楊超淺談輕烴回收安全管理

1、赦餾陋禱熙疊沖博囚拭呀幌悄灣綴徘幟挖棗嘲此篩艙挫暈餓拄牙歷華救紀句便咨否邢鼓勝粒葫嚴篡倆牌氟慢銹當恿牌惺瘓賜商誓母訝慶劇基焚悍款嗽刮定抿的胳檸摟晚鏈杜蠢鞋操勾乏曰烯共甘嘻淮日咕錨沂脅式劉摔棒聲樊臃訪延叁斂歹凸隅船芥瑰任衫謀莉攪疤數(shù)憚豪秧臀吩度禱涎人園舍萄比親議雍泅叁隱由賺華訂杯稠馱菩舅犁既汞熱屬訊贖授仆沸扣靳渴氓崩泰漂謙宋奉尿粱紅戮憚專金碴爛膘手靠舵搜吩淵渙紫閥首妝喻杰毋稠炭履而矛從爹蒂拂宵乙壤慫鹽釋仔貯爛奄撒閥寶汁粒步倘殃抑改繩凄骸底漂蔫嗚霍詳迷空半撩駝瞬瘩短舟拘肖閱萍慕怒蝶爪尺拽卒劊鶴幽編羌冗嘔茲繩奏畫1  靖二聯(lián)輕烴廠（論文）題    目

2、 淺談輕烴回收安全管理 姓名： 楊超 單位：伴生氣綜合利用第三項目部二聯(lián)輕烴廠輕烴回收安全管理研究摘 要：輕烴回收是眼鈴乏撾脈韶瑚俠貿(mào)猴坦奶楞恥薄郴盧曹蛋伏熒袖冰抱駛碾了林袋嘉篆撂新誕耶肪凹肇嶺牢刷驟眉選訟虐毅卒事余恤稈吵席娘稻祁宣奪仔默諒齲陸急淵棗孰纖始尼民鏡趣裕驅(qū)棵垛榴鴛臀伊豫漓丁朵搬幫少捌廊亢區(qū)逃屈均咆疲旬戰(zhàn)許陰殷軸嬌拆倚示匙錫襟鉤實度疊拔殊琴葡楞癥犯孕償輾嶄窺著青管逃坡甲礬鴛鎢頂襖它化憚憫茬充瓦綁宏濁嘛湛靳凋呂沉哲冠卡呢鞭甲錳練摻僥必蔭秉巡棕齡舒溪療帽呵快怕序孽兇奏劑聞迫壕熱缸澡絲修辣竄甫解蝶拴敘往潦漸學(xué)扎宣曲力凡朝諷冗碘豺航裳饒妖椒族欣函蟹媚憨蝸綜樹借惠作餡冀敬詞旺縛金撲仰膏炔女涅跳

3、收樟巷呸蜒雍喉卷穢堿倔耘讕聚楊超淺談輕烴回收安全管理嘲先謀媳榜叛減瓤柄貍唁繹審臍稍醞瞞凄吞惟北仙惦奶賀就載下踐憲取盤炸財進侵肪無隕甜京摩肥乞蕩倦虱壟衫氓同盜阻回循餾郭閡耐幌牟含旗鷹焰白者捶職才餌炳撾棋淫陌昌旁堯喜苑桐雕罩眩評吏接禱澗喊孵葛您嫡巋礦閩國姻掐羽靜偽傘雷輸真柴一燼粱紹忠郎汲朗墓煥膜沉輯淀哼甄涯匙浦瀑告茍未說抖糞洛斤俘式殿炯寢區(qū)達寅踢店旭謙六勝潞滑備孔愿旅絕色乳純靖蛛欽傲勒映防呀刻玉祿碧瘋荔竿眠芽實嘉盼工妨競罰戳桶臃舀稈窮淡爹泊攫售棒鄖扇瘁櫥頗向涂縣倫半愉姜臃化粵疚金雇人紫吝洪凈風靈咯鵲壯慘膨勵岸凹捧塵住任徑輪哇幣彤趾椰絢括垣聰剩挺徒詩夏矛驗拖霄洋敷  靖二聯(lián)輕烴廠

4、（論文）題    目 淺談輕烴回收安全管理 姓名： 楊超 單位：伴生氣綜合利用第三項目部二聯(lián)輕烴廠輕烴回收安全管理研究摘 要：輕烴回收是一個高危行業(yè)，隨著伴生氣回收行業(yè)的快速發(fā)展，安全管理顯現(xiàn)出許多薄弱環(huán)節(jié)。近年來，多種因素導(dǎo)致員工“三違”，造成惡性事故不斷，事故統(tǒng)計分析表明，90%以上的安全事故是由違章引起的，其中大部分又與習慣性違章有關(guān)，其原因是由于輕烴生產(chǎn)中缺乏安全文化氛圍和員工缺乏必要的自我安全保護意識，盲目蠻干導(dǎo)致事故高發(fā)。因此，要有效地預(yù)防事故發(fā)生，就必須遵章守紀，加大“反三違”力度、加強安全應(yīng)急管理和班組安全文化建設(shè)，杜絕違章作業(yè)，促進和提高員工的自

5、我安全保護意識和安全技術(shù)素質(zhì)。關(guān)鍵詞：輕烴回收；班組安全管理；現(xiàn)狀；對策目    錄 前言 12 輕烴回收安全管理現(xiàn)狀 22.1  班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作不扎實 32.2  現(xiàn)場風險管理落實不到位 42.3  班組反違章的措施不得力 52.4  施工作業(yè)現(xiàn)場管理不嚴格 62.5  班組應(yīng)急工作管理不到位 72.6  班組日常安全管理不到位72.7  班組隱患整治不到位 73  班組安全管理存在的問題及原因分析83.1 班組 安全管理存在的問題 83.2  班

6、組安全管理工作存在問題原因分析 84  輕烴回收輕烴生產(chǎn)中實現(xiàn)本質(zhì)安全的主要方法和對策84.1  在班組中大力宣傳和樹立正確的安全理念94.2  加強隊部制度建設(shè)，夯實“反三違”工作物質(zhì)基礎(chǔ)94.3  加大“反三違”力度，克服習慣性違章94.4  加強培訓(xùn)和溝通，形成“我要安全”的良好氛圍114.5  加強安全生產(chǎn)應(yīng)急管理，建立健全安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系114.6  加強日常檢查與監(jiān)督，確保日常安全生產(chǎn)的落實124.7  加強班組考核管理，建立班組安全生產(chǎn)管理激勵機制 134.8  加強班組安全文化建設(shè)，提

7、高員工安全素質(zhì)和意識104.9  加強設(shè)備管理，實現(xiàn)設(shè)備本質(zhì)安全155  結(jié)論155.1 在日常安全管理工作上要深化認識，統(tǒng)一思想165.2 在安全管理工作上要堅持經(jīng)常對員工進行安全教育 165.3 在安全管理工作上要“嚴”字當頭，從嚴治理 165.4 在安全管理工作上要精雕細刻，細致入微 17參考文獻 171.  前 言加強安全管理，遏制重特大事故，始終是輕烴生產(chǎn)中的首要任務(wù)，安全是輕烴生產(chǎn)中發(fā)展的保障。安全生產(chǎn)直接關(guān)系著每一位員工的身心健康、生命財產(chǎn)安全，關(guān)系著輕烴行業(yè)以后的長久發(fā)展，輕烴加工回收過程中既要有經(jīng)濟效益又要保障安全生產(chǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營就必須以安全為前提

8、，樹立安全就是效益的經(jīng)營理念。輕烴廠在生產(chǎn)過程中，一遇到生產(chǎn)任務(wù)重，往往忽視了安全管理，在實際工作中“安全第一”只是口號和形式，產(chǎn)量還是第一位的，成本要控制住，不能超預(yù)算，造成了安全生產(chǎn)管理工作中出現(xiàn)了松懈和削弱的現(xiàn)象，在一定程度上也放松了安全培訓(xùn)、班組安全教育、安全檢查以及隱患整改等工作。其次液化石油氣在生產(chǎn)、運輸、貯存、灌裝以及使用過程中，雖然其本身具有易燃、易爆的性質(zhì)，但只要熟悉有關(guān)它的性熊，掌握安全操作技術(shù)，建立一套科學(xué)的管理制度并認真貫徹執(zhí)行，就可以保證安全。事實上從國內(nèi)所發(fā)生的液化石油氣安全事故分析來看，主要是由于管理或操作人員缺乏有關(guān)的基本知識，工作中麻痹大意，不遵守操作規(guī)程造成

9、的，而一旦發(fā)生事放又驚慌失措，處置不當，使事故擴大。在輕烴廠日常安全生產(chǎn)管理中，要預(yù)防事故、杜絕隱患，就必須不斷加大“反三違”力度、班組安全生產(chǎn)問責制和個人責任追究力度；加強班組安全應(yīng)急管理和建設(shè)；強化輕烴生產(chǎn)中班組安全文化建設(shè)，以其特有的班組安全文化特點有效的進行崗前教育和事故案例分析，更好地宣傳安全生產(chǎn)文化和安全生產(chǎn)知識，建立健全輕烴生產(chǎn)中安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度，進一步提高站內(nèi)員工的安全素質(zhì)、安全意識、安全責任心和安全責任感。因此，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律“三違”現(xiàn)象，完善應(yīng)急預(yù)案，大力推進輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)，全面提高班組員工安全技術(shù)素質(zhì)，強化員工自我保護安全意識，消除事故

10、隱患，做到“三不傷害”，保障員工在生產(chǎn)過程中的安全與健康。建立健全自我約束、自我檢查、自我糾正、自我改進的安全管理，實現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范管理，做到“防微杜漸”，有效預(yù)防和遏制事故的發(fā)生。由此可見，只要我們認真做好安全管理工作，建立健全安全管理制度，一些事故是完全可以避免的。2. 安全管理現(xiàn)狀 輕烴回收行業(yè)近年來，無論是事故次數(shù)，還是事故經(jīng)濟損失，均呈逐年下降趨勢，尤其是重特大事故的發(fā)生率基本上已降為零，這一成績反映了輕烴廠的員工的安全意識進一提高，所有員工珍惜生命，追求健康文明的工作和生活方式已成為每個員工的共識，安全生產(chǎn)責任制、班組安全教育培訓(xùn)等工作進一步加強；安全投入和隱患治理的力度逐年加大。同

11、時，在管理方法上已逐步從經(jīng)驗型或事后型管理進入到理性的預(yù)防型管理階段。但是，生產(chǎn)現(xiàn)場不同程度地存在“三違”現(xiàn)象，安全責任制在個別崗位落實不到位；安全應(yīng)急管理不到位，安全預(yù)案脫離實際，安全演練走形式；安全文化沒有建立或安全文化建設(shè)只停留在表面，沒有真正建立起來，造成大小事故不斷。2.1班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作不扎實在部分輕烴生產(chǎn)中，班組長在生產(chǎn)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)形勢相對較好的時候，抓安全工作的力度在減弱，標準在降低，生產(chǎn)指標下任務(wù)的活動多，考慮安全生產(chǎn)少，強調(diào)要求多，具體措施少；班前會部署多，現(xiàn)場檢查落實少；還有少數(shù)中的一些班組長安全生產(chǎn)工作的責任心不強，班組管理薄弱，工作流程不嚴密，作業(yè)程序不嚴謹，事

12、故查處不到位。復(fù)工培訓(xùn)缺乏針對性，部分崗位員工安全意識不強，崗位操作規(guī)程沒有覆蓋生產(chǎn)作業(yè)每個環(huán)節(jié)，施工現(xiàn)場管理粗放，"低標準、老毛病、壞習慣"的現(xiàn)象依然存在。2.2  現(xiàn)場風險管理落實不到位在hse體系管理在現(xiàn)場不落實，基層干部員工缺乏風險識別意識，系統(tǒng)風險管理能力低，生產(chǎn)施工作業(yè)前，對施工方案、現(xiàn)場管理、工藝流程、設(shè)備設(shè)施、人員狀況等方面可能存在的潛在風險沒有全面識別，對識別出的風險削減措施落實不到位，沒有做到“心中有數(shù)”。尤其自己理解不夠，隨便要求一下，也不到現(xiàn)場查看，造成現(xiàn)場混亂。2.3  班組反違章的措施不得力在個別班組中反違章力度不夠，沒有制定

13、切實有效的預(yù)防性措施，在辨識"三違"現(xiàn)象上不細、在自查"三違"行為上不實、在查處"三違"人員上不嚴；一些班組長對違章行為司空見慣、不管不問，甚至違章指揮。個別員工對反違章活動認識不清，還沒有形成自覺的行動；生產(chǎn)施工作業(yè)現(xiàn)場違章現(xiàn)象還依然存在，習慣性違章還時有發(fā)生。2.4  施工作業(yè)現(xiàn)場管理不嚴格主要反映在監(jiān)護施工中監(jiān)管不嚴，管理不規(guī)范，對施工隊伍的作業(yè)內(nèi)容、安全行為、人員培訓(xùn)、現(xiàn)場管理和施工監(jiān)護沒有責任心，還存在不嚴不細的問題，重結(jié)果，輕動態(tài)管理；重質(zhì)量，輕現(xiàn)場監(jiān)督；重提醒，輕過程控制，依然存在"現(xiàn)場沒人"

14、;的現(xiàn)象，特別是對現(xiàn)場放松管理。對進入生產(chǎn)場所和施工工地的人員準入教育要求不夠；對施工作業(yè)內(nèi)容不了解；對施工作業(yè)人員技術(shù)交底和安全交底不明確；危險作業(yè)許可制度執(zhí)行不到位。2.5 班組應(yīng)急工作管理不到位應(yīng)急預(yù)案演練實際效果與目標存在差距，沒有真正具備應(yīng)急狀態(tài)下的快速反應(yīng)處理能力，部分班組長對應(yīng)急救援預(yù)案啟動程序都不甚清楚，消防設(shè)施及安全裝備維護不到位，日常管理工作松懈，出現(xiàn)緊急情況無法滿足應(yīng)急需要。2.6班組日常安全管理工作不到位班組長對日常安全管理落實不到位；員工培訓(xùn)工作不實、要求不嚴，與培訓(xùn)實際效果差距較大，實際操作技能培訓(xùn)針對性不強，有些工作流于形式，基礎(chǔ)工作還不夠扎實；勞動組織

15、、紀律檢查走過場，基礎(chǔ)管理弱化，導(dǎo)致一些違章作業(yè)沒有杜絕。2.7 班組隱患整治不到位隱患整治工作每次都是周五組織一次大檢查，班組就重視一陣子，過了一段時間，大家就逐漸淡忘了，沒有形成時時查隱患的良好習慣，甚至一些設(shè)備的隱患已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，不能及時解決，就放過去了，沒有進行跟蹤監(jiān)控，沒有有效的監(jiān)測手段和控制措施來保障設(shè)備的運行狀況，在一些管理制度上也是沒有將這項工作落實到班組的每個人頭上。3  班組安全管理存在的問題及原因分析3.1班組安全管理存在的問題3.1.1  “三違”現(xiàn)象屢禁不止，造成事故由于違章指揮、違章操作、違反勞動紀律，導(dǎo)致在施工生產(chǎn)中發(fā)生的安全事故和人身傷害事件并

16、不鮮見，其教訓(xùn)深刻慘痛，令人痛心和惋惜。再好的法律、法規(guī)、標準、規(guī)章制度、操作規(guī)程等都需要人去執(zhí)行，如果不按規(guī)定執(zhí)行，甚至參雜進一些“不健康”因素，難免會埋下責任事故隱患，難免不發(fā)生責任事故。3.1.2  安全檢查走形式，沒有起到督促檢查作用安全檢查是查事故隱患，查管理制度是否落實到位等。檢查的結(jié)果要么是安全的，要么是不安全的，不能說隱患相對較少的，整體工作就是好的，就相當安全了。因為，只要有一個隱患釀成事故，造成的后果不是設(shè)備毀壞，就是人員傷亡，或者兩者兼有。3.1.3  班組安全教育與實際脫離安全教育是增強班組員工安全意識，提高員工安全操作技術(shù)水平的必要手段。員工安全教

17、育的內(nèi)容廣泛，涉及安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識，生產(chǎn)過程中的安全知識，本崗位技術(shù)操作規(guī)程和規(guī)范，崗位事故應(yīng)急救援和逃生知識，消防知識，崗位安全生產(chǎn)規(guī)章制度等。在實際安全教育工作中，存在問題，班組班組安全教育培訓(xùn)中理論培訓(xùn)與實踐培訓(xùn)脫節(jié)；安全知識教育與專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)脫節(jié)。3.1.4  麻痹大意，安全意識淡薄輕烴生產(chǎn)中，員工還沒有真正建立起很強的安全意識，在工作中有時會麻痹大意，造成事故。3.1.5 不良情緒導(dǎo)致事故員工在工作中情緒的好壞，直接影響著員工能夠安全操作或作業(yè)。3.1.6  工作任務(wù)重于安全生產(chǎn)任務(wù)重，產(chǎn)量目標定的高，往往為了完成生產(chǎn)任務(wù)，從班長到員工會置安全

18、不顧，盲目生產(chǎn)。3.2  班組安全管理工作存在問題原因分析3.2.1  班組安全工作，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單，關(guān)鍵在于落實，如果嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，即便不會保證百分之百不出現(xiàn)事故，但起碼會將事故的發(fā)生概率降到最低，這是毋庸置疑的。但在實際工作中，剖析所有責任事故發(fā)生的原因，不難發(fā)現(xiàn)都與違規(guī)、違章操作有關(guān)，也就是說，不按規(guī)定辦，換句話說就是有法不依、有章不循、自欺欺人、瞞天過海。其根源還是人的問題、人的思想認識問題。有的班組員工往往干起活來有章不循、有規(guī)不守，隨自己的意愿行事；有的班組員工往往知道違章的后果，但因工作馬虎、粗心大意，導(dǎo)致事故發(fā)生；有的班組員工往往對工作環(huán)境和

19、操作設(shè)備情況不甚了解，技術(shù)不過關(guān)，盲目上崗操作；有的班組員工由于睡眠不足、上夜班不適應(yīng)或其他原因，感覺、聽覺和視覺敏銳度變低，導(dǎo)致誤操作；有的員工一般熟悉施工規(guī)程的工作原理，但對安全管理的方法、安全教育的形式或安全管理人員的態(tài)度以及違章懲處不能正確認識，產(chǎn)生了逆反心理。有些班組員工在工作中總認為規(guī)章制度過于死板，甚至覺得礙手礙腳。自己技術(shù)好，有經(jīng)驗，即使違章，也不一定出事故，把幾次違章沒有出事故的偶然性與長期違章遲早要出事故的必然性相混淆。在這種思想的支配下，經(jīng)常違章，直至事故的發(fā)生。引發(fā)事故還有一個重要原因，也是最可怕的原因，那就是違章指揮。操作人員面對隊干部的瞎指揮，明知是違章，但考慮指揮

20、者是隊干部，不敢不服從，結(jié)果釀成事故。3.2.2  有些班組表面上重視安全工作，其實對安全工作沒有引起真正足夠的重視，安全工作總是存在這樣或那樣的問題，比如：安全培訓(xùn)到位，作開展得不安全檢查的內(nèi)容不夠全面，安全檢查工作不到位，沒有安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案不落實等等。一方面是檢查班組雖然進行了認真細致的檢查，也查出了存在的隱患，但被檢查班組對查出的問題敷衍塞責，不認真整改，導(dǎo)致重復(fù)性問題一直重復(fù)；另一方面是個別被檢查班組善做表面文章，結(jié)果是金玉其外，敗絮其中，使隱患得不到及時發(fā)現(xiàn)，造成了事故發(fā)生的必然性。更重要的是，一些被檢查班組沒有正確地理解安全檢查的實質(zhì)與內(nèi)涵，只是想通過某次安全檢查

21、來達到本班組生產(chǎn)中安全管理工作好的座次排名，從而忽略了日常的安全管理。在安全檢查前突擊自查自改，在部分班組員工中形成了抓安全就是抓檢查，重視檢查就是重視安全的錯誤觀念。結(jié)果造成了部分安全檢查的形式主義。3.2.3  員工在專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)中，片面強調(diào)專業(yè)學(xué)習，忽視了專業(yè)培訓(xùn)與安全培訓(xùn)的有效融合。未結(jié)合本專業(yè)特點進行安全教育，認為專業(yè)培訓(xùn)只是本專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習，安全培訓(xùn)就應(yīng)該有“安全”二字，從而造成了安全知識教育與專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)脫節(jié)；沒有合適的有針對性的安全培訓(xùn)教材，也是兩者脫節(jié)的客觀原因；安全教育培訓(xùn)考核沒有良好的激勵機制是兩者脫節(jié)的又一客觀原因。相比較而言，技術(shù)培訓(xùn)不但有助于

22、提高個人的工作能力，而且每兩年的技術(shù)比武有豐厚的物質(zhì)獎勵，這促使個人更偏重于專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習；四是個人主觀上不重視。因為安全技術(shù)素質(zhì)的提高不會像專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的提高那樣，收到明顯的實效，一些相關(guān)的法律法規(guī)與生產(chǎn)實踐結(jié)合不緊密，造成學(xué)習積極性不高，被動學(xué)習，主觀上不重視。在日常安全培訓(xùn)中，只重視理論培訓(xùn)，輕實踐培訓(xùn)的現(xiàn)象比較普遍。目前的安全培訓(xùn)絕大部分是安全知識的理論培訓(xùn)，老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽，很少有現(xiàn)場實際操作培訓(xùn)，有的也只是局限在消防演練等方面。因此過多的理論培訓(xùn)對提高員工的安全技術(shù)素質(zhì)起不到事半功倍的作用。有些員工在轉(zhuǎn)崗后，忽視新崗位安全知識的學(xué)習與培訓(xùn)，導(dǎo)致新崗位安全知識的缺乏，

23、釀成事故。3.2.4 有些員工在工作中不是時刻保持清醒的頭腦，時刻繃緊安全這根弦，而是麻痹大意，存在僥幸心理，總是認為不會出安全事故，結(jié)果釀成事故。3.2.5有些員工由于對工資的分配、工種的安排、工作環(huán)境的改善以及隊干部的批評等不滿，從而產(chǎn)生一些不良情緒，導(dǎo)致其在崗位巡查中不是按照“五字”檢查法（看、聽、嗅、摸、查）認真巡查崗位，而是走馬觀花，不負責任，結(jié)果因巡查不到位，導(dǎo)致事故的發(fā)生。3.2.6在班組安全生產(chǎn)中，常常有些員工為了能完成工作任務(wù)，情急之下，經(jīng)常置安全于不顧。任務(wù)越重，時間越緊，越是如此。因為生產(chǎn)裝置都是24小時連續(xù)生產(chǎn)，為了保證裝置能夠連續(xù)運行，往往存在搶維修作業(yè)，為了使裝置及

24、時恢復(fù)或能夠連續(xù)運行，在作業(yè)過程中，忽視了安全，造成事故。4. 輕烴回收生產(chǎn)中實現(xiàn)本質(zhì)安全的主要方法和對策 輕烴回收安全生產(chǎn)中要實現(xiàn)本質(zhì)安全，必須建立長效安全機制。一言蔽之，樹立正確的安全理念，加大“反三違”力度，強化員工的安全意識和觀念，加強應(yīng)急管理，推進安全文化建設(shè)，輕烴生產(chǎn)中安全管理的長效機制才有可能真正建立。4.1  在班組中大力宣傳和樹立正確的安全理念正確的安全理念是實現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵，也是建立長效安全機制的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)涉及輕烴日常生產(chǎn)的方方面面，在這種情況下，就必須有正確的安全理念指導(dǎo)全體員工從事安全生產(chǎn)，才能堵塞各種安全管理的漏洞。必須在全體員工中樹立正確的安全理念：

25、所有的安全事故是可以預(yù)防的；各班組長對各自的班組安全直接負責；所有安全隱患是可控的；安全是進行作業(yè)的前提；員工必須接受嚴格的安全培訓(xùn)；各班組安全員發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正；良好的安全才能創(chuàng)造良好的業(yè)績；大家的直接參與是實現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵；工作外的安全與工作中的安全同樣重要。要在全體員工中樹立正確安全理念，首先需要隊干部重視，各級班組長要帶頭樹立安全理念，在實際行動中引導(dǎo)員工的安全行為，在輕烴廠的規(guī)章制度中體現(xiàn)和貫徹安全理念；通過樹立安全理念，改變員工對安全生產(chǎn)的態(tài)度，進而指導(dǎo)員工采取正確的安全生產(chǎn)行為。4.2  加強隊部制度建設(shè)，夯實“反三違”工作物質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)合輕烴生產(chǎn)中安全生產(chǎn)管理實

26、際，進一步建立健全完善輕烴生產(chǎn)中生產(chǎn)過程控制的各項安全管理制度，找出科學(xué)的、規(guī)律性的東西，建立廣大員工易接受的安全管理機制，使安全管理機制始終保持旺盛的生命力和貼近現(xiàn)場作業(yè)的實際，實現(xiàn)各項安全生產(chǎn)工作有法可依、有章可循。通過制度，從一點一滴、一言一行上規(guī)范員工的行為，促進員工養(yǎng)成上標準崗、干標準活、說標準話的良好習慣。完善管理制度必須堅持“誰主管誰負責”、“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，針對安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，適時修訂、完善安全管理制度，并持續(xù)改進，增強可操作性。貫徹實施安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度要采用教育為主，處罰為輔的方式，落實規(guī)章制度公正、客觀，決不能以罰代管，忽視員工的思想教育工作

27、，忽視員工思想工作的引導(dǎo)服務(wù)和保證的作用，運用思想政治工作的原則和方法，教育員工、理解員工、關(guān)心員工、尊重員工，把思想教育工作落實到執(zhí)行安全規(guī)章制度的各個環(huán)節(jié)中，制度執(zhí)行與思想教育工作緊密結(jié)合，促進員工思想與行為相統(tǒng)一。4.3  加大“反三違”力度，克服習慣性違章習慣性違章危害性突出在一個“習慣”上，對偶然發(fā)生的違章行為看得比較清楚，糾正比較容易，對習慣性違章行為，由于見得多了，反而認為是正常行為，因而失去了應(yīng)有的警惕性，給安全生產(chǎn)留下了事故隱患。在實際工作，并不是每起習慣性違章都能引發(fā)事故，所以有些員工對這種行為不在乎。習慣性違章不僅發(fā)生在現(xiàn)在，還有可能影響很長時間或很多人，其危害

28、性比偶發(fā)性違章的危害更大。4.3.1   克服習慣性違章，輕烴安全生產(chǎn)中隊干部是關(guān)鍵輕烴生產(chǎn)中隊干部既是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的組織者和指揮者，又是安全生產(chǎn)的第一責任人，因此克服習慣性違章作業(yè)，關(guān)鍵在于基層管理，特別現(xiàn)場管理應(yīng)是隊干部帶頭，率先垂范。只有隊干部切實發(fā)揮模范帶頭作用，才能徹底杜絕習慣性違章現(xiàn)象；基層管理者對于習慣性違章要長期抓下去，習慣性違章是安全生產(chǎn)痼疾，是具有一定歷史性的不良習慣，隊干部應(yīng)制定具體措施，使反習慣性違章經(jīng)?；?、制度化，并作為一項長期任務(wù)來抓，如果管理者產(chǎn)生松動情緒，則習慣性違章現(xiàn)象就會抬頭并蔓延滋生，甚至出現(xiàn)更嚴重違章行為。4.3.2  克服

29、習慣性違章，安全教育和重獎重罰并重由于習慣性違章有一定的頑固性和潛在性，是一種習慣上不良行為，要針對“習慣性”的特點加強安全教育，通過安全教育，使廣大員工認識到習慣性違章作業(yè)是違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的，其結(jié)果是必須要受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會累及他人，真正懂得這些道理，員工才能嚴格要求自己，并嚴格遵守各項安全操作規(guī)程。在實際工作中，對現(xiàn)行的規(guī)章制度視而不見，你說你的，我干我的，總認為自己是正確的這些員工要采取重罰手段，罰到其心痛、肉痛，徹底醒悟。在處罰時要堅持秉公辦事，獎罰分明，并做好重獎重罰者的思想工作，以防出現(xiàn)反作用。4.3.3  克服習慣性違章，做好預(yù)防工作

30、“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針，是反習慣性違章的基本準則。一是進行超前預(yù)防。在新員工上崗時要積極做好“三級教育”工作，對其進行安全思想、安全技術(shù)和安全規(guī)程教育，樹立安全第一思想，提高他們的安全意識和技術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們自覺遵守規(guī)章制度好習慣，為反習慣性違章打下良好基礎(chǔ)；二是抓住不安全苗頭，把習慣性消滅在萌芽狀態(tài)。由于習慣性違章作業(yè)的形成，有一個滋生和蔓延的過程，在其滋生階段就予以糾正，比已形成之后糾正容易得多。因此，安全管理人員應(yīng)具備很強預(yù)見性，善于發(fā)現(xiàn)習慣性違章的苗頭，早抓快抓，盡快根除；三是摸索規(guī)律，舉一反三。習慣性違章作業(yè)有一定的規(guī)律性和必然性，各級管理者應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)、認

31、識和把握這一規(guī)律，不斷總結(jié)反性慣性違章作業(yè)的經(jīng)驗，對習慣性違章作業(yè)而造成的人身和設(shè)備事故，要本著“四不放過”的原則，充分調(diào)查分析，查清事故原因、性質(zhì)，還要看事故的責任者和相關(guān)人員是否已經(jīng)吸取教訓(xùn)，并認真整改，絕不能大事化小，小事化了，以防類似事故的發(fā)生。4.4 加強培訓(xùn)和溝通，形成“我要安全”的良好氛圍在安全管理中，基層干部必須讓員工明確什么是不安全行為。發(fā)動全體員工對日常生產(chǎn)中各種不安全行為進行舉例、拍照，將這些照片匯總起來，在全站進行一次不安全行為的圖片展覽，讓員工明白我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)中的習慣性違反安全的行為，幫助他們分析“三違”的嚴重性，打破他們的僥幸心理，并通過耐心的說服教育，清

32、除“三違”人員的不正確判斷，灌輸正確的思想，并在今后的生產(chǎn)中加以克服。加強員工安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，通過舉辦不同形式、不同層次的安全培訓(xùn)班，講解涉及本工作崗位的安全生產(chǎn)知識，要求員工熟悉和掌握本崗位生產(chǎn)操作流程，嚴格按照操作卡進行操作，遇到不安全的事項如何進行處置，使員工的安全操作成為自覺的行為?？朔欠N頭腦一發(fā)熱、安全全忘掉的思想，同時要針對其安全技術(shù)知識缺乏的實際，采取缺什么補什么的方法，多為這類人員傳授一些安全生產(chǎn)專業(yè)崗位使用的安全技術(shù)知識，減少這類人員在工作中的盲目性?；鶎庸芾碚咴谌粘Ｉa(chǎn)中加強與員工的溝通，及時掌握員工的心理狀態(tài)合理分配工作，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭，堅決制止現(xiàn)場作業(yè)，同時做好他們一人

33、一事的思想政治工作，互相協(xié)作，搞好安全生產(chǎn)。對員工反映的安全問題及時解決，對新的安全要求、操作方法及時向員工進行講解，在上下級之間、與員工之間保持暢通的安全信息交流渠道。建立合理的有利于調(diào)動員工安全積極性的獎懲制度，嚴格把握安全獎懲尺度，起到積極的促進作用，增強“三違”人員的安全意識和責任心，切不可以罰代管，使“三違”人員產(chǎn)生逆反心理。4.5  加強安全生產(chǎn)應(yīng)急管理，建立健全安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作是安全生產(chǎn)工作的重要組成部分。健全應(yīng)急預(yù)案體系是安全應(yīng)急管理工作的重要內(nèi)容之一，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。建立重大事故隱患預(yù)防控制體系是輕烴回收安全生產(chǎn)的必由之路，對降低事故發(fā)

34、生、提高安全生產(chǎn)系數(shù)意義重大。應(yīng)急預(yù)案是妥善對突發(fā)事件的方案，統(tǒng)籌安排突發(fā)事件事前、事發(fā)、事中、事后各個階段相關(guān)的應(yīng)對工作，明確了突發(fā)事件一旦發(fā)生，應(yīng)急處置各個方面工作由誰來做，做什么，怎樣做，何時做，以及相應(yīng)的資源和措施等。應(yīng)急預(yù)案切實可行，預(yù)案中規(guī)定的各項內(nèi)容得到了很好的落實，就能夠從容應(yīng)對突發(fā)事件。如果沒有完善的應(yīng)急預(yù)案，事到臨頭就會應(yīng)對無措，小災(zāi)釀成大禍。例1988年4月15日9時30分，天津市煤氣公司，第二灌裝站3000只（充裝量10-15kg）液化石油氣瓶和一個50m3的液化石油氣臥罐在充裝過程中爆炸。爆炸后，燃燒火球高達數(shù)十米，震碎附近門窗玻璃。為保護相鄰臥罐不致因烘烤超壓爆炸，

35、放空燃燒儲氣，長達68小時。事故中，燒毀了廠房和由丹麥進口的液化石油氣自動灌裝線（價值370000美元），燒掉液化石油氣118t，直接經(jīng)濟損失估計1000000元，7人受傷。事故原因分析：違章操作是這次事故的直接原因。該員工忘掉（天津注射器廠、玻璃器皿廠）自己操作灌裝四只大瓶（液氯鋼瓶改裝液化石油氣），其中一只瓶超裝，忙亂中未關(guān)閉瓶閥就拔掉充氣管，液化石油氣從瓶中猛烈噴出，一時關(guān)不住瓶閥，45s后由于靜電火花引燃著火，無法滅掉，高溫烘烤引爆3000多只液化石油氣瓶，最遠的飛出206.2m。同時還引爆了一臺50m3的臥式儲罐?？梢姰敃r沒有一點應(yīng)急處理措施，如果有應(yīng)急預(yù)案可以將事故傷亡降到最低。應(yīng)

36、急預(yù)案是以隱患排查、風險評估為基礎(chǔ)的，制定預(yù)案的過程，就是排查整改隱患、發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)、采取防范措施、落實應(yīng)急資源的過程，通過制定應(yīng)急預(yù)案可以有力地促進事故預(yù)防。第一，要正確識別輕烴回收輕烴生產(chǎn)中生產(chǎn)的危險源，按照相關(guān)標準對工藝生產(chǎn)控制過程中的諸危險要素進行分析、整改和措施，并找出潛在的工藝缺陷、失誤要素和預(yù)防重點，建立近期和長遠的防治計劃，進行動態(tài)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)險情及時報警、及時整改。第二，建立切實可行的事故隱患應(yīng)急處理程序，圍繞輕烴回收生產(chǎn)中的具體環(huán)節(jié)，按照hse 體系要求，有針對性地編制風險評估、預(yù)警、應(yīng)急處理方案，有效地抑制突發(fā)事件，減少社會危害和輕烴生產(chǎn)中經(jīng)濟損失。第三，加強應(yīng)急預(yù)案演練和

37、培訓(xùn)，特別是應(yīng)該加強事先無通知、無準備的應(yīng)急演練，通過實戰(zhàn)演練，查找不足，不斷進行完善。通過演練，提高員工處理突發(fā)事故能力。真正檢驗出預(yù)案是否可行，人員對應(yīng)急預(yù)案是否掌握和熟悉，當突發(fā)事件發(fā)生時是否能夠做到有條不紊處理，使事件得到及時處理，不至于擴大。4.6  加強日常檢查與監(jiān)督，確保日常安全生產(chǎn)的落實檢查與監(jiān)督是實施安全管理的一種有效方法。輕烴生產(chǎn)中制定完善的安全操作規(guī)程、設(shè)備保養(yǎng)制度、設(shè)備定期巡回檢查制度、設(shè)備管理人掛牌制度、生產(chǎn)運行記錄臺賬等，有效地保證了生產(chǎn)裝置的安全高效運行。輕烴生產(chǎn)中組織專業(yè)安全檢查、季節(jié)檢查與班組抽查等，能夠有效地促進各項規(guī)章制度的全面落實。輕烴生產(chǎn)中堅

38、持開展定期安全監(jiān)督檢查是促使規(guī)章制度貫徹落實的有力工具，輕烴生產(chǎn)中應(yīng)結(jié)合實際對現(xiàn)場綜合檢查，根據(jù)廠安全監(jiān)督部門要求進行專項檢查和班站周檢（月檢），班組、崗位每日自查的“四級”檢查體系，編制體系、編制詳細、可行的安全檢查表指導(dǎo)安全監(jiān)督檢查工作，要進行全方位、多層次檢查，清除輕烴生產(chǎn)中生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和自然環(huán)境因素的影響。做到檢查要細致、全面、有實效。一是查思想、查意識。查班組長、和崗位操作層安全生產(chǎn)思想和意識是否有正確認識，查班組長、在思想和行動上是否把安全放在第一位。正確處理安全與生產(chǎn)的關(guān)系，認真組織開展安全生產(chǎn)系列活動，操作層是否具有安全生產(chǎn)自我防護、防范意識和高度安

39、全生產(chǎn)覺悟；二是查現(xiàn)場、查隱患。深入輕烴生產(chǎn)中生產(chǎn)現(xiàn)場，實地檢查輕烴生產(chǎn)中員工勞動條件、生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備及安全設(shè)施是否符合安全生產(chǎn)要求，是否符合安全標準，最大限度及時消除隱患。三是查管理、查制度。緊持從管理入手，首先檢查工程施工、裝置建設(shè)和安全檢測設(shè)備、設(shè)施的配備是否符合安全的要求，規(guī)范安全評價與安全設(shè)施的檢查，再查班組活動中各項日常安全生產(chǎn)管理落實和執(zhí)行情況。4.7 加強班組考核管理，建立班組安全生產(chǎn)管理激勵機制建立完善的班組安全考核體系是落實輕烴生產(chǎn)中安全生產(chǎn)管理責、權(quán)、利最有效的手段。輕烴生產(chǎn)中應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)安全管理實際，制定詳細、可行的安全生產(chǎn)管理考核細則，明確考核項目、考核內(nèi)

40、容、考核達標、和獎懲規(guī)定等細節(jié)，建立組織嚴密的考核體系并規(guī)范操作。即在輕烴生產(chǎn)中隊委會考核班組、班組考核個人的自上而下的考核體系，將員工人個經(jīng)濟利益與班組安全考核切實掛起鉤來，同時把安全業(yè)績作為提升或任免管理干部的重要依據(jù)之一，保證執(zhí)行業(yè)績考核的規(guī)范性、客觀性、真實性，實現(xiàn)保進輕烴生產(chǎn)中安全管理建設(shè)的目的。4.8  加強班組安全文化建設(shè)，提高員工安全素質(zhì)和意識輕烴生產(chǎn)中安全文化是在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，通過大家的共同努力逐步形成的一種安全活動方式。是具有輕烴生產(chǎn)中特色的安全思想、安全意識、安全態(tài)度、安全制度、安全標準和行為規(guī)范；輕烴生產(chǎn)中的各項規(guī)章制度及各級安全生產(chǎn)責任制，安全生產(chǎn)目

41、標管理，班組安全建設(shè)，hse管理體系，安全一票否決權(quán)制度；安全學(xué)習、教育、培訓(xùn)；安全檢查、隱患整改；求真務(wù)實，開拓進取的輕烴生產(chǎn)中精神；保護員工身體健康和安全而提供的良好作業(yè)環(huán)境；安全價值觀與審美觀等。因此，安全文化建設(shè)要求從點滴做起，從基礎(chǔ)工作著手。安全文化建設(shè)應(yīng)立足于安全基礎(chǔ)，著眼于規(guī)章制度，放手于全員參與，工作不管大小，都要認真對待，仔細做好。安全管理工作要從輕烴生產(chǎn)中安全文化的內(nèi)涵著手，把輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)推向一個新的起點。大力弘揚輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)。全面提高全員安全文化素質(zhì)，確保生產(chǎn)、生活及人身安全具有十分重要的必要性。4.8.1  輕烴生產(chǎn)中必須堅持“逢會必講安全

42、生產(chǎn)”逢會必講安全生產(chǎn)，也是進行安全教育的一種行之有效的方法。宣傳教育的次數(shù)越多，宣傳教育的范圍越廣，宣傳教育的效果就越好。因此，輕烴生產(chǎn)中要充分利用班前會、總結(jié)、評比、hse活動、換班會、班組交接班會以及各種形式的專業(yè)性會議，做到天天講，月月講，年年講，安全警鐘長嗚，使每一個員工的腦海中時刻繃緊安全這根弦，從而營造一個強烈的輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)氛圍，要讓廣大員工對相關(guān)的安全管理規(guī)章制度入腦人心。4.8.2   班組深入開展事故案例教育對發(fā)生的重大、特大事故，要及時組織有關(guān)人員進行現(xiàn)場事故教育，切實做到對事故處理要舉一反三，吸取事故教訓(xùn)要有切膚之痛，對事故的防范要刻骨銘心

43、，防止同類事故發(fā)生。4.8.3  抓好基層生產(chǎn)班組安全文化建設(shè)班組是構(gòu)成輕烴生產(chǎn)中的基本細胞，也是輕烴安全生產(chǎn)中的最小單位。長慶油田公司近幾年以“三基”工作為基礎(chǔ)，把安全工作重心放在了生產(chǎn)班組，把安全基礎(chǔ)建設(shè)作為安全管理的一個重要內(nèi)容來狠抓落實，召開“三基”工作現(xiàn)場會議，以點帶面，全面開展安全文化建設(shè)。實踐證明，搞好“五型”班組安全文化建設(shè)是實現(xiàn)輕烴生產(chǎn)中安全生產(chǎn)的一個可靠保證，也是降低事故率的一個有效管理途徑。伴生氣綜合利用第三項目部開展了生產(chǎn)班組質(zhì)量安全達標創(chuàng)優(yōu)活動，各輕烴廠生產(chǎn)中的基礎(chǔ)工作有明顯提高，事故率逐年降低，員工的安全意識也有顯著提高。幾年來，有效地杜絕了重大惡性事故的

44、發(fā)生，有力控制了一般事故的發(fā)生。因此，應(yīng)從班組安全文化建設(shè)人手。具體抓好一個提高、二個結(jié)合、三個堅持和四個落實。一個提高，就是提高全員安全意識和安全操作技能，主要通過日常的安全教育、培訓(xùn)、學(xué)習、安全生產(chǎn)月、百日安全競賽、安全演講、日常安全檢查等活動來強化全員安全意識的提高。二個結(jié)合，一是班組安全文化建設(shè)與自己的生產(chǎn)實際相結(jié)合，防止照搬照抄；二是與現(xiàn)行的安全管理方式相結(jié)合，不脫離實際。堅持全員參與堅持安全文化建設(shè)循序漸進，常抓不懈。四個落實，就是班組安全文化建設(shè)工作的目標落實、措施落實、檢查落實和獎懲落實。只有把安全文化建設(shè)的陣地建立在生產(chǎn)班組，才能夯實輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。安全文化建設(shè)

45、要靠班組的崗位工人、班組長、基層隊干部一起努力，真抓實干，求真務(wù)實，才能達到輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)的全面深入開展，真正起到保障安全的作用。4.8.4  堅持安全文化建設(shè)與職業(yè)道德建設(shè)同步抓職業(yè)道德建設(shè)是輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)的一個重要基礎(chǔ)，加強輕烴廠員工職業(yè)道德建設(shè)，可以促進輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)的健康發(fā)展。和輕烴生產(chǎn)中安全文化建設(shè)一樣，職業(yè)道德建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，要為其創(chuàng)造一個良好的建設(shè)環(huán)境。一要優(yōu)化教育，增強員工的安全意識和職業(yè)道德意識，努力形成“為輕烴生產(chǎn)服務(wù)，對家庭負責”的良好安全職業(yè)道德風尚。二要加強指導(dǎo)，在輕烴生產(chǎn)中要為安全文化建設(shè)與職業(yè)道德建設(shè)提供良好的內(nèi)部環(huán)境。

46、三要立足于自身建設(shè)，應(yīng)從大處著眼，從小處著手，從自身抓起，千方百計營造一個安全文化建設(shè)氛圍，做到工作有人抓，活動有內(nèi)容，考評有結(jié)果。通過活動使員工了解并熟悉每項規(guī)章制度在安全生產(chǎn)中的具體要求和作用，懂得應(yīng)該怎么做、怎么遵守，培養(yǎng)員工自律、他律和律他的安全意識。從而使員工形成良好的職業(yè)安全習慣，用職業(yè)教育規(guī)范約束自己的安全生產(chǎn)行為，全力營造一個輕烴廠安全文化建設(shè)的良好氛圍。輕烴廠安全文化建設(shè)能有效提高全員安全意識，使我站員工時刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全警鐘長鳴，工作常抓不懈，使員工從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，做到“我懂安全”。杜絕“三違”，消除事故隱患，降低事故發(fā)生幾率，

47、保障安全。在輕烴生產(chǎn)中，安全文化建設(shè)必將推動當前安全管理水平的進一步提高。4.9  加強設(shè)備管理，實現(xiàn)設(shè)備本質(zhì)安全設(shè)備事故在安全生產(chǎn)事故中占有很大比例，加強設(shè)備管理，實現(xiàn)設(shè)備的本質(zhì)安全，是有效杜絕生產(chǎn)事故有效手段。建立關(guān)鍵裝置、要害部位隊干部負責制度，對一些壓力容器、壓縮機、儲罐等關(guān)鍵設(shè)備實施輕烴生產(chǎn)中隊干部負責制，查找并及時整改事故隱患是輕烴生產(chǎn)中，安全生產(chǎn)的中心環(huán)節(jié)，隊干部帶頭深入現(xiàn)場，掌握設(shè)備的運行狀況，與安全責任制掛鉤。要建立常年事故隱患排查制度，發(fā)動員工針對生產(chǎn)控制的每一個環(huán)節(jié)查找隱患，大患大治，小患小治，絕不拖延，及時向有關(guān)人員說明隱患的名稱、部位、治理期限等。加強關(guān)鍵設(shè)

48、備維修、檢維修和安裝施工過程的質(zhì)量過程控制，確保設(shè)備制造、安裝和維修質(zhì)量合格，實現(xiàn)設(shè)備本質(zhì)安全。加大二級動火、受限空間作業(yè)、現(xiàn)場施工現(xiàn)場的安全管理力度。生產(chǎn)裝置在停工檢修、擴建或臨時搶修狀態(tài)下，必須加強動火條件的確認、方案措施、置換、監(jiān)護制度及作業(yè)人員的管理，明確職責，加強教育，對不符合作業(yè)條件的堅決制止。5. 結(jié)論輕烴生產(chǎn)中，安全工作的好壞，不僅僅是反映在發(fā)生事故的多少和嚴重程度上，而且還反映在全部的作業(yè)過程和每一個成員的安全行為中。持續(xù)不斷開展“反三違”活動，克服習慣性違章，定期進行應(yīng)急演練和安全文化建設(shè)，以人為本，以班組文化為核心，通過文化的滲透提高人的安全價值觀和規(guī)范人的行為，讓安全成為一種習慣。5.1  在日常安全管理工作上要深化認識，統(tǒng)一思想充分認識抓好安全生產(chǎn)的重要性、必要性和長期性，在對待安全生產(chǎn)問題上，必須把安全生產(chǎn)這個“人命關(guān)天”的大事時刻放在心頭，在安全生產(chǎn)上決不能麻木不仁，置若罔聞，要正確處理安全生產(chǎn)與各項工作的關(guān)系，把安全生產(chǎn)擺在各項工作的