工程活動”的開展。 本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書

8、情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。【篇二：2014年高三班主任工作計劃】 2014年高三班主任工作計劃班主任工作計劃 本學期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。 一、班級管理中，用制度說話。 1、實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。 2、保證提供一

9、個安靜舒適的學習環(huán)境。 由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。 3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。 2、引進競爭機制。 針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習

10、情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，解決學生實際困難。1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 2、落實家訪，了解學生生活實際。 高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們

11、付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 學校高三班主任工作計劃(教育) 為實施素質(zhì)教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。 一、基本情況 高二（7）班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。 二、幾項重要任務 1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。 2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實

12、際情況選報x科 3、組織學生作好體檢工作。 4、動員學生作好“一模”的備考工作。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。 5、作好“二模”的備考動員。6、組織學生作好體檢工作。 7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。 8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。 第范文網(wǎng)整理該文章 三、具體的實施步驟 根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。 周次主要工作 1開學典禮，高

13、考報名 2強調(diào)班紀班風 3摸底考試 4摸底考試分析 8一模 9一模總結(jié) 10家長會 11二模、體檢 12高考備考心理輔導 13二模總結(jié) 18德育考核及操行評定 19高考為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下： 一、把握班級情況 基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學期的整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 二、進一步完善班級管理建設。 本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生

14、中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。 三、抓典型，以點帶面以點補面。 本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)

15、揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。 四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策 1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。 2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。 3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。 4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。5、

16、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。 6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。 根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策： 1、改善學習行為習慣 a、科學調(diào)整各科學習時間。 b、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。 c、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。 d、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。 2、發(fā)揮自我暗示的積極作 用。 3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。 戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。 戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5

17、分為底線） 五、家長會形式的變革效果良好 本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。【篇三：2013-2014年度高三第一學期班主任工作計劃】 2

18、013-2014年度高三第一學期班主任工作計劃 黃飛 一、指導思想 本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。 二、班級主要情況 本學期我繼續(xù)任高三（12）班的班級管理工作。該班是學校的文科三類班，現(xiàn)有學生51名學生，女生16人，男生35人，寄宿生45人，走讀生6人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確

19、的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： （一）、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 （二）、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 （三）、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 （四）積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下： 1、利用班會課開展榜樣教育。 設想1：考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）； 設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流； . 設想3：“我的一日作息安排”（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的

20、做法。 設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。 2、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。 （五）、堅持用“面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。 2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 3、定期做好學習階段性效果分析。 4、堅持每周批閱周記,做好筆談工作. 5、利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力. （六）本學期加強方面： 1）本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。 要指導學生學會總結(jié)、學會分析、保持良好心態(tài)。 2）與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。 3）本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 三、班級管理工作目標： 1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。2、培養(yǎng)有科學、有理想、有文