中學(xué)教學(xué)評(píng)估總結(jié)-工作總結(jié)

1、中學(xué)教學(xué)評(píng)估總結(jié)工作總結(jié)高公莊中學(xué)評(píng)估我校目前在校學(xué)生300余人，21人,。在局黨委的和教研室的指導(dǎo)下，以”科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新模式，建設(shè)和諧, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校的本的教學(xué)工作如下:亠、與時(shí)俱進(jìn)，挖掘潛力，抓好教學(xué)的規(guī)范化。我校的辦學(xué)理念是”培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)，促其全面發(fā)展，精育創(chuàng)新人 才，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。讓學(xué)生最終”，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)，學(xué) 會(huì)，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)做人”是學(xué)校教育的目標(biāo)。為此，我校確立了”、 奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，”敬業(yè)、博學(xué)、求索、育人”的教風(fēng)，” 立志、刻苦、善思、多能”的學(xué)風(fēng)，”、開(kāi)拓、高效、服務(wù)”的領(lǐng)導(dǎo) 和”超越。提岀”依法治校、改革活校、

2、科研興校、特色立?！钡乃?項(xiàng)辦學(xué)發(fā)展舉措。學(xué)校注重從班子建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理兩方面為切入 點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)組織管理工作。（一）為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校首先從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)抓起。 要求班子成員要率先垂范，嚴(yán)格，身體力行，凡事必須做給看，帶著 老師一起干，以?xún)?yōu)良的管理形成優(yōu)良的”教風(fēng)”和”學(xué)風(fēng)”。具體工 作中做到上有活力，工作上有創(chuàng)新力，管理上有凝聚力，用班子成員 的良好形象去影響的人，成為學(xué)校工作的帶頭人，發(fā)揮學(xué)校班子的核 心作用。為此，我們要求班子成員在工作中，抓目標(biāo)、抓教改、抓發(fā) 展、抓管理、抓質(zhì)量。在教學(xué)上不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，力爭(zhēng)成 為理論學(xué)習(xí)的帶頭人，團(tuán)結(jié)協(xié)作的帶頭人，開(kāi)拓進(jìn)取的帶頭人，使

3、班 子成員逐步成為學(xué)校管理的能手。經(jīng)過(guò)的共同努力，我校探索出具有 自己特色的四項(xiàng)教育教學(xué)原則：1、依法治教的原則；2、面向全體 學(xué)生的原則；3、全面發(fā)展的原則；4、發(fā)揮特色的原則。旨在為每 個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)校各項(xiàng)工作充滿(mǎn)生機(jī)和活 力。(二)在教學(xué)組織管理方面：我們以課堂教學(xué)為主渠道，心理教育為保證，教育為輔助，開(kāi)展多種形式的，使學(xué)校教學(xué)教研工作規(guī)范 化、制度化。1. 我們成立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處主抓的教學(xué)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 實(shí)行副校長(zhǎng)包級(jí)制，建立了校長(zhǎng)、包級(jí)副校長(zhǎng)、年級(jí)主任三級(jí)管理體 制。學(xué)校在每周一下午召開(kāi)班子，總結(jié)本周工作，安排下周工作。在 每周一下午召開(kāi)全體教職議，總

4、結(jié)、反饋上周工作，布置本周工作。 同時(shí)在期試、后召開(kāi)級(jí)段總結(jié)會(huì)、班級(jí)總結(jié)會(huì)、教研組質(zhì)量會(huì)、會(huì)、 學(xué)?？偨Y(jié)會(huì)，從各個(gè)方面推動(dòng)學(xué)校管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人活 動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校已經(jīng)形成了積極向上的育人氛圍，()o2. 為使教學(xué)工作落到實(shí)處，我們做到組織、制度三落實(shí)。組 織落實(shí)，成立校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組；校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組。在年 級(jí)管理，教研組會(huì)，教科研活動(dòng)中校長(zhǎng)分級(jí)分學(xué)科參加會(huì)議，林興群 校長(zhǎng)參加理化生組教研會(huì)，呂計(jì)龍副校長(zhǎng)參加組教研會(huì)，教導(dǎo)主任王 勇參加政史地和組教研會(huì)，深入實(shí)際進(jìn)行和指導(dǎo)。計(jì)劃落實(shí)。初制定出學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì) 劃、各科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教科研計(jì)劃等一系列促進(jìn)教學(xué)

5、的，并根據(jù)計(jì) 劃逐一實(shí)施。學(xué)期開(kāi)始，教導(dǎo)處、教研組、任課教師針對(duì)自己的教學(xué) 實(shí)際，明確教學(xué)重點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)原則和教學(xué)策略。七 年級(jí)把知識(shí)的銜接、良好學(xué)習(xí)的培養(yǎng)、正確學(xué)習(xí)的掌握、學(xué)習(xí)興趣的 培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)精心啟動(dòng)，打好基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進(jìn)，把新課改作為工 作的重中之重。八年級(jí)是一個(gè)容易分化的年級(jí)，為防微杜漸，我們一 方面對(duì)學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生采取補(bǔ)差措施，另一方面在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的前 提下，將教學(xué)難度適當(dāng)下降，因材施教、面向全體學(xué)生，以控制分化, 整體推進(jìn)。九年級(jí)，面臨和升學(xué)，正確處理好教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果間 的辯證關(guān)系，提高課堂效率，控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)， 真正培養(yǎng)學(xué)生能力，是這一階

6、段的工作重點(diǎn)。制度落實(shí)。為促進(jìn)教學(xué)工作的開(kāi)展，我校編制了中學(xué)規(guī)章制 度匯編，如：學(xué)習(xí)制度、檢查評(píng)比制度、總結(jié)表彰制度、聽(tīng)課制度 等。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課至少2節(jié)，每周一檢查，一月一公布。每位教師本學(xué)期撰寫(xiě)兩篇，有力地促進(jìn)了教學(xué)教研工作的開(kāi)展。3. 為使學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高，我校嚴(yán)格課程計(jì)劃， 全面開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)足課時(shí)。堅(jiān)持把”普及性、基礎(chǔ)性”放在首位，確 保課時(shí)不被擠占。此外，體育教學(xué)也確立了”健康第一”的現(xiàn)代學(xué)校 體育教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)既要教給學(xué)生體育知識(shí)，技能，更要給學(xué)生鍛煉 意志的機(jī)會(huì)，做到”以體輔德，以體培智，以體促勞”；并經(jīng)常組織、 乒乓球等體育，及美術(shù)、音樂(lè)等興趣小組活動(dòng)。

7、特別是每期我校組織 的硬筆、毛筆書(shū)法大賽，全體師生踴躍參與，興趣濃、積極性高、效 果好。通過(guò)體育、美術(shù)、勞技、心理、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的學(xué)習(xí)與 探究，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。在 教學(xué)質(zhì)量的上，合格率、優(yōu)秀率并重，即不僅關(guān)注學(xué)生平時(shí)的成績(jī)， 更關(guān)注學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。學(xué)期初平行編班，學(xué)期中、學(xué)期末從整體學(xué) 科、班級(jí)、學(xué)生的進(jìn)步率，有提高就是進(jìn)步，有進(jìn)步就是好學(xué)生。不 開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。二、嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體做法是：(1)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在教 學(xué)中我們的老師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到以美引趣、以奇誘趣、設(shè)疑激趣、 以動(dòng)喚趣、練中增趣，

8、從不同角度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(2)教會(huì)學(xué) 生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主性。在教學(xué)中每位教師都潛心研究學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，從以教為中心轉(zhuǎn)移到以學(xué)為中心，教學(xué)習(xí)、會(huì)求知，這 也是培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的基礎(chǔ)。（3）營(yíng)造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)造性。教學(xué)中，很多學(xué)生都有好奇心，喜歡提出各種問(wèn)題，只要我 們教師注意尊重他們的，研究他們的心理需求鼓勵(lì)他們，創(chuàng)新的潛能 就能被開(kāi)發(fā)出來(lái)。（4）面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。針對(duì) 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，我們要求教師要面向全體學(xué)生。本著對(duì)學(xué) 生負(fù)責(zé)的態(tài)度，教學(xué)中教師要因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生多參與、勤動(dòng)手、 合作交流，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，從思想上引導(dǎo)，方法上指導(dǎo)，知識(shí) 上輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有余的學(xué)生，給他們創(chuàng)造條件，讓他們向著更高的目 標(biāo)前進(jìn)。這樣所有的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。一年來(lái)，我校堅(jiān)持每組一周一次的教研會(huì)議，研討教學(xué)規(guī)律和教 學(xué)方法；通過(guò)全校老師的優(yōu)質(zhì)課賽講，加強(qiáng)課堂改革力度；同時(shí)學(xué)校 教科研處還教師選，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，教師自創(chuàng)的課題在市局立項(xiàng)。一年來(lái)，在新課改工作的推動(dòng)下，教師觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自身素質(zhì)得到快速提高，教科研成績(jī)斐然。老師們發(fā)表國(guó)家級(jí)4篇，省級(jí)2回首過(guò)去，我