高一下政治生活第一課

1、全書分為四個單元全書分為四個單元公民的政治生活 為人民服務(wù)的政府發(fā)展社會主義民主政治當(dāng)代國際社會小大近遠具體抽象層層遞進層層遞進 框架設(shè)計思路框架設(shè)計思路課程課程整合整合 公民的政治公民的政治 生活生活為人民服務(wù)為人民服務(wù)的政府的政府發(fā)展社會主義發(fā)展社會主義民主政治民主政治當(dāng)代國際當(dāng)代國際社會社會生活生活主題主題權(quán)利與義務(wù)權(quán)利與義務(wù)管理與服務(wù)管理與服務(wù)制度與政策制度與政策中國與世界中國與世界生活生活內(nèi)容內(nèi)容公民意識公民意識服務(wù)意識服務(wù)意識法制意識法制意識開放意識開放意識學(xué)科學(xué)科知識知識有序參與有序參與樹立權(quán)威樹立權(quán)威鍛造文明鍛造文明和平發(fā)展和平發(fā)展參與參與主體主體公民公民政府政府人大、政黨人大

2、、政黨民族、宗教民族、宗教國家國家國際組織國際組織民主民主高考考點高考考點 1. 公民的政治生活公民的政治生活 （1）我國的國家性質(zhì)）我國的國家性質(zhì) 憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定 人民民主專政的本質(zhì)與特點人民民主專政的本質(zhì)與特點 人民民主的廣泛性和真實性人民民主的廣泛性和真實性 人民民主專政是正義的事情人民民主專政是正義的事情 我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點 （2）我國公民的權(quán)利和義務(wù)）我國公民的權(quán)利和義務(wù) 我國公民享有的政治權(quán)利我國公民享有的政治權(quán)利 我國公民必須履行的政治義務(wù)我國公民必須履行的政治義務(wù) 我國公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容我國公

3、民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容 整理：整理： 一、關(guān)于我國國體的知識一、關(guān)于我國國體的知識 （我國的國家性質(zhì)或我國（我國的國家性質(zhì)或我國人民民主專政人民民主專政的社會主義國家）的社會主義國家） 1、憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定：、憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定： 2、人民民主專政的本質(zhì)與、人民民主專政的本質(zhì)與特點特點(-p5+p6)： 3、人民民主具有、人民民主具有廣泛性和真實性廣泛性和真實性 4、必須堅持人民民主專政：、必須堅持人民民主專政：p7 5、我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點：、我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點：-p6 國家尊重和保障人權(quán)，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和國家尊重和保障人權(quán)，保障人民依法享

4、有廣泛的權(quán)利和自由，是發(fā)展社會主義民主政治的內(nèi)在要求，我國在這自由，是發(fā)展社會主義民主政治的內(nèi)在要求，我國在這一方面取得的成就，充分反映了人民民主的真實性。一方面取得的成就，充分反映了人民民主的真實性。 二、民主與專政的關(guān)系：二、民主與專政的關(guān)系：四、我國公民的政治權(quán)利和義務(wù)四、我國公民的政治權(quán)利和義務(wù) 2、 1）我國公民享有的政治權(quán)利）我國公民享有的政治權(quán)利 2） 我國公民必須履行的政治義務(wù)我國公民必須履行的政治義務(wù)有有 3、基本原則：我國公民參與政治生活的基本原則、基本原則：我國公民參與政治生活的基本原則:4、主要內(nèi)容：我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容、主要內(nèi)容：我國公民參與政治生活的主要內(nèi)

5、容:學(xué)習(xí)測評學(xué)習(xí)測評 3、 簡答題：簡答題： “國家問題是一個最復(fù)雜最困難的國家問題是一個最復(fù)雜最困難的問題問題 ,可以說可以說 ,也是一個被資產(chǎn)階級的學(xué)者、作家和也是一個被資產(chǎn)階級的學(xué)者、作家和哲學(xué)家弄得最混亂的問題。哲學(xué)家弄得最混亂的問題。 ” ( 列寧選集列寧選集第第 4 卷卷 , 第第 41 頁頁 )(1) 什么是國家什么是國家 ?(2) 資產(chǎn)階級的學(xué)者、作家和哲學(xué)家為什么要把國資產(chǎn)階級的學(xué)者、作家和哲學(xué)家為什么要把國家家 問題弄混亂問題弄混亂 ? 2001年春季高考試題年春季高考試題 (1) 國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機關(guān)

6、。治的政治權(quán)力機關(guān)。（4分）分） (2) 國家政權(quán)是政治的核心和根本問題國家政權(quán)是政治的核心和根本問題, 是最是最重要最強有力的階級斗爭工具。政權(quán)掌握在哪個階重要最強有力的階級斗爭工具。政權(quán)掌握在哪個階級的手里級的手里, 具有決定性的意義。只有在政治上掌握具有決定性的意義。只有在政治上掌握并保持住國家政權(quán)并保持住國家政權(quán), 才能鞏固經(jīng)濟上的統(tǒng)治地位才能鞏固經(jīng)濟上的統(tǒng)治地位 , 才能實現(xiàn)和維護本階級的根本經(jīng)濟利益。才能實現(xiàn)和維護本階級的根本經(jīng)濟利益。（6分）分） 資產(chǎn)階級學(xué)者把國家問題弄混亂的目的是資產(chǎn)階級學(xué)者把國家問題弄混亂的目的是掩蓋資掩蓋資 產(chǎn)階級國家的階級實質(zhì)。其弄亂的方法總產(chǎn)階級國家的

7、階級實質(zhì)。其弄亂的方法總是歪曲國家的階級性和作用。是歪曲國家的階級性和作用。（4分）分） 參考答案參考答案學(xué)習(xí)測評學(xué)習(xí)測評4 4、辨析題：、辨析題：國家，就是運用強制力量為社會謀福國家，就是運用強制力量為社會謀福利的。利的。 19951995年高考試題年高考試題 （1）國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行統(tǒng)治的政治）國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行統(tǒng)治的政治權(quán)力機關(guān)，是利用立法、行政、司法及暴力組織等強制力權(quán)力機關(guān)，是利用立法、行政、司法及暴力組織等強制力量為統(tǒng)治階級的利益服務(wù)的。（量為統(tǒng)治階級的利益服務(wù)的。（4分）分） （2）在階級社會中，統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級的根本利益）在階級社會中，統(tǒng)治階級和

8、被統(tǒng)治階級的根本利益是對立的。作為統(tǒng)治階級工具的國家不可能為全社會謀福利。是對立的。作為統(tǒng)治階級工具的國家不可能為全社會謀福利。（4分）國家也有管理經(jīng)濟和社會公共事務(wù)的職能，但從根分）國家也有管理經(jīng)濟和社會公共事務(wù)的職能，但從根本上說，還是為了維護統(tǒng)治階級的利益。（本上說，還是為了維護統(tǒng)治階級的利益。（2分）分） （3）資產(chǎn)階級國家是資產(chǎn)階級專政的工具，為資產(chǎn)階級）資產(chǎn)階級國家是資產(chǎn)階級專政的工具，為資產(chǎn)階級謀利益；（謀利益；（1分）社會主義國家是無產(chǎn)階級專政的工具，為分）社會主義國家是無產(chǎn)階級專政的工具，為無產(chǎn)階級和廣大勞動人民謀利益。（無產(chǎn)階級和廣大勞動人民謀利益。（1分）分） 參考答案參

9、考答案學(xué)習(xí)測評學(xué)習(xí)測評5 5、辨析題：、辨析題：有學(xué)者認為，民主只是一種決策機制，有學(xué)者認為，民主只是一種決策機制，以少數(shù)服從多數(shù)為原則。但是，也有學(xué)者認為，多數(shù)以少數(shù)服從多數(shù)為原則。但是，也有學(xué)者認為，多數(shù)人的民主，剝奪了少數(shù)人的民主權(quán)利。人的民主，剝奪了少數(shù)人的民主權(quán)利。 辨題：民主是以犧牲少數(shù)人利益為代價的決策機辨題：民主是以犧牲少數(shù)人利益為代價的決策機制。制。 20062006年廣東省高考試題年廣東省高考試題參考答案參考答案 上述說法忽視了民主的本質(zhì)屬性。因為民主上述說法忽視了民主的本質(zhì)屬性。因為民主并不僅僅是一種決策機制，而是一種國家制度，具并不僅僅是一種決策機制，而是一種國家制度，

10、具有鮮明的階級性。有鮮明的階級性。 就民主的決策功能而言，民主應(yīng)當(dāng)堅持少數(shù)就民主的決策功能而言，民主應(yīng)當(dāng)堅持少數(shù)服從多數(shù)，少數(shù)人的利益應(yīng)服從多數(shù)人的利益。服從多數(shù)，少數(shù)人的利益應(yīng)服從多數(shù)人的利益。 就民主的國家制度屬性而言，民主具有平等就民主的國家制度屬性而言，民主具有平等原則。雖然少數(shù)服從多數(shù)，但多數(shù)應(yīng)當(dāng)保護少數(shù)，原則。雖然少數(shù)服從多數(shù)，但多數(shù)應(yīng)當(dāng)保護少數(shù)，不能犧牲少數(shù)人的合法利益。不能犧牲少數(shù)人的合法利益。誤區(qū)之三：公民先享有權(quán)利后履行義務(wù)誤區(qū)之三：公民先享有權(quán)利后履行義務(wù) 例：例：（2001年上海高考題）我國憲法第年上海高考題）我國憲法第33條規(guī)定：條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的

11、權(quán)利，同時必任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！睉椃ㄟ@一規(guī)定憲法這一規(guī)定表明表明 a公民的權(quán)利等同于義務(wù)公民的權(quán)利等同于義務(wù) b公民先享有權(quán)利后履行義務(wù)公民先享有權(quán)利后履行義務(wù) c公民有選擇義務(wù)的權(quán)利公民有選擇義務(wù)的權(quán)利 d公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成、不可分離公民的權(quán)利和義務(wù)相輔相成、不可分離 誤區(qū)之四：權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的誤區(qū)之四：權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的 例：（例：（20002000年京皖春招題）繼承權(quán)是我國公民的年京皖春招題）繼承權(quán)是我國公民的一項重要權(quán)利，公民甲、乙為同胞兄弟，其父母一項重要權(quán)利，公民甲、乙為同胞兄弟，其父

12、母去世后留下的遺產(chǎn)被甲獨占，乙狀告到法院。法去世后留下的遺產(chǎn)被甲獨占，乙狀告到法院。法院判決甲、乙各得一半。這表明我國公民：院判決甲、乙各得一半。這表明我國公民： a a在行使自己的權(quán)利時不得損害他人的合法權(quán)在行使自己的權(quán)利時不得損害他人的合法權(quán)利利 b b權(quán)利和義務(wù)都是受法律保護的權(quán)利和義務(wù)都是受法律保護的 c c權(quán)利和義務(wù)都是相對的權(quán)利和義務(wù)都是相對的 d d權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的 評析：此題考查的是公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?，F(xiàn)實生活中評析：此題考查的是公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?，F(xiàn)實生活中的確有只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的人，但由此得出權(quán)利和義的確有只享有權(quán)利而不履行義務(wù)

13、的人，但由此得出權(quán)利和義務(wù)是可以分離的，則是錯誤的。在社會主義條件下，公民的務(wù)是可以分離的，則是錯誤的。在社會主義條件下，公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是不可分的，顯然只享有權(quán)利而不履行義權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是不可分的，顯然只享有權(quán)利而不履行義務(wù)是錯誤的，也是有害的。務(wù)是錯誤的，也是有害的。解答此題的關(guān)鍵是要從理論到實際兩個方面說明，既要解答此題的關(guān)鍵是要從理論到實際兩個方面說明，既要辯證分析，又要簡明扼要。辯證分析，又要簡明扼要。參考答案：參考答案：（1）在我國法律關(guān)系上，公民的權(quán)利和義務(wù)是）在我國法律關(guān)系上，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相對應(yīng)而存在。行使權(quán)利必須履統(tǒng)一的，二者相對應(yīng)而存在。行使權(quán)利必

14、須履行義務(wù)，履行義務(wù)即可行使權(quán)利。不存在無義行義務(wù)，履行義務(wù)即可行使權(quán)利。不存在無義務(wù)的權(quán)利和無權(quán)利的義務(wù)。務(wù)的權(quán)利和無權(quán)利的義務(wù)。（2）在現(xiàn)實生活中存在的只享有權(quán)利而不履行）在現(xiàn)實生活中存在的只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的行為是錯誤的。義務(wù)的行為是錯誤的。注：若考生答案與參考答案不完全一致，但對注：若考生答案與參考答案不完全一致，但對現(xiàn)實生活中存在的情況做出具體分析，且言之現(xiàn)實生活中存在的情況做出具體分析，且言之有理，可酌情給分。有理，可酌情給分。 辨析題：在我國，公民個人利益與國家利益根本辨析題：在我國，公民個人利益與國家利益根本上是一致的，因此，公民實現(xiàn)了個人利益，就意上是一致的，因此，公民實

15、現(xiàn)了個人利益，就意味著國家利益得到了實現(xiàn)。（味著國家利益得到了實現(xiàn)。（1999年廣東高考）年廣東高考） (1)我國是社會主義國家，公民個人利益的實現(xiàn)與我國是社會主義國家，公民個人利益的實現(xiàn)與國家利益的實現(xiàn)根本上是一致的。國家利益的實現(xiàn)根本上是一致的。 (2)公民個人利益與國家利益畢竟還是有所差異的公民個人利益與國家利益畢竟還是有所差異的兩種利益，在某些具體問題上，二者之間還會產(chǎn)兩種利益，在某些具體問題上，二者之間還會產(chǎn)生一定的矛盾。生一定的矛盾。 (3)公民實現(xiàn)了個人利益，并不意味著國家利益就公民實現(xiàn)了個人利益，并不意味著國家利益就得到了實現(xiàn)。公民只有在實現(xiàn)個人利益的同時，得到了實現(xiàn)。公民只有

16、在實現(xiàn)個人利益的同時，自覺履行義務(wù)，維護和服從國家利益，才能有利自覺履行義務(wù)，維護和服從國家利益，才能有利于國家利益的實現(xiàn)。于國家利益的實現(xiàn)。公民與人民的比較公民與人民的比較1、含義不同：公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法、含義不同：公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。在我國，公民的概念律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。在我國，公民的概念與國籍相一致，凡是具有中華人民共和國國籍的人都是與國籍相一致，凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。所以，確定是不是我國公民的唯中華人民共和國公民。所以，確定是不是我國公民的唯一條件，是看他是否取得了中國國籍。人民是指國家的一條件，是看他是否取得了中國國籍。人民是指國家的主人，在不同的歷史階段，人民有著不同的含義。在我主人，在不同的歷史階段，人民有著不同的含義。在我國現(xiàn)階段，人民是指全體