第六章亞洲第一節(jié)自然環(huán)境教案

1、學(xué)習必備歡迎下載第六章第一節(jié)自然環(huán)境課時安排二課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：世界第一大洲、地形和河流學(xué)習目標1使用地圖說明亞洲的緯度位置、海陸位置，使學(xué)生初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點的方法2能夠使用亞洲地形圖和地形剖面圖以及相關(guān)資料，總結(jié)歸納亞洲的地形特點和河流特點，理解地形與河流分布之間的關(guān)系。教學(xué)重點1亞洲的位置，瀕臨的海洋，相鄰的大洲及分界線。2亞洲地形特點及主要地形區(qū)、河流。教學(xué)難點1為什么說亞洲是世界第一大洲。2亞洲的地形特點及對河流的影響。教學(xué)方法討論法、談話法、讀圖分析法、對比法。教學(xué)過程導(dǎo)入新課我們知道整個世界共有7 個大洲，哪位同學(xué)能把這7 個大洲說出來？我們偉大的

2、祖國位于其中的哪個大洲？答案是亞洲，這節(jié)課我們就來共同學(xué)習亞洲。板書：第一節(jié)自然環(huán)境學(xué)習新課復(fù)習七大洲、四大洋的名稱和位置師：要認識一個大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個半球？小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它的緯度位置。完成 P3 活動一（ 1）（ 2）引導(dǎo)：了解一個地區(qū)的位置還要了解其海陸位置。觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的學(xué)習必備歡迎下載方位。亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位。學(xué)生看圖回答。小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。完成 P3 活動二（ 1）（ 2）讀亞洲的范圍圖引導(dǎo)：亞洲和其他大洲之間， 有些是以海洋作為天然洲界， 有些大

3、陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。提問：參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎？學(xué)生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界； 西南臨非洲， 以蘇伊士運河為洲界； 東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋州隔海相望。板書：一、世界第一大洲1面積最大2跨緯度最廣3東西距離最大教師：由于亞洲的面積實在是太大，為了研究的方便，人們又把它分成幾塊區(qū)域。讀“亞洲地理分區(qū)圖，并回答下列問題：1亞洲共分為哪幾個區(qū)域？這是根據(jù)什么劃分的？2中國位于哪一地區(qū)？這一地區(qū)還有哪些國家？3其他地區(qū)是不是都與中國接壤，分別位于中國的

4、哪個方位？4在圖上找出哈薩克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亞、俄羅斯，并說出它們所在的區(qū)域。（這幾個國家都是所在區(qū)域重要的國家，或是世界熱點地區(qū)）（學(xué)生回答后，教師需給學(xué)生指出俄羅斯是地跨歐亞兩洲的歐洲國家，但不過多解釋）讀“亞洲地形圖”活動： 1看分層設(shè)色地形圖，注意海拔5000 米以上， 30005000 米，以及 200 米以下分別用什么顏色表示，然后找出這幾種顏色分別在圖中的哪些區(qū)域。2討論：從圖中可以得出亞洲地勢有什么特點？3在教材圖6.5 中找出青藏高原、帕米爾高原、西西伯利亞平原、華北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原，指出它們的位置和大致海拔，體會亞洲地勢的特點。板書：

5、二、地形地勢：中部高、四周低學(xué)習必備歡迎下載教師：俗話說：“人往高處走，水往低處流?！眮喼捱@樣一種中部高、四周低的地勢特點，對其河流的流向會產(chǎn)生什么樣的影響呢？（學(xué)生回答）活動： 1讀圖 6.5 ，在圖中找出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河，看看它們發(fā)源的地方以及注入的海洋。（教材P6第 3 題）2讀亞洲地形圖，請一位同學(xué)說出上述河流流入的海洋。（教師略作歸納）板書：三、河流：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習了亞洲的自然環(huán)境，介紹了如下內(nèi)容：1亞洲在東西半球的哪個半球？在南北半球的哪個半球？2北美洲、歐洲、非洲、大洋洲位于亞洲的什么方位？它們與亞洲的分界線在

6、哪里？3為什么說亞洲是世界第一大洲？4亞洲內(nèi)部共分為哪幾個區(qū)域？這是根據(jù)什么劃分的？5中國在哪一區(qū)？哈薩克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亞、俄羅斯呢？6亞洲的地勢有什么特點？7亞洲的河流受地形影響怎樣分布？學(xué)生作答后，教師給予評價，并鼓勵不同層次的學(xué)生。板書設(shè)計第六章我們生活的大洲亞洲第一節(jié)自然環(huán)境一、世界第一大洲1面積最大2跨緯度最廣3東西距離最長二、地形地勢：中部高、四周低三、河流：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周教學(xué)反思：學(xué)生真正地發(fā)現(xiàn)了地理位置、地形及河流幾者之間的相互關(guān)系，體會到了自然環(huán)境的整體 * 特征。很自然地在以后的地理學(xué)習中，會由地形特征認識當?shù)睾恿鞯牧飨?。從而知識成體系，

7、綜合分析能力不斷提高第二課時教學(xué)時間：學(xué)習必備歡迎下載教學(xué)內(nèi)容：復(fù)雜的氣候教學(xué)目標：1能夠使用亞洲氣候分布圖、氣溫曲線和降水量柱狀圖及相關(guān)資料，歸納總結(jié)亞洲的氣候特點，以及對農(nóng)業(yè)的影響。2通過對亞洲自然環(huán)境的學(xué)習，理解自然環(huán)境的整體性，初步學(xué)會分析各自然地理要素間的相互關(guān)系。教學(xué)重點：亞洲氣候的特點及對農(nóng)業(yè)的影響。教學(xué)難點：從影響氣候的因素入手，分析亞洲氣候的形成原因。教學(xué)過程導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習了亞洲自然環(huán)境的前兩部分，請一位同學(xué)來敘述亞洲在地球上的位置，亞洲地形地勢有何特點？（同學(xué)回答）這節(jié)課我們來學(xué)習自然環(huán)境的重要組成部分氣候及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。板書：亞洲復(fù)雜的氣候講授新課

8、讀圖 6.2 亞洲的范圍。教師：我們一起來看亞洲的緯度位置，并說出亞洲跨的緯度。師生共同得出： 10°S70°N 附近回憶五帶劃分，并讓學(xué)生說出亞洲所跨的溫度帶。同學(xué)回答：亞洲地跨熱帶、溫帶、寒帶。教師：可見熱帶類的、溫帶類的、寒帶類的氣候在亞洲都可以找到。板書：跨寒、溫、熱三帶活動：讀圖6.10 回答：比較雅庫茨克和孟買兩地的氣溫狀況，分析造成兩地溫度差異的主要原因是什么？同學(xué)回答：雅庫茨克氣溫變化大，氣溫低；而孟買全年氣溫變化不大，各月均在20以上。形成二者氣溫差異的主要原因是緯度位置。再次讀圖 6.2 ，讓同學(xué)指出亞洲東、北、南三面瀕臨的大洋及東、北、南三面的氣候類型

9、。（同學(xué)回答）教師：亞洲三面臨洋，一面深入到亞歐大陸內(nèi)部，各地海陸位置不同。近海而且能受到海洋濕潤氣流影響的地方，降水就多，遠離海洋的內(nèi)陸，降水就少；近海而受不到海洋吹拂的地區(qū)，降水也少。因此，更加劇了氣候的多樣性。板書：海陸位置不同加劇其復(fù)雜性活動：讀圖6.10 ，比較哈爾濱和烏蘭巴托兩地降水狀況，分析造成兩地降水差異的主要原因是什么？學(xué)習必備歡迎下載同學(xué)回答：哈爾濱位降水變化大且集中在夏季；烏蘭巴托降水變化不大且各月降水都少，形成這一差異的原因是海陸位置不同。讀圖 6.9 亞洲的氣候類型教師：同學(xué)們，我們一起讀圖并回答：亞洲有哪些氣候類型？（同學(xué)回答）活動：亞洲分布范圍最廣的氣候類型是哪種

10、？這種氣候有什么特點呢？（同學(xué)討論）教師提示同學(xué)：可根據(jù)上學(xué)期所學(xué)的氣候知識和圖例來總結(jié)。6.10 中烏蘭巴托和雅庫茨克的圖為同學(xué)討論后得出結(jié)論：夏季溫暖，冬季寒冷降水較少，集中夏季氣溫和降水的季節(jié)變化大活動：看看30°N附近地區(qū)的氣候，回答：130°N 附近的大陸東岸，是什么氣候類型？同學(xué)回答：亞熱帶季風氣候。2同緯度的大陸西岸呢？同學(xué)回答：有地中海氣候和熱帶沙漠氣候。3同緯度的青藏高原是什么氣候？同學(xué)回答：高山高寒氣候。教師：可見，海陸位置不同， 氣候類型不同， 同樣，地形不同， 也會形成不同的氣候類型。板書：受地形影響，出現(xiàn)了高原山地氣候教師：東亞是世界上季風氣候最顯

11、著的地區(qū)。季風是怎樣形成的呢？（同學(xué)討論）教師：東亞季風的形成與其位置有關(guān)。東亞位于最大的大陸亞歐大陸的東部，世界最大的大洋太平洋的西岸?；顒樱簩Ρ热煌愋偷募撅L氣候圖，你能得出什么結(jié)論？（同學(xué)分組討論）師生共同總結(jié)教師：季風氣候?qū)r(nóng)業(yè)有什么影響？（同學(xué)回答，教師補充）學(xué)習必備歡迎下載教師：雨熱同期能夠滿足農(nóng)作物生長時對熱量和水分的要求。但夏季風有的年份來得晚或退得早，或是風力太弱，雨水就不足，容易造成旱災(zāi)；有的年份來得早或退得晚，或是風力太強，雨水就過多，容易造成水災(zāi)。課堂小結(jié)自然環(huán)境一、世界第一大洲1、 面積2、 緯度最3、 東西距離二、地形和河流1、地形地勢特點2、河流流向三、復(fù)雜的氣候1、氣候特點、2、氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響板書設(shè)計一、復(fù)雜的氣候1、 緯度廣，兼跨寒、溫、熱三帶2、 海陸位置不同，加劇了氣候的復(fù)雜性3、 受地形的影響，形成高原