蘇教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)觀察和描寫景物的特點(diǎn)課件

1、( (蘇教版七上蘇教版七上) )觀察和描寫景物的特點(diǎn)觀察和描寫景物的特點(diǎn) 初中語文 七上教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： 1 1、自學(xué)知識(shí)短文，能說出觀察、自學(xué)知識(shí)短文，能說出觀察景物的關(guān)鍵。景物的關(guān)鍵。 2 2、根據(jù)學(xué)過的課文，結(jié)合已有的、根據(jù)學(xué)過的課文，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)，歸納寫景的一般方法。經(jīng)驗(yàn)，歸納寫景的一般方法。 3 3、根據(jù)提供的素材，能寫出景物、根據(jù)提供的素材，能寫出景物的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 初中語文七上 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上 1 1、描寫景物要抓住特點(diǎn)，景物的、描寫景物要抓住特點(diǎn)，景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？ 2 2、我們?cè)诎盐站拔锾攸c(diǎn)時(shí)，通常、我

2、們?cè)诎盐站拔锾攸c(diǎn)時(shí)，通常會(huì)遇到什么困難？會(huì)遇到什么困難？ 知識(shí)梳理知識(shí)梳理 初中語文 七上 1 1、景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、景物的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在形狀、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。 2 2、在觀察和描寫景物時(shí)，要注意：、在觀察和描寫景物時(shí)，要注意：不同時(shí)候，不同地方，景物不同；同不同時(shí)候，不同地方，景物不同；同一景物在不同時(shí)間也會(huì)有所變化。一景物在不同時(shí)間也會(huì)有所變化。 初中語文 七上 有人說，世界上沒有兩片完全相同的葉子，此話有理。世界也正因?yàn)槿f物豐富多樣、各具特色，才顯得千姿百態(tài)。但我們?cè)谟^察和描寫景物時(shí)，如何抓住景物的特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本單元所學(xué)名篇

3、佳作，及自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，想想觀察和描寫景物時(shí)有哪些好辦法。 方法探究方法探究 初中語文 七上 觀察景物的方式大致有三種觀察景物的方式大致有三種 ： 1 1、定點(diǎn)觀景定點(diǎn)觀景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景。觀察點(diǎn)固定，觀察的景物固定。物固定。 2 2、動(dòng)點(diǎn)定景動(dòng)點(diǎn)定景。從不同的位置和角度觀。從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?3 3、移步換景移步換景。指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，。指隨著立足點(diǎn)的移動(dòng)，觀察的對(duì)象或同一對(duì)象的角度也不斷變化，觀察的對(duì)象或同一對(duì)象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。這是游記

4、散文常見的寫法。 第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。 初中語文 七上第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序第一，選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。進(jìn)行描寫。 描繪景物時(shí)要按一定的順序，常見的順描繪景物時(shí)要按一定的順序，常見的順序有：序有： 1 1、空間順序空間順序。如由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，。如由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高等。由高到低或由低到高等。 2 2、時(shí)間順序時(shí)間順序。如。如三峽三峽是按夏、春是按夏、春冬、秋的時(shí)間順序?qū)懙?。如寫冬、秋的時(shí)間順序?qū)懙?。如寫日出日出，可，可按按“日出前日出前”“”“日出時(shí)日出時(shí)”“”“日出后日出后”的順序的順序?qū)憽憽?3 3、邏輯順序邏輯順序。如

5、先整體后局部等。如先整體后局部等。 初中語文 七上 我們習(xí)慣用視覺去感受描摹景物，其我們習(xí)慣用視覺去感受描摹景物，其結(jié)果往往猶如一幅寂靜的，并無多少生機(jī)的結(jié)果往往猶如一幅寂靜的，并無多少生機(jī)的平面畫作，如果我們能從多角度、多側(cè)面去平面畫作，如果我們能從多角度、多側(cè)面去描摹景物，那我們的文章就會(huì)生動(dòng)得多。著描摹景物，那我們的文章就會(huì)生動(dòng)得多。著名作家余光中說過：名作家余光中說過：“我們期待的散文，應(yīng)我們期待的散文，應(yīng)該有聲、有色、有味、有光。該有聲、有色、有味、有光?！钡诙?jiǎng)佑枚喾N感官去發(fā)現(xiàn)和感知第二，要?jiǎng)佑枚喾N感官去發(fā)現(xiàn)和感知景物特點(diǎn)。景物特點(diǎn)。 初中語文 七上 第三，觀察和描寫景物，要特

6、別第三，觀察和描寫景物，要特別注意把握不同時(shí)間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。注意把握不同時(shí)間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。 宋代詩(shī)人楊萬里就有這樣的體會(huì)，宋代詩(shī)人楊萬里就有這樣的體會(huì)，他寫道：他寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?；▌e樣紅?！鼻锾炷?，那已是秋天呢，那已是“荷盡荷盡已無擎雨蓋已無擎雨蓋”了。了。 初中語文 七上比較優(yōu)劣：比較優(yōu)劣：秋夜（一）秋夜（一） 天黑了，景物都消失在黑暗之中，除天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、明明暗暗的燈光，別的似乎了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。都從你周圍消

7、失了。秋夜（二）秋夜（二） 初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在蟲在“唧唧唧唧”地叫，但那也只能襯托出夜地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦，的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、玉米啦，滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤(rùn)濕清新的氣息，滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤(rùn)濕清新的氣息，只聽見它們只聽見它們“咯吧咯吧咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音。拔節(jié)的聲音。 初中語文 七上 第一段單純從第一段單純從“夜夜”的角度來說，它的的角度來說，它的描寫也抓出了描寫也抓出了“黑黑”的特征，的特征，“消失消失”一詞一詞也用得巧妙，但它忽略了也用得巧妙，但它忽略了“秋秋”的特色，因的特色，因而顯得平常

8、、蒼白，使人讀了看不出而顯得平常、蒼白，使人讀了看不出“秋夜秋夜”與與“春夜春夜”“”“夏夜夏夜”和和“冬夜冬夜”有什么不同。有什么不同。而第二段恰恰相反。它抓住了秋夜的而第二段恰恰相反。它抓住了秋夜的“靜靜”和秋夜所獨(dú)有的和秋夜所獨(dú)有的“秋蟲秋蟲”的叫聲、的叫聲、“秋莊稼秋莊稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進(jìn)行生動(dòng)的描寫，不的氣息、拔節(jié)的聲音來進(jìn)行生動(dòng)的描寫，不但靜中有動(dòng)，動(dòng)中顯靜，同時(shí)使讀者如身臨但靜中有動(dòng)，動(dòng)中顯靜，同時(shí)使讀者如身臨其境，感受到了秋夜獨(dú)有的氣氛。因此，其境，感受到了秋夜獨(dú)有的氣氛。因此，在在描寫景物時(shí)要注意時(shí)間與季節(jié)的特征。描寫景物時(shí)要注意時(shí)間與季節(jié)的特征。 初中語文 七上第四，

9、描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，注第四，描寫好景物還要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運(yùn)用。意多種修辭手法的運(yùn)用。 要寫好景物還要注意煉字煉句，學(xué)會(huì)多要寫好景物還要注意煉字煉句，學(xué)會(huì)多種修辭手法的運(yùn)用。比如，朱自清在種修辭手法的運(yùn)用。比如，朱自清在春春中用中用“像牛毛，像花針，像細(xì)絲像牛毛，像花針，像細(xì)絲”的比喻寫的比喻寫出了春雨的細(xì)密、閃亮、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。老舍出了春雨的細(xì)密、閃亮、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。老舍在在濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天這樣來描繪雪后美景：這樣來描繪雪后美景：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦?！薄啊薄吧郊馍?/p>

10、尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊?！辟N切的比貼切的比喻，準(zhǔn)確的動(dòng)詞，生動(dòng)地繪出了景物的特征。喻，準(zhǔn)確的動(dòng)詞，生動(dòng)地繪出了景物的特征。 初中語文 七上第五，描寫好景物還要融情于景。第五，描寫好景物還要融情于景。 “ “一切景語皆情語。一切景語皆情語?！睂懢埃粚懢?，不僅是作者對(duì)自然界景物的肉眼所見，僅是作者對(duì)自然界景物的肉眼所見，更主要的是作者的心靈的感受。朱自更主要的是作者的心靈的感受。朱自清在清在春春中抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛、中抒發(fā)了對(duì)春天的喜愛、贊美之情。贊美之情。三峽三峽表現(xiàn)了酈道元對(duì)表現(xiàn)了酈道元對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。祖國(guó)大好河山的熱愛之情。所以，只所以，只有有流

11、動(dòng)著情感的文章才富有感染力。流動(dòng)著情感的文章才富有感染力。 初中語文 七上如何抓住特點(diǎn)描寫好景物？如何抓住特點(diǎn)描寫好景物？ 1 1、要注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順、要注意選擇好觀察點(diǎn)，按一定的順序進(jìn)行描寫。序進(jìn)行描寫。 2 2、要多感官地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特、要多感官地去發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)，能從多角度、多側(cè)面地去描摹景物。點(diǎn)，能從多角度、多側(cè)面地去描摹景物。 3 3、要特別注意把握不同時(shí)間和地點(diǎn)的、要特別注意把握不同時(shí)間和地點(diǎn)的景物特點(diǎn)。景物特點(diǎn)。 4 4、要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的、要用詞準(zhǔn)確，注意多種修辭手法的運(yùn)用。運(yùn)用。 5 5、要融情于景，適時(shí)適度地抒發(fā)情感。、要融情于景，適時(shí)適度地抒發(fā)情感。 初中語文 七上寫作實(shí)踐寫作實(shí)踐 仔細(xì)觀察六幅畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)觀察六幅畫面，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)展開想像，以展開想像，以秋月秋月為題，寫出景物為題，寫出景物的特點(diǎn)來。的特點(diǎn)來。 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上 初中語文 七上課后習(xí)作課后習(xí)作 同學(xué)們，今天，我們