太原市第一學(xué)期第二次生物

1、太原市20032004學(xué)年度第一學(xué)期高三年級生物第二次測評試題本卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷 （單項(xiàng)選擇題 每小題2分，共70分）1多個(gè)氨基酸分子縮合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子量減少了900，由此可推知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）A52、52B50、50C52、50D50、492經(jīng)化學(xué)分析后斷定某組物質(zhì)不含有任何礦質(zhì)元素，則該組物質(zhì)可能是（ ）A葉綠素B甲狀腺激素CATPD淀粉3下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是（ ）A呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸在主要區(qū)別C高等植物在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí)，不能

2、進(jìn)行無氧呼吸D種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用4比較組成菠菜與組成家兔的各種化學(xué)元素，可以發(fā)現(xiàn)（ ）A種類和含量都相差很大B種類相差很大，但相同元素的含量都大體相同C種類和含量都相差不大D種類大體相同，但相同元素的含量大都相差很大5下表中列出了四種生物生存所需條件，其中與蛔蟲代謝類型一致的是（ ）生物有機(jī)物CO2O2H2O光能注：“+”表示需要，“”表示不需要ABCC6對白血病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的內(nèi)髓造血干細(xì)胞移植入病人體內(nèi)，使病人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞。移植前需要將捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配型，主要檢測他們的HLA（組織相容性抗原）是否相配，HLA是指（ ）ARNABDNAC

3、磷脂D糖蛋白7生物技術(shù)在生產(chǎn)上的應(yīng)用非常廣泛，下列應(yīng)用生物技術(shù)不當(dāng)?shù)氖牵?）A用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，除去田間的某些雜草B在果樹的掛果時(shí)期對果技進(jìn)行適當(dāng)環(huán)割以提高產(chǎn)量C陰雨天通過提高室內(nèi)溫度的方法來促進(jìn)大棚作物的光合作用，以彌補(bǔ)光照不足造成的損失D對于花卉的優(yōu)良變異品種，常用嫁接的方法保存或用克隆技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)種8右面為血糖含量的變化圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）AAB段胰島素分泌增多BAB段上升的主要原因是消化和吸收CBC段下降的原因是血糖被用于氧化分解等DCD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖元和肌糖元不斷分解產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液9科學(xué)家交黑鼠卵原細(xì)胞的細(xì)胞核注入已去除細(xì)胞核的棕

4、鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，結(jié)果白鼠產(chǎn)了一只克隆鼠；若在這只養(yǎng)含某種激素的克隆鼠發(fā)育早期人工喂依物，則此鼠的第二性征表現(xiàn)提前。那么，這只克隆鼠的體色、性別及喂養(yǎng)時(shí)添加的激素依次是黑 棕 白 雌 雄 甲狀腺素 生長素（ ）ABCD10下列有關(guān)圓褐固氮菌的說法中正確的是（ ）A屬異養(yǎng)厭氧型、共生固氮菌B屬異養(yǎng)需氧型、自生固氮菌C培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選用含氮培養(yǎng)基D體內(nèi)無線粒體，因而不能進(jìn)行有氧呼吸11下圖表示3株經(jīng)脫淀粉（充分“饑餓”）處理后的同種相似植株放在相同的玻璃鐘罩內(nèi)，并將裝置放在陽光下，以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹鲋校顪?zhǔn)確的是（ ）A證明光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物量隨CO2濃度的增大而增大B證明光

5、合作用的必須條件C證明過多的CO2阻礙光合作用D證明NaOH能促進(jìn)光合作用12下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）A精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新B乳酸菌、酵母菌都含有核糖體C能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體D能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子13下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中，正確的是（ ）A細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對于生物體往往是有積極意義的C細(xì)胞分裂發(fā)生在整個(gè)生命過程中，而細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D多細(xì)胞

6、生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的14某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了藍(lán)紫色；然后咀嚼另一塊同樣的干面包，并用本尼地溶液（可使麥芽糖變紅）檢驗(yàn)，結(jié)果咀嚼后的面包變成紅色。于是他得出了結(jié)論：面包被咀嚼后，其中的淀粉變成了麥芽糖。他的實(shí)驗(yàn)并不嚴(yán)密，原因在于（ ）A未示檢驗(yàn)咀嚼后的面包中是否仍含有淀粉B未檢驗(yàn)唾液中是否含淀粉C未檢驗(yàn)咀嚼前干面包中是否含麥芽糖D未考慮面包的制作時(shí)間15低等植物細(xì)胞有絲分裂的前期和末期，最活躍的細(xì)胞器分別是（ ）A中心粒和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B中心體和核糖體C核糖體和高爾基體D中心體和高爾體16以下事實(shí)中可以作為生物界統(tǒng)一性的依據(jù)的是（ ）組成生命的各種元素

7、在無機(jī)界廣泛存在不同生命體內(nèi)的生物大分子核酸、蛋白質(zhì)分子相同生物體的生命活動(dòng)都由ATP直接供能遺傳密碼在生物界是通用的 核酸、蛋白質(zhì)、糖類等大分子物質(zhì)各自的基本結(jié)構(gòu)單位在不同生物體內(nèi)都相同ABCD17右下圖各條曲線中，最能反映同一葉片在不同年齡階段Mg2+含量變化的是（ ）A曲線aB曲線bC曲線cD曲線d18艾滋病病毒會(huì)致人于死地是因?yàn)槠洌?）A侵染全身細(xì)胞B侵染皮膚細(xì)胞C使人幾乎喪夫一切免疫力D使人產(chǎn)生過敏反應(yīng)19下列各項(xiàng)功能中，與固醇類無直接關(guān)系的是（ ）A促進(jìn)新陳代謝B促進(jìn)腸道對鈣的吸收作用C維持第二性征D隆低血糖濃度20右圖不能表達(dá)的生物學(xué)意義是（ ）A有氧呼吸速率與O2濃度的關(guān)系B發(fā)

8、生滲透失水的細(xì)胞，一段時(shí)間內(nèi)其質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系C胚胎發(fā)育過程中有機(jī)物總量的變化D乳酸菌無氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系21抗洪戰(zhàn)士為了抗洪搶險(xiǎn)，有時(shí)長時(shí)間不吃、不喝、不休息，其身體發(fā)生的變化有（ ）A胰島素增多，細(xì)胞外液滲透壓升高B胰高血糖素增多，細(xì)胞外液滲透壓升高C胰島血減少，細(xì)胞外液滲透壓降低D胰高血糖素減少，細(xì)胞外液滲透壓降低22如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如下圖所示。其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的分別是（ ）AA和BBD和ACC和BDB和C23移栽時(shí)，使植物最

9、不容易成活的操作方法是（ ）24花斑紫榮莉植株上有三種顏色的枝條：白色、綠色、花斑色。但三種枝條上的花均為紅色，這說明花色遺傳為（ ）A細(xì)胞質(zhì)遺傳 B細(xì)胞核遺傳C核、質(zhì)共同遺傳D葉綠體遺傳25下列有關(guān)能量的敘述中正確的是（ ）AATP分子中能量的貯存和釋放過程都與磷酸分子有關(guān)B在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)往往伴隨著物質(zhì)的循環(huán)而循環(huán)利用C葉綠體基粒儲(chǔ)存能量，基質(zhì)釋放能量D線粒體中只有能量的釋放26半乳糖血癥病人由于細(xì)胞內(nèi)不能合成半乳糖轉(zhuǎn)移酶，從而至體內(nèi)過多的半乳糖積聚引起肝、腦等功能受損。美國的一位科學(xué)家用帶有半乳糖苷酶基因的噬菌體侵染患者的離體組織細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些組織細(xì)胞能夠利用半乳糖了。這種治療疾

10、病的方法稱為（ ）A免疫治療B化學(xué)治療C基因治療D藥物治療27下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述中，正確的是（ ）A細(xì)胞中的DNA都在染色體上B細(xì)胞中的每條染色體上都只有一個(gè)DNA分子C基因在染色體上呈線性排列D染色體上的所有DNA片段均可控制蛋白質(zhì)合成28下列關(guān)于羊膜的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A羊膜內(nèi)的羊水為胚胎發(fā)育提供了水環(huán)境B羊膜內(nèi)的羊水具有防震和保護(hù)作用C羊膜的出現(xiàn)使動(dòng)物更加適應(yīng)陸地環(huán)境D羊膜是脊椎動(dòng)物都具有的特征29下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，不正確的是（ ）A葉綠體中的色素經(jīng)提取和分離后，在濾紙條上形成的四條色素帶中，最下面的一條是葉綠素bB將銀邊天竺葵的葉放在酒精

11、中隔水加熱脫色，用碘液處理后，可發(fā)現(xiàn)葉邊緣不變藍(lán)而里面的部分變藍(lán)C用含18O的水澆灌植物，最先從周圍空氣中檢測到18O D晴天上午10時(shí)左右，用鉆有直徑為1cm左右小孔的錫箔紙將田間的一株植物的葉片上下夾住，下午3時(shí)左右取下這片葉子，放在酒精中隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處的部位呈藍(lán)色，而被錫箔紙遮住的部分呈白色或黃白色30有同學(xué)做了模擬細(xì)胞滲透作用的實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示。實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，含液體3的半透膜袋開始萎縮，而含液體1的半透膜袋堅(jiān)挺硬實(shí)，請推斷實(shí)驗(yàn)開始時(shí)3種液體液體1液體2液體3A高低水B水高低C低水高D水低高的濃度是表中的“高”表示高濃度蔗糖溶液；“低”表示低濃度蔗糖溶液）（

12、）31生物體液都有一定的酸堿度，且生物體液對外加的酸、堿都有一定的緩沖能力，如向體液中加入1毫升的10mol/L的鹽酸，其pH只由7.4降到7.2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A胃液的pH 保持在1.82.0左右，是由于人體代謝過程中產(chǎn)生的乳酸和碳酸溶液于其中所致B血漿對外加酸堿的緩沖作用主要是通過化學(xué)平衡移動(dòng)實(shí)現(xiàn)的C當(dāng)某些酸性物質(zhì)進(jìn)入體液，機(jī)體排出的尿液中酸性物質(zhì)含量增加D血漿中的緩沖物質(zhì)是由弱酸和它對應(yīng)的強(qiáng)堿鹽組成的32甲狀腺激素濃度過高，會(huì)引起線粒體的解偶聯(lián)作用，即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實(shí)，可以預(yù)料甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者（ ）A食量小，肥胖，皮膚溫度比常人低B食量小，肥胖，皮膚

13、溫度比常人高C食量小，消瘦，皮膚溫度比常人低D食量小，消瘦，皮膚溫度比常人高33景天科有一種植株，它的葉齒間易生芽，芽長大后落地即長成一幼小的植株，故名落地生根，這種生殖方式屬于（ ）A出芽生殖B營養(yǎng)生殖C分裂生殖D有性生殖34下列不屬于抗原特性的是（ ）A都有生命活動(dòng)B大分子性C異物性D特異性35下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉我國科學(xué)家通過在載人航天飛船上搭載種子培育出太空植物我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆牛ABCD第卷（非選擇題，共80分）36（14分）有人用

14、下面的溶液培養(yǎng)裝置觀察鎂對植物的作用。實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A瓶中植株正常生長且葉呈綠色，而B瓶中植株的部分葉片變黃。試分析：（1）A、B中的培養(yǎng)液分別是如何配置的？ 。（2）B植株上最先變黃的是老葉還是新葉？ 。為什么？ 。（3）圖中C管對于維持植物的正常生命活動(dòng)有什么意義？ 。（4）培養(yǎng)液中不缺水，但三周后A、B瓶中植物竟然萎蔫，這是由于 ，導(dǎo)致培養(yǎng)液的濃度增大，造成根系吸水困難。下圖是在這一過程中，葉細(xì)胞的幾種狀態(tài)，其變化順序?yàn)橄旅孢x項(xiàng)中的 。ACBABBCACACBDABC為解決這一問題，可以采取的措施是 。37（14分）下圖是氫隨著化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，請分析回答：（1）水在

15、光下分解產(chǎn)生的H經(jīng)向轉(zhuǎn)移時(shí)，與A 結(jié)合形成葡萄糖及 ，這一生理過程發(fā)生在 （細(xì)胞器）中。（2）H在馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)經(jīng)轉(zhuǎn)移時(shí)，所釋放出的能量較少，未釋放出的能量則貯存在 中。（3）H在根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)通過轉(zhuǎn)移到多糖的過程，主要是在 （細(xì)胞器）內(nèi)完成的。（4）H可經(jīng)轉(zhuǎn)移到水中，主要是在 （細(xì)胞器）中進(jìn)行的。（5）H經(jīng)轉(zhuǎn)移到氨基酸的生理過程叫 。38（14分）下圖為一動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請分析回答：（1）A細(xì)胞經(jīng)過 分裂能形成B、E細(xì)胞。這種細(xì)胞分裂方式發(fā)生的場所如 。A細(xì)胞經(jīng)過 分裂能形成C、D細(xì)胞，這一過程發(fā)生在 （器官）內(nèi)。（2）D、E細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞分別叫 、 。其中不存在同源染體的是

16、 的子細(xì)胞。（3）若A細(xì)胞上的兩對同源染色體上各有一對等位基因Y、y和R、r，則D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能的基因型是 。（4）在ACD這一過程中，Y與y、R、r的分離發(fā)生在 期，基因Y與Y、y與y、R與R、r與r的分離發(fā)生在 期。39（12分）人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長成為植物體。人工種子的核心部件是個(gè)被外層物包裹的具有類似種子胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般種子的胚，它是由非合子的細(xì)胞、組織或器官（如花粉、花藥、莖尖及根尖）分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)，所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。將胚狀體包裹在

17、能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”，人工種子在適宜條件下又可萌發(fā)長成植物體（見下圖）（1）圖中1所利用的生物技術(shù)是 。（2）包裹胚狀體的膠質(zhì)可看作為種子的 部分。（3）該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用，說明植物細(xì)胞具有 性。（4）從上面所述胚狀體的類型分析，人工種子萌發(fā)長成的植株是否可育？ 。（5）圖中叫 ，叫 ；由形成的過程叫做 ；由形成的過程叫做 ，所需條件有 等。（6）人工種子的研究和商品化有何意義？ 。40（10分）在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干小的子課題來分別進(jìn)行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行了

18、如下的實(shí)驗(yàn)：選取生理狀況相同的三組帶芽的枝條甲、乙、丙；將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中：枝條甲乙丙溶液5×105g/mL的IBA溶液5×101g/mL的IBA溶液清水一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況，結(jié)果根的生長狀況如坐標(biāo)圖所示。請回答下列問題：（1）你認(rèn)為他們的子課題是 。（2）在他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置清水組的目的是 。（3）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是 枝條生根最多， 枝條不生根， 枝條生有少量根。其原因是 。（4）如果由你來進(jìn)行本課題的研究，你所選的子課題是 （要求：不能與本課題相同）。41（16分）有人做了下在的實(shí)驗(yàn)以研究pH對酶活性的影響：準(zhǔn)備5支盛有等

19、量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于25室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表：酶溶液的pH12345蛋白塊消失的時(shí)間（min）139114560（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上方的坐標(biāo)圖中畫出pH與酶活性的關(guān)系曲線。（2）提供2種使實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诟虝r(shí)間內(nèi)完成的方法： 。（3）如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補(bǔ)充怎樣的對照實(shí)驗(yàn)？ 。（4）除了本實(shí)驗(yàn)外，請另外設(shè)計(jì)一種簡便易行的方案來測定pH對酶活性的影響： 。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第卷（單項(xiàng)選擇題，每小題2分，共70分）題號123456789101112131

20、415161718答案CDADCDCDDBACBCDBCC題號19202122232242526272829303132333435答案DABDDBACCDDAADBAB第卷（非選擇題，共80分）36（每空2分，共14分）（1）A瓶中為完全培養(yǎng)液（或含有植物所必需礦物質(zhì)元素的溶液），B瓶中為缺鎂的培養(yǎng)液（2）老葉 因?yàn)殒V的植物體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物，可移動(dòng)，容易由衰老部分轉(zhuǎn)移到生長旺盛的部分。（3）為根部提供氧氣，保證根的正常呼吸（4）植物進(jìn)行蒸騰作用散失大量水分 D 添加適量清水（或蒸餾水）37（每空2分，共14分）（1）C3（三碳化合物） C5（五碳化合物） 葉綠體（2）乳酸 （3）高爾基體 （4）線粒體 （5）氨基轉(zhuǎn)換作用38第（3）題3分，第（4）題每空