優(yōu)秀教學團隊建設設計劃_第1頁
優(yōu)秀教學團隊建設設計劃_第2頁
優(yōu)秀教學團隊建設設計劃_第3頁
優(yōu)秀教學團隊建設設計劃_第4頁
優(yōu)秀教學團隊建設設計劃_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、n 當前文檔修改密碼：8362839優(yōu)秀教學團隊建設項目申報書團隊名稱： 團隊帶頭人： 所在單位： 填表日期：年 月 日 鹽城工學院教務處制填 表 說 明1. 本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2. 推薦表填內(nèi)容必須真實、可靠，所涉及的項目、獎勵、教材無虛假信息。3. 表格中所涉及的項目、獎勵、教材，截止時間是2007年 12月31日。4. 如表格篇幅不夠，可另附紙。5. 各單位意見請加蓋公章。一、團隊基本情況簡介（1000字以內(nèi)）二、團隊成員情況1.團隊帶頭人姓 名出生年月性 別政治面貌民 族高校教齡最終學歷（學位）職 稱行政職務辦公電話移動電話電子郵箱獲獎情

2、況（校級以上）主要學習、工作簡歷起止時間學習工作單位所學專業(yè)/所從事學科領域2.團隊成員序號姓 名年齡最終學歷（學位）專業(yè)高校教齡職稱職務備注三、教學情況1.講授課程（近三年）課程名稱授課人起止時間總課時2.教材建設（主要教材的使用和編寫情況）教材名稱作者出版社出版時間獲獎情況3.教學成果獲獎情況（2002年以來，限15項）項目名稱完成人獎勵名稱獎勵級別時間4.教學改革項目（2002年以來，如精品課程、精品教材等，限15項）項目名稱經(jīng)費（萬元）項目來源主持人參加人員起止時間5.教學改革特色（團隊設置特色、專業(yè)特色、課程特色，切實可行的創(chuàng)新性改革措施、實驗教學或?qū)嵺`性教學、資源建設、網(wǎng)絡教學等，限1000字）6.教學改革成果應用推廣情況：（限500字）7.教學改革論文（近五年,限15篇）作 者論文（著）題目期刊名稱年,卷(次):頁四、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修工作五、科研情況1.科研項目（限5項）項目名稱經(jīng)費項目來源起止時間2.科研轉(zhuǎn)化教學情況六、團隊今后建設計劃七、推薦評審意見院（部）意見:院長（主任）（簽名） （

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論