中學(xué)生活動策劃書

1、中學(xué)生活動策劃書第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇: 中學(xué)生活動策劃書第二篇：中學(xué)生學(xué)雷鋒活動策劃書第三 篇：中學(xué)生心理活動月策劃書第四篇：中學(xué)生素質(zhì)拓展課外 活動策劃書第五篇：中學(xué)生賣氣球策劃書更多相關(guān)范文正文 第一篇：中學(xué)生活動策劃書一，注意事項(xiàng)：1, 因該活動在戶外開展，請各位同學(xué)注意保暖措施及安 全,并獨(dú)立完成；2, 觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計(jì)完成二，實(shí)踐活動內(nèi)容：商業(yè)統(tǒng)計(jì)分析1, 目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖 果、春聯(lián)燈籠等）在某段時(shí)間內(nèi)的銷售情況，并通過計(jì)算， 得出有關(guān)銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）2, 考核知識：數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)計(jì)算及分析、人際溝通

2、、觀察 力。3, 完成附表填寫及計(jì)算。4, 與銷售者語言溝通，以便了解商品單價(jià)，計(jì)算出1#及2#人員一天的盈利（假設(shè)其利潤為售價(jià)的30%）,并算出 其一個(gè)月的總收入。5, 求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。6, a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？b你的花費(fèi)中最貴的物品約為多少錢？c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學(xué)歷是d你的父母從事何種工作，每月工作天,他們的工作辛 苦度是（辛苦般一不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境你的滿意度是（滿意-一般-不滿意）如果一般或不滿意，你期望父母在哪些方面需要努力？f你的學(xué)習(xí)成績在班里位居，如果分析原因，你認(rèn)為自己以后需要在哪些方面

3、進(jìn)行努 力？g簡單談?wù)勀愕挠^察體會。7, xx年，你的愿望是什么？第二篇：中學(xué)生學(xué)雷鋒活動 策劃書中學(xué)生學(xué)雷鋒活動策劃書初三九班一、活動背景3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué) 習(xí)”的紀(jì)念日。在此之即，團(tuán)委提出在全校開展“3。5學(xué)習(xí) 雷鋒主題活動月”活動。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)'奉 獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，團(tuán)委以“3。5” 學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī)，組織發(fā)動青少年開展志愿 服務(wù)活動。各班班委為響應(yīng)院團(tuán)委的號召，積極組織班級同 學(xué)于3月5日前后在校園內(nèi)外進(jìn)行義務(wù)活動。二、活動主題弘揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)注校園文化，建設(shè)精神文明，加強(qiáng)班 級同學(xué)責(zé)任意識。三、活動目

4、的通過本次外出活動，一方面增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意 識，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的 思想境界，配合學(xué)院等創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面利用三月 學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)機(jī)電學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)''奉 獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿 服務(wù)與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。四、活動時(shí)間xx年3月19日暫定五、活動組織及成員：初三九班六、組織形式本次活動以初三九班班委成員為活動主體，號召本班同 學(xué)、團(tuán)員及入團(tuán)積極分子，團(tuán)員的先進(jìn)性及先鋒模范，帶頭 參加志愿服務(wù)活動，并鼓勵我院其他學(xué)生加入到志愿服務(wù)的 行列中來。七、活動內(nèi)容活動主題：學(xué)雷鋒湘江義務(wù)

5、行活動意義：在3月5日直3月底期間定期義務(wù)前往海河 周邊清潔，開展清潔志愿服務(wù)活動，通過在35學(xué)雷鋒日 開展志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步” 的志愿者精神。活動地點(diǎn)：河北區(qū)小樹林獅子林橋乘車安排：34路公交經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi):xx年3月19日暫定早上7點(diǎn)30分 所有參加活動的同學(xué)志愿者由各小組負(fù)責(zé)人帶隊(duì)在學(xué)院前 門廣場集合，8點(diǎn)全體同學(xué)志愿者乘車前往參加活動。a：注意事項(xiàng)：本次活動要充分展示三中學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：(1) 不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。(2) 一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告， 手機(jī)保持開機(jī)，便于找人。(3) 成員分為4組，每組選出組長。以組

6、為單位活動, 組長必須切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，必須及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告;(4) 注意言行，作為三中的學(xué)生，外出活動就代表著 天津三中。嚴(yán)禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。(5) 關(guān)于本次活動的未盡事宜，團(tuán)委將另行通知。九：后續(xù)工作：1、由宣傳委員將學(xué)雷鋒活動照片和影像整理后放到qq 群166736450共享上，供班級成員拷貝留念。2、活動開支結(jié)算，公布詳單讓班級成員知詳。3、班委開會總結(jié)討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高 本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，社會實(shí)踐能力。初三九班團(tuán)支部xx年2月25日ps：請學(xué)校暫借青年志愿者綬帶及學(xué)雷鋒旗幟。第三篇: 中學(xué)生心理活動月策劃書一、活動主題：關(guān)注自我放飛青春二、活動宗旨：在學(xué)

7、校中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視 心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、 參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動，在宣傳普及心理健康知識的同 時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方 位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。三、活動時(shí)間：xx年5月95月31日四、參與對象：德化三中全校學(xué)生五：活動項(xiàng)目：活動一：心理健康征文賽主題：我的青春我做主要求：1、1000字以內(nèi)手寫稿（統(tǒng)一用作文紙）或打印2、內(nèi)容健康、積極向上3、嚴(yán)禁抄襲參與方法：各班語文課代表統(tǒng)一收齊，于5月28日前 上交學(xué)生處，每個(gè)班級至少選送一份注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號?；顒佣盒睦砺嫶筚愋睦?/p>

8、漫畫作品要求：1、統(tǒng)一規(guī)格：四開紙2、原創(chuàng)作品，作品題目自擬，力求突出所繪作品表達(dá) 的核心意義。3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長過程中的心路歷程或心情 片斷，以校園、家庭、社會生活為大背景，表達(dá)真情實(shí)感。 主題明確，內(nèi)容完整，創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，富有情趣。4、形式要求：單幅或多格漫畫，黑白或彩色畫稿皆可, 創(chuàng)作方式不限。5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。參與方法：各班宣傳委員統(tǒng)一收齊，于5月28日前上 交學(xué)生處，每個(gè)班級至少選送一份注：稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號?；顒尤盒睦斫】抵R宣傳板報(bào)比賽主題：關(guān)注自我放飛青春參加對象：各個(gè)班級評比時(shí)間：5月25日活動四：心理圖片展展覽時(shí)間：時(shí)間另行通知

9、展覽地點(diǎn)：校門口宣傳欄活動五：現(xiàn)場心理咨詢、測量時(shí)間：時(shí)間另行通知地點(diǎn)：校門口宣傳欄旁活動六：心理影片放送時(shí)間：5月24日、25 0中午12點(diǎn)地點(diǎn)：電教樓1樓會議室結(jié)束工作：1、心理健康宣傳月成果展（屆時(shí)將獲獎文章、漫畫、 班級板報(bào)發(fā)布到校園網(wǎng)上）2、頒獎活動：征文賽、漫畫大賽、班級板報(bào)活動將評 選出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獎狀。第四篇：中學(xué)生素 質(zhì)拓展課外活動策劃書共青團(tuán)都勻市墨沖中學(xué)委員會中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動策劃書策劃部門：共青團(tuán)都勻市墨沖中學(xué)委員會活動時(shí)間：xx年，我校計(jì)劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍校園氣氛，增進(jìn)學(xué)生之間、班級與班級之間的 交流，增強(qiáng)年級與年級間的凝

10、聚力，營造生動活潑、積極向 上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富學(xué)生素質(zhì)拓展文化活動。深化學(xué)生組織 能力和配合能力，增進(jìn)學(xué)生的交際能力?；顒又黝}：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”承辦部門：校團(tuán)委、學(xué)生會活動流程：16： xx 年 4 月 28 日晚 19:00舉辦地點(diǎn)：雙證班一班教室人員安排：主持人：劉雅馨，張志濤評委：盧玲，張衍功后勤：鹿小泉，馮繼肖、孫許禮出題人員：馮光華、劉欣、盛敏、馮繼肖、張衍功、李 廷、宋怡萱、靳明楊參與人員：雙證班一班全體同學(xué)需要道具：大中小號氣球若干（待定）需要java、數(shù) 據(jù)庫等、腦筋急轉(zhuǎn)彎題目若干需要針兩枚（小號），筷子，紙棒若干蠟燭8根蘋果3個(gè)報(bào)紙若干獎品若干（待定）三、活

11、動流程：準(zhǔn)備：（先將全班同學(xué)分成6個(gè)大組，除去活動參與者） 每個(gè)小組長上前抽取自己的組名并且順序抽取題組（每個(gè)題 組10道題目）第一輪：主持人宣布評分準(zhǔn)則，每個(gè)題目一分答錯不扣分。抽到 那個(gè)題組后勤同學(xué)將所抽題組的題目氣球貼到墻上，小組每 個(gè)同學(xué)依次上前扎破氣球取出問題交給主持人，主持人念兩 遍，答題者可以思考5秒鐘必須答題否則棄權(quán)，如果不會， 每個(gè)小組可以有一次置換機(jī)會（安排本小組的其他人上臺答 題）。本輪將淘汰掉3個(gè)小組，但會為這三個(gè)小組準(zhǔn)備晉級賽， 晉級賽后會產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝的小組與沒有淘汰的小組繼續(xù)下 一輪的比賽。晉級賽的內(nèi)容如下：搶蘋果游戲規(guī)則：分?jǐn)?shù)較低的三個(gè)小組，每個(gè)小組派一男一女 兩

12、個(gè)組員參加，男生必須背著女生站在界限之內(nèi)且男生蒙著 眼睛，由女生指揮男生如何到達(dá)目的地當(dāng)主持人喊開始，由 第一個(gè)組進(jìn)入游戲，以此類推根據(jù)三個(gè)小組完成游戲的時(shí)間, 拍好名次，時(shí)間最少的小組，開始答主持人手中的五道題目 如果這個(gè)小組答對了三道則順利晉級，若只答對一道或兩道, 則由時(shí)間排名第二的小組答題，以此類推，若三個(gè)小組均未 答對三道題目，則由時(shí)間排名第一的小組晉級.第二輪：主持人宣布游戲規(guī)則：答題者必須在50秒之內(nèi)將10根 蠟燭熄滅，最后根據(jù)熄滅蠟燭的根數(shù)算分，一根蠟燭一分，未 熄滅的蠟燭，不扣分也不加分,答題者在回答題的時(shí)候需用 爆破音答題且不能超過界限，超過算犯規(guī)（主持人提醒）， 如果時(shí)間

13、到則不能繼續(xù)答題，熄滅蠟燭最少的小組將淘汰， 將會有三個(gè)小組進(jìn)入下一輪的比賽。注意：已經(jīng)晉級小組每組派一個(gè)代表上前監(jiān)督，答題的小組推 舉八個(gè)人上前依次站好答題，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人答完題熄滅第一根 蠟燭后迅速跑開，第二個(gè)同學(xué)上前做第二道題熄滅第二根蠟 燭以此類推（此時(shí)后勤同學(xué)可以貼下一組氣球共三排）第三輪：主持人宣布游戲規(guī)則：在剩下的小組中，每個(gè)小組推選一個(gè)人上前吃蘋果一個(gè) 人上前保管題目，誰將蘋果最先吃完誰先搶題（注意：不可 以使用針扎破氣球，有些氣球可能為空氣球，氣球上標(biāo)號） 搶題者將所強(qiáng)的題目先交給本組保管題目的人，等將氣球都 搶完再分開答題（可以是吃蘋果的人答題，也可以是本組的 組員答題，答題的順序根據(jù)誰搶的題目多誰先答題），答對 得一分打錯不扣分主持人根據(jù)前三輪總分淘汰一個(gè)小組，兩 個(gè)小組獲勝?。ㄈ绻詈螳@勝的兩個(gè)小組得分一樣，那么就 進(jìn)行加時(shí)賽：才藝比拼。最后由全班公投。）主持人宣布名次，由班主任頒發(fā)獎品。結(jié)束后：活動策劃組留下打掃衛(wèi)生四、活動注意事項(xiàng)：題目答案：第一輪根據(jù)不同分組主持人拿不同分組的題目答案 第二輪將答案寫在主持人所拿的題目背面第三輪：主持人根據(jù)氣球