上課詹天佑課件

1、 詹天佑詹天佑(18611919)(18611919)，江西人。我國，江西人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。18721872年，年，1212歲的詹天佑考取了第一批幼歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。童赴美留學(xué)班。18781878年，年，1717歲的詹天佑歲的詹天佑考入了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程考入了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。18811881年回年回國。國。18881888年在當(dāng)時的中國鐵路公司任工年在當(dāng)時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天

2、津的鐵路鋪軌任務(wù)，完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務(wù)，后來又建成了灤河大橋。后來又建成了灤河大橋。18941894年，英國年，英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。工程研究會正式接納詹天佑為會員。19051905年，清政府任命詹天佑為修建京張年，清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。鐵路的總工程師。19191919年，詹天佑積勞年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年成疾，不幸逝世，終年5858歲。歲。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，了解杰出愛國工程師詹天佑的事跡，及京張及京張鐵路修筑的過程和歷史意義，鐵路修筑的過程和歷史意義，認(rèn)識他對社會發(fā)認(rèn)識他對社會發(fā)展所做的貢獻(xiàn)展所做

3、的貢獻(xiàn)2 2、重點(diǎn)感悟描寫詹天佑言行、心理活動的重點(diǎn)感悟描寫詹天佑言行、心理活動的語句語句，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。3 3、學(xué)習(xí)詹天佑個人的高貴品質(zhì)及愛國情懷、學(xué)習(xí)詹天佑個人的高貴品質(zhì)及愛國情懷 一、讀準(zhǔn)下列生字詞：一、讀準(zhǔn)下列生字詞： 要道要道 要挾要挾 轟動轟動 輕蔑輕蔑 勉勵勉勵 勘測勘測 譏笑譏笑 竣工竣工 高山深澗高山深澗 懸崖峭壁懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號狂風(fēng)怒號 藐視藐視 攀山越嶺攀山越嶺 贊嘆不已贊嘆不已 二、理解課文二、理解課文 文中哪幾個自然段寫修筑京張鐵路的過程？文中哪幾個自然段寫修筑京張鐵路的過程？課文可以如何劃分段落？課文可以如何劃

4、分段落？課文內(nèi)容回顧：課文內(nèi)容回顧：1.帝國主義阻撓清政府修筑京張鐵路的目的帝國主義阻撓清政府修筑京張鐵路的目的是是 ，他們的要挾手段是他們的要挾手段是 。 2.清政府任命詹天佑為總工程師，全國轟動了，帝國主義清政府任命詹天佑為總工程師，全國轟動了，帝國主義者卻認(rèn)為者卻認(rèn)為 。有一家外國報紙還輕蔑的。有一家外國報紙還輕蔑的說說 。3.京張鐵路這樣艱巨的工程，帝國主義者認(rèn)為連他們自己的京張鐵路這樣艱巨的工程，帝國主義者認(rèn)為連他們自己的工程師也工程師也 ，至于中國人是，至于中國人是 。 4.京張鐵路提前兩年竣工的意義是京張鐵路提前兩年竣工的意義是 。5.找出本文的中心句：找出本文的中心句： 具體體

5、具體體現(xiàn)在現(xiàn)在 之事之事.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 這是個笑話這是個笑話爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我國的北部爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一步控制我國的北部清政府如果用本國的工程師來修筑鐵清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問路，他們就不再過問主持修筑京張鐵路主持修筑京張鐵路能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢不敢輕易嘗試不敢輕易嘗試無論如何也完成不了的無論如何也完成不了的給了藐視中國的帝國主給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)袅x者一個有力的回?fù)?1、你從第一自然段中讀懂了什么？、你從

6、第一自然段中讀懂了什么？ 2、詹天佑是在什么樣的情況下接、詹天佑是在什么樣的情況下接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？你受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的？你從中感受到什么？（閱讀課文第從中感受到什么？（閱讀課文第2-32-3自然段完成）自然段完成）、當(dāng)時，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一、當(dāng)時，清朝政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)這條鐵路的修筑權(quán) 背景鏈接背景鏈接 從從18951895年到年到18991899年，帝國主義國年，帝國主義國家在我國掠奪了近家在我國掠奪了近1 1萬公里的鐵路修萬公里的鐵路修筑權(quán)。在鐵路附近，帝國主義

7、國家爭筑權(quán)。在鐵路附近，帝國主義國家爭著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。著辦工廠、采煤礦，掠奪我國的資源。他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大他們在我國修筑鐵路，除了獲得巨大的經(jīng)濟(jì)效益外，還控制了鐵路和鐵路的經(jīng)濟(jì)效益外，還控制了鐵路和鐵路沿線地區(qū)。沿線地區(qū)。、有一家外國報紙輕蔑地說：、有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。” “還沒有出世還沒有出世”本意是指人沒有出本意是指人沒有出生，實(shí)質(zhì)上是說外國人瞧不起中國工生，實(shí)質(zhì)上是說外國人瞧不起中國工程技術(shù)人員。這句話集中反映了詹天程技術(shù)人員。這句話集中反映了詹天佑接受修筑京

8、張鐵路任務(wù)的壓力，也佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力，也能反襯詹天佑的愛國主義品質(zhì)。能反襯詹天佑的愛國主義品質(zhì)。1、按工程的進(jìn)展順序，修筑京張鐵路的過按工程的進(jìn)展順序，修筑京張鐵路的過程可以分為哪三個階段？（抓關(guān)鍵句，提煉程可以分為哪三個階段？（抓關(guān)鍵句，提煉成小標(biāo)題的形式。）成小標(biāo)題的形式。）2、再細(xì)讀、再細(xì)讀4-6自然段，用自然段，用“ ” 畫出：詹畫出：詹天佑的哪些言行讓今天的我們深受感動？你天佑的哪些言行讓今天的我們深受感動？你從中感受到什么？從中感受到什么？3、詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪、詹天佑在修筑京張鐵路過程中遇到了哪些困難，他是如何克服的？你感受到什么？些困難，他是如何克服

9、的？你感受到什么？ 細(xì)讀細(xì)讀4-6自然段，自然段， 在勘測線路的過程中遇到在勘測線路的過程中遇到了什么困難，他是怎樣想、了什么困難，他是怎樣想、怎樣說、怎樣做的？你感受怎樣說、怎樣做的？你感受到什么？到什么？ 、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大大概概差不多差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?？??！?這句話是說詹天佑要求工作人員，工作這句話是說詹天佑要求工作人員，工作精密，不能有絲毫含糊、馬虎之處，表精密，不能有絲毫含糊、馬虎之處，表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍

10、、高度負(fù)責(zé)現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。 這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心這是詹天佑遇到困難時的內(nèi)心想法，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國想法，充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭光的堅(jiān)強(qiáng)決的思想感情和為祖國爭光的堅(jiān)強(qiáng)決心。心。 在開鑿隧道的過程中遇在開鑿隧道的過程中遇到了什么困難，他是如何克到了什

11、么困難，他是如何克服的？你感受到什么？畫出服的？你感受到什么？畫出開鑿隧道的施工示意圖。開鑿隧道的施工示意圖。居庸關(guān)隧道施工圖居庸關(guān)隧道施工圖（兩端鑿進(jìn)法）（兩端鑿進(jìn)法）八達(dá)嶺隧道施工圖八達(dá)嶺隧道施工圖（中部鑿井法（中部鑿井法 ）山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。們同吃同住，不離開工地。 這句話是寫遇到困難時這句話是寫遇到困難時 詹天佑是詹天佑是怎樣做的。體現(xiàn)了詹天佑作為一個領(lǐng)怎樣做的。體現(xiàn)了詹天佑作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，以身作則

12、、身先士卒與工人同導(dǎo)者，以身作則、身先士卒與工人同甘共苦的品質(zhì)。甘共苦的品質(zhì)。 在青龍橋又遇到了什么困在青龍橋又遇到了什么困難，他是怎樣克服的？你感受難，他是怎樣克服的？你感受到什么？請?jiān)囍虼蠹已菔?。到什么？請?jiān)囍虼蠹已菔尽?“人人”字形線路示意字形線路示意圖圖詹天佑身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？詹天佑身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？（抓關(guān)鍵詞句）（抓關(guān)鍵詞句）永遠(yuǎn)的驕傲永遠(yuǎn)的驕傲詹天佑為中國人爭了光，他是我們永詹天佑為中國人爭了光，他是我們永遠(yuǎn)的驕傲！在中國近代，還有許多有志氣遠(yuǎn)的驕傲！在中國近代，還有許多有志氣的中國人，他們也為我們的國家爭了光，的中國人，他們也為我們的國家爭了光，他們也是我們的驕傲！他們也是我們的驕傲！拓展延伸拓展延伸 1、請打開思路，為