實驗是激發(fā)學生好奇心的前提PPT課件

1、實驗是激發(fā)學生好奇心的前提2012學年第二學期第一次初中物理教研活動學年第二學期第一次初中物理教研活動2013.2.27趙誼伶趙誼伶mail:一、一、2012學年第一學期工作回顧學年第一學期工作回顧一、上學期教研工作回顧一、上學期教研工作回顧1、華東六省一市物理教學專業(yè)委員會年會在江西九、華東六省一市物理教學專業(yè)委員會年會在江西九江召開，上師大附中附屬龍華中學陳敏老師代表上海江召開，上師大附中附屬龍華中學陳敏老師代表上海市進行了初中物理學科現場優(yōu)質課展示。市進行了初中物理學科現場優(yōu)質課展示。（一）教師參評、參賽情況（一）教師參評、參賽情況課題：課題：“大氣壓強的測定大氣壓強的測定”。 陳敏獲得

2、現場優(yōu)質課展示一等獎陳敏獲得現場優(yōu)質課展示一等獎一、上學期教研工作回顧一、上學期教研工作回顧論壇主題：讀書，改變物理課堂論壇主題：讀書，改變物理課堂王艷王艷市四中學市四中學書中自有黃金屋書中自有黃金屋三等獎三等獎方志潔方志潔徐教院附中徐教院附中閱讀，讓物理教學煥發(fā)閱讀，讓物理教學煥發(fā)生命活力生命活力三等獎三等獎（一）教師參評、參賽情況（一）教師參評、參賽情況2、2012年上海市物理論壇論文評選（二）開課情況（二）開課情況區(qū)學術節(jié)展示課課題：測小燈泡電功率 西南模范吳玉英 2012-11-28（二）開課情況（二）開課情況2012-10-16 位育初中 課題：光的色散 侍家珍 對外交流展示課：與山

3、東章丘教研組長骨干班交流（二）開課情況（二）開課情況對外交流展示課：與山東章丘教研組長骨干班交流2012-10-16位育初中 課題：電路 電流 范其一 （二）開課情況（二）開課情況2012-10-17 市四中學 課題：液體內部的壓強 王 艷 對外交流展示課：與山東章丘教研組長骨干班交流（二）開課情況（二）開課情況2012-10-18 西南模范 課題：電流 電流表 吳玉英 對外交流展示課：與山東章丘教研組長骨干班交流（二）開課情況（二）開課情況2012-10-16位育初中 課題：光的色散 侍家珍 2012-10-16位育初中 課題：電路 電流 范其一 2012-10-17市四中學課題：液體內部的

4、壓強 王 艷 2012-10-18西南模范 課題：電流 電流表 吳玉英 對外交流展示課：與山東章丘教研組長骨干班交流（二）開課情況（二）開課情況2012-10-31紫竹園中學 南片初中物理研究課課題：影響電阻大小的因素 吳鐘怡 2012-11-14龍漕中學田林片初中物理研究課課題：滑動變阻器 孫 鑫 2012-12-5西南位育中學 田林片初中物理研究課課題：滑動變阻器 王翠萍王翠萍 2012-12-26西南模范長橋片初中物理研究課課題：二力平衡樓燕青各片開課：（三）專題研究（三）專題研究中考物理專題復習研究中考物理專題復習研究參加此項工作的教師有：參加此項工作的教師有：西南模初中物理教研組教師

5、（劉玉超、朱鳳娟、西南模初中物理教研組教師（劉玉超、朱鳳娟、吳玉英、李曉晨、陳蘭芳、吳玉英、李曉晨、陳蘭芳、 樓燕青、梁瑩、馬樓燕青、梁瑩、馬繼增）繼增）市四中學（王艷、王玉麗）市四中學（王艷、王玉麗）梅園中學（衛(wèi)欣）梅園中學（衛(wèi)欣）園南中學（曾玉琪）園南中學（曾玉琪）1.基于標準的考試命題技術文本學習與課程標準的學基于標準的考試命題技術文本學習與課程標準的學習。習。2.怎樣實現課程標準與教學、作業(yè)、考試一致性？怎樣實現課程標準與教學、作業(yè)、考試一致性？3.請用學過的理論為指導，命制本學科的期末測試卷，請用學過的理論為指導，命制本學科的期末測試卷，并上傳網上交流。并上傳網上交流。4.請選擇一位

6、本學科教師的試卷進行分析點評。請選擇一位本學科教師的試卷進行分析點評。5.基于標準的考試命題技術基于標準的考試命題技術總結交流?？偨Y交流。研討要求：研討要求： 展開展開 1網上交流發(fā)言（網上交流發(fā)言（2次以上）次以上） 2命制試卷，并交流命制試卷，并交流（1份）份）3點評同伴命制的試卷（網上交流）（點評同伴命制的試卷（網上交流）（1份）份）4總結與體會（一份）總結與體會（一份） 完成以上四項任務，考核合格，獲完成以上四項任務，考核合格，獲2個學分。個學分。讀書，改變課堂。讀書，改變課堂。（四）（四） 網絡教研網絡教研（五）專家報告（五）專家報告學術節(jié)專家報告學術節(jié)專家報告報告主題報告主題基礎教

7、育信息化走向基礎教育信息化走向主講：倪閩景主講：倪閩景 組織進行了市一般課題的中期論證。組織進行了市一般課題的中期論證。（六）課題研究（六）課題研究二、市2013寒假工作會議精神主題主題一、由兩件事引發(fā)的思考1 1、1212年華東六省一市年會上黃恕伯老師的報告年華東六省一市年會上黃恕伯老師的報告 教室里蕩秋千的教授 彭金平彭金平 假如你有機會去聽麻省理工學院沃爾特假如你有機會去聽麻省理工學院沃爾特HG盧因教授的物理學講座，你盧因教授的物理學講座，你將驚訝地發(fā)現他正在天花板上蕩秋千以演示鐘擺是如何運動的；或者用小貓的將驚訝地發(fā)現他正在天花板上蕩秋千以演示鐘擺是如何運動的；或者用小貓的卷毛猛擊一個

8、學生以產生一個電荷。卷毛猛擊一個學生以產生一個電荷?！皩W生們可能記不住一個復雜的方程式，學生們可能記不住一個復雜的方程式，”他說，他說，“但是他們肯定能記住一個在空中飛翔的教授。但是他們肯定能記住一個在空中飛翔的教授?！?沃爾特的學生不僅僅是那些考取了麻省理工學院的學生。依靠視頻網站，沃爾特的學生不僅僅是那些考取了麻省理工學院的學生。依靠視頻網站，沃爾特的講座到達了世界各地，他的學生已經超出了他能想象的最大數量。沃爾特的講座到達了世界各地，他的學生已經超出了他能想象的最大數量?！拔沂菍ξ锢韺W如此充滿激情，我是對物理學如此充滿激情，”他說，他說，“我不僅希望能和我的學生分享它，我不僅希望能和我的

9、學生分享它，也希望和其他人一起分享，不管他只有也希望和其他人一起分享，不管他只有7歲，或者已經年滿歲，或者已經年滿90?！?盡管要花費大量的時間在教室里給自己的學生上課，而且沃爾特要花費同盡管要花費大量的時間在教室里給自己的學生上課，而且沃爾特要花費同樣多的時間在教室外面?zhèn)湔n樣多的時間在教室外面?zhèn)湔n(每一堂新課他大約要花費每一堂新課他大約要花費25小時小時)，但他仍然及時給，但他仍然及時給他的每一個網絡粉絲單獨回信。他的每一個網絡粉絲單獨回信?！懊總€人都可能發(fā)現物理學是非常有趣的。每個人都可能發(fā)現物理學是非常有趣的?！蔽譅柼卣f。沃爾特說。 沃爾特認為不管是誰，從他的講座上能學到的最重要的東西應

10、該是：沃爾特認為不管是誰，從他的講座上能學到的最重要的東西應該是：“不不要總是死死盯著方程式，而要通過方程式去看周圍的世界。走出方程式，學習要總是死死盯著方程式，而要通過方程式去看周圍的世界。走出方程式，學習更充滿樂趣。更充滿樂趣?！?摘自摘自2010年第年第12期期 讀者讀者1212年全國教學專業(yè)委員會年會上苑立波教授的報告年全國教學專業(yè)委員會年會上苑立波教授的報告目標：科學素質和創(chuàng)新精神好奇心喚醒教學平臺科學素質養(yǎng)成教學平臺創(chuàng)新精神激發(fā)教學平臺 建立平臺：旨在喚醒學生沉睡已久的好建立平臺：旨在喚醒學生沉睡已久的好奇心，重新點燃他們探索未知的欲望。奇心，重新點燃他們探索未知的欲望。 這套大學

11、教材這套大學教材“觸摸觸摸”科學科學 體驗發(fā)現體驗發(fā)現 類似科普讀物類似科普讀物 中學物理實驗教學與大學物理實驗教學中學物理實驗教學與大學物理實驗教學目標倒置目標倒置 中學物理實驗教學現狀中學物理實驗教學現狀1 1、調研問卷中，反映出教師不擅長實驗教學、調研問卷中，反映出教師不擅長實驗教學 不擅長動手操作、不擅長實驗的改進、不擅長調不擅長動手操作、不擅長實驗的改進、不擅長調控實驗課中學生的學習秩序?？貙嶒炚n中學生的學習秩序。2 2、各種原因，學生實驗開設率還需提升、各種原因，學生實驗開設率還需提升3 3、賦予實驗太多的功能與要求，而忽視基本要求、賦予實驗太多的功能與要求，而忽視基本要求 實驗視

12、頻帶來的啟發(fā)1 1、物理是可以、物理是可以“玩玩”的的視頻視頻1 1視頻視頻2 22 2、物理是有、物理是有“力力”的的視頻視頻3 33 3、物理是、物理是 “ “神奇神奇”的的視頻視頻4 44 4、物理是、物理是 “ “美美”的的視頻視頻5 5“觸摸觸摸”物理，激發(fā)和保護學生的好奇心物理，激發(fā)和保護學生的好奇心 中學物理教學的追求中學物理教學的追求課標修訂課標修訂（1 1）3 3月底完成課程標準修訂的初稿月底完成課程標準修訂的初稿( (除除原課標中的實施意見和附件原課標中的實施意見和附件) ) （2 2）5 5月底進一步完善課程標準修訂的月底進一步完善課程標準修訂的初稿初稿（3 3）8 8月

13、底完成課程標準全部內容的修月底完成課程標準全部內容的修訂訂（4 4）1212月底完成課程標準的出版月底完成課程標準的出版學科育人價值研究學科育人價值研究課堂教學評價研究課堂教學評價研究三、本學期我區(qū)初中物理教研工作三、本學期我區(qū)初中物理教研工作1.模擬考模擬考 初三年級，時間：初三年級，時間：4月月17-19日（第日（第9周）周）2.調研調研第一階段初定：初中第一階段初定：初中龍華（第龍華（第2周）周） （第（第4周）周）第二階段另定第二階段另定3繼續(xù)開展繼續(xù)開展“學校學科建設學校學科建設”、“輕負擔、高質輕負擔、高質量量”典型的培育工作，以及調研，總結、推廣課典型的培育工作，以及調研，總結、

14、推廣課改先進經驗，著重發(fā)現一批課程改革先進學校和改先進經驗，著重發(fā)現一批課程改革先進學校和先進教師，推出一批先進教師，推出一批“好課好課”， 繼續(xù)進行繼續(xù)進行“智慧智慧課堂、精品百課課堂、精品百課”案例的編寫工作，為各級各類案例的編寫工作，為各級各類學校實施素質教育樹立榜樣。學校實施素質教育樹立榜樣。 4研究學情，關注師生情感關系。研究學情，關注師生情感關系。 注意方法，激發(fā)學生學習的內驅力。注意方法，激發(fā)學生學習的內驅力。5加強對加強對課程標準課程標準與與考試說明考試說明的研的研究，做好中考復習工作。究，做好中考復習工作。6.模擬考命題、閱卷、質量分析與反饋。模擬考命題、閱卷、質量分析與反饋

15、。7.落實落實“抓基礎、抓重點、抓落實抓基礎、抓重點、抓落實”和和“精精選材料、夯實基礎、有效訓練、及時反饋選材料、夯實基礎、有效訓練、及時反饋”的教學策略，促進有效教學。的教學策略，促進有效教學。 8以作業(yè)布置為抓手，推進教學有效性的細以作業(yè)布置為抓手，推進教學有效性的細節(jié)化研究，進一步探索節(jié)化研究，進一步探索“輕負擔、高質量輕負擔、高質量”的教學模式。的教學模式。9.繼續(xù)開展學科育人價值研究。繼續(xù)開展學科育人價值研究。 10.參加市初中網絡教研研討參加市初中網絡教研研討http:/ 11. 2013年上海市中學物理論壇年上海市中學物理論壇（1）主題：長期題：）主題：長期題：“作業(yè)有效性作業(yè)

16、有效性”、“物理實物理實驗教學驗教學”2013年上海市物理論壇的主話題是年上海市物理論壇的主話題是“讓學生的物理讓學生的物理學習經歷更豐富學習經歷更豐富”（2）時間：）時間：2013年下半年。年下半年。（3）形式：論壇分二個階段進行：一是初中課堂）形式：論壇分二個階段進行：一是初中課堂教學的展示。二是教學論壇。論壇由論文宣講、教學的展示。二是教學論壇。論壇由論文宣講、專題報告、論文評審介紹和領導總結發(fā)言等部分專題報告、論文評審介紹和領導總結發(fā)言等部分組成。在這基礎上，將獲獎論文匯編成論壇的論組成。在這基礎上，將獲獎論文匯編成論壇的論文集文集 2013年區(qū)理科協會論文評選年區(qū)理科協會論文評選12

17、.競賽競賽上海市第二十七屆初中物理競賽（大同中上海市第二十七屆初中物理競賽（大同中學杯）學杯）（1）初賽：）初賽：3月月3日（周日）上午在各區(qū)（縣）日（周日）上午在各區(qū)（縣）舉行初賽。舉行初賽。3月月8日（周五）前送復賽名單。日（周五）前送復賽名單。（2）復賽：）復賽：3月月17日（周日）上午在大同中日（周日）上午在大同中學舉行復賽，同日完成閱卷。學舉行復賽，同日完成閱卷。（3）決賽：）決賽：3月月31日（周日）下午在華東師日（周日）下午在華東師大（閔行校區(qū)）舉行決賽，同日完成閱卷。大（閔行校區(qū)）舉行決賽，同日完成閱卷。12.競賽競賽考生多的學校要派老師監(jiān)考，沒有監(jiān)考費?？忌嗟膶W校要派老師監(jiān)考，沒有監(jiān)考費。華育華育3人、世外人、世外3人、西南模范人、西南模范3人、西南位育人、西南位育3人、人、徐匯中學徐匯中學2人、位育初中人、位育初中2人、南模初人、南模初2人、市四人、市四1人、田三人、田三1人。會后將監(jiān)考老師名單報給我。人。會后將監(jiān)考老師名單報給我。監(jiān)考老師監(jiān)考老師3月月3日早上日早上8：20時準時到長樂學校參時準時到長樂學校參加考務會。加考務會。