345008716【最新精選】排球最新規(guī)則

1、第一章 場(chǎng)地與器材 比賽區(qū)域 ： 比賽區(qū)域包括比賽球場(chǎng)和無障礙區(qū)，而且是對(duì)稱長(zhǎng)方形。2球網(wǎng)和網(wǎng)柱2.1球網(wǎng)高度2.1.1球網(wǎng)置于中線上方，男子網(wǎng)高2.43公尺，女于2.24公尺。2.1.2球網(wǎng)高度的測(cè)量，以測(cè)量竿自比賽球場(chǎng)的中央量起。球網(wǎng)兩端(邊線上方)距地面之高度必須相等，并且不得超過規(guī)定高度2公分以上。3球3.1球的規(guī)格球必須為圓形，以柔軟具有彈性的皮革制成，其中實(shí)以橡膠或類似質(zhì)料制成的球膽。顏色:一致且淺色，或是由fivb核可之組合色彩排球。圓周:65公分到67公分。重量:260公克到280公克。內(nèi)部氣壓:294.3到318.82毫巴(每平方公分0.30到0.325公斤)第二章

2、參加人員4球隊(duì)4.1球隊(duì)的組成4.1.1每一球隊(duì)最多包含十二名球員、一名教練、一名助理教練，一名運(yùn)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員(trainer)及一名醫(yī)師。球員之一是隊(duì)長(zhǎng)且需在記錄表上注明。flvb世界錦標(biāo)賽中的醫(yī)師必須事先獲得fivb的認(rèn)可。4.1.2每一球隊(duì)可從12名決定名單中選出一位登記為自由防守球員。(規(guī)則8.5)4.1.3只有登錄在記錄表上的球員，方可參加比賽，一經(jīng)教練，隊(duì)長(zhǎng)在記錄表上簽名后，既不得更換。4.2球隊(duì)的位置4.2.1球員必須坐在球員席或者熱身區(qū)(規(guī)則14.4)，教練(規(guī)則5.2.3)及其它成員坐在球員席，但可以暫時(shí)離座。球員席位于記錄臺(tái)旁無障礙區(qū)以外。4.2.2只有球隊(duì)之成員可以坐在球員

3、席，比賽中球員可參予熱身(規(guī)則4.1.1)4.2.3比賽中，末上場(chǎng)比賽球員可在熱身區(qū)徒手熱身(規(guī)則1.4.4)，暫停時(shí)可在他們球場(chǎng)后方無障礙區(qū)做熱身運(yùn)動(dòng)。局間休息球員可在無障礙區(qū)用球熱身。5.2教練5.2.1比賽時(shí)教練坐在場(chǎng)邊指導(dǎo)其球隊(duì)打球，教練向第二裁判提出陣容單、暫停、替補(bǔ)等要求。5.2.2教練在比賽前登記或核對(duì)己方球員記錄表上的姓名與號(hào)碼并簽字。5.2.3比賽中5.2.3.1每一局比賽前，教練應(yīng)將填妥并已簽字之球員上場(chǎng)陣容單交給記錄員或第二裁判。5.2.3.2在比賽進(jìn)行中，他必須坐在最靠近記錄員的球員席上，但可暫時(shí)離席。5.2.3.3要求暫?；蛱嫜a(bǔ)球員。5.2.3.4教練可以在球員席前的

4、無障礙區(qū)至熱身區(qū)之間站立或走動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，但不得干擾或延誤比賽。第三章比賽形式6得一分，勝一局，勝一場(chǎng)6.1得一分6.1.1當(dāng)球隊(duì)犯規(guī)時(shí)，裁判鳴笛，并依據(jù)下列規(guī)則處罰6.1.1.1如果有二次以上連續(xù)犯規(guī)發(fā)生，只算第一次犯規(guī)。6.1.1.2如果雙方的犯規(guī)同時(shí)發(fā)生，稱雙方犯規(guī)，該球不計(jì)，重新比賽。6.1.2犯規(guī)結(jié)果犯規(guī)的結(jié)果，則失一分:6.1.2.1若接發(fā)球隊(duì)犯規(guī)，則發(fā)球隊(duì)得一分且繼續(xù)擁有發(fā)球權(quán)。6.1.2.2發(fā)球隊(duì)犯規(guī)，則對(duì)隊(duì)得一分且得到發(fā)球權(quán)。6.2勝一局第一周至第四局，先獲得25分并至少領(lǐng)先2分則勝一局(第五局除外)若比數(shù)為24:24時(shí)，則必須領(lǐng)先對(duì)隊(duì)2分為止，(例:26:24;27:25)6

5、.3勝一場(chǎng)6.3.1獲勝三局之球隊(duì)為該場(chǎng)比賽的勝隊(duì)。6.3.2若局?jǐn)?shù)為2比2時(shí)，在決勝局(第五局)之比賽，先獲15分并領(lǐng)先對(duì)隊(duì)2分為勝。6.4球隊(duì)未出場(chǎng)及陣容不完整6.4.1若球隊(duì)經(jīng)由裁判員警告后仍拒絕出場(chǎng)，則宣布取消資格。以每局0:25及該場(chǎng)0:3的比數(shù)由對(duì)隊(duì)獲勝。6.4.2球隊(duì)無正當(dāng)理由，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)不上場(chǎng)比賽，即予宣布缺席，其判決結(jié)果與規(guī)則6.4.1相同。6.4.3若球隊(duì)陣容不完整以致該局或該場(chǎng)不能比賽時(shí)(規(guī)則7.3.1.1)則判該隊(duì)于該局或該場(chǎng)比賽失敗。對(duì)隊(duì)即獲贏得該局或該場(chǎng)所需的分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)與局?jǐn)?shù)。未能完成比賽的球隊(duì)則維持其原得的分?jǐn)?shù)與局?jǐn)?shù)。7.比賽程序7.1擲硬幣:賽前第一裁判執(zhí)行擲

6、硬幣決定第一周發(fā)球權(quán)及場(chǎng)地權(quán)，若須進(jìn)入決勝局，第一裁判須再次進(jìn)行擲硬幣的選擇。7.1.1在兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)面前進(jìn)行擲硬幣事宜。7.1.2擲硬幣獲勝者可任選下列之一:7.1.2.1發(fā)球權(quán)或接發(fā)球權(quán)。7.1.2.2選擇場(chǎng)地。輸者只有另一選擇。7.1.3若兩隊(duì)先后進(jìn)行網(wǎng)前熱身，則由先發(fā)球的球隊(duì)先行開始。7.2熱身時(shí)間7.2.1如賽前已有場(chǎng)地練習(xí)，則每隊(duì)上場(chǎng)各有3分鐘的熱身時(shí)間;否則，可各有5分鐘時(shí)間。7.2.2若兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)同意一起進(jìn)行賽前熱身，則依據(jù)規(guī)則7.2.1的規(guī)定，兩隊(duì)可同時(shí)進(jìn)行6分鐘或10分鐘的熱身活動(dòng)。7.3球隊(duì)上場(chǎng)陣容7.3.1?q各隊(duì)必須始終保持六名隊(duì)員在場(chǎng)比賽。7.3.1.1每局開始時(shí)所決定的

7、球員位置輪轉(zhuǎn)順序均須維持到該局結(jié)束。7.3.1.2?q若球隊(duì)選擇登記自由防守球員，則自由防守球員的球衣號(hào)碼必須在第一周時(shí)與6位先發(fā)球員的號(hào)碼一同標(biāo)示在陣容軍士。7.3.2在每局比賽開始前，教練必須將球隊(duì)上場(chǎng)的陣容寫在陣容單上，簽字后交給第二裁判或記錄員。7.3.3凡末列在上場(chǎng)陣容單內(nèi)的球員即為替補(bǔ)球員。7.3.4上場(chǎng)陣容單一經(jīng)提出，即不得更改。7.3.5若球員的實(shí)際位置與上場(chǎng)陣容單上所填的位置不符時(shí):7.3.5.1球員須在該局比賽開始前，依上場(chǎng)陣容單上所示的位置作更正，不予判罰。7.3.5.2同樣地若一名或多名上場(chǎng)球員未登于上場(chǎng)陣容單上，則必須依照陣容單中所列更換球員，不予判罰。7.3.5.3

8、然而，若教練希望保留陣容單上未登記的球員上場(chǎng)，則必須請(qǐng)求合法的替補(bǔ)，并登記于記錄表上。7.4位置當(dāng)發(fā)球員擊球的瞬間，雙方球員均須在各自的場(chǎng)區(qū)內(nèi)依照輪轉(zhuǎn)次序排列(發(fā)球員除外)7.4.1球員位置如下:7.4.1.1三名沿著球網(wǎng)排列的球員為前排球員，應(yīng)站在4號(hào)位置(左)、3號(hào)位置(中)及2號(hào)位置(右)7.4.1.2另三名為后排隊(duì)員，站在5號(hào)位置(左)、6號(hào)位置(中)及1號(hào)位置(右)7.4.2球員之間關(guān)系位置7.4.2.1每一名后排球員的位置均須比其所對(duì)應(yīng)的前排球員離球網(wǎng)更遠(yuǎn)。7.4.2.2前后排球員必須依序排列(規(guī)則7.4.1)7.4.3球員的位置是以他們足部接觸地面的位置來判定如下7.4.3.1每

9、一位前排球員均必須至少有一足的一部分，較具相對(duì)位置的后排球員之雙足更靠近中線，7.4.3.2每一位右(左)側(cè)球員均必須至少有-足的一部分，較同排中間球員的雙足更靠近右(左)測(cè)的邊線。7.4.4球一旦發(fā)出，球員即可在己方的場(chǎng)區(qū)及無障礙區(qū)域任意移動(dòng)。7.5位置錯(cuò)誤7.5.1當(dāng)發(fā)球員擊球的瞬間，若有球員未按其規(guī)定位置站立，則判該球員犯規(guī)(規(guī)則7.3和7.4)7.5.2若發(fā)球員擊球時(shí)犯規(guī)(規(guī)則13.4和13.7.1)先于位置錯(cuò)誤之前，判發(fā)球犯規(guī)。7.5.3若發(fā)球員是擊球后的犯規(guī)(規(guī)則13.7.2)輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤犯規(guī)。7.5.4位置錯(cuò)誤之判罰如下:7.5.4.1該隊(duì)失一球(規(guī)則6.1.2)7.5.4.2球員應(yīng)

10、立即回到正確位置。7.6輪轉(zhuǎn)7.6.1整局比賽的輪轉(zhuǎn)順序，發(fā)球順序，球員位置都依陣容單來決定。7.6.2當(dāng)接發(fā)球隊(duì)取得發(fā)球權(quán)時(shí)，該隊(duì)球員必須依順時(shí)針方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置(2號(hào)位置的球員輪轉(zhuǎn)到l號(hào)位置發(fā)球，1號(hào)球員則輪轉(zhuǎn)到6號(hào)位置，依此類推)7.7輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤7.7.1當(dāng)發(fā)球未按輪轉(zhuǎn)順序進(jìn)行時(shí)，即為輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤(規(guī)則7.6.1)。而產(chǎn)生下列結(jié)果:7.7.1.1輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤的球隊(duì)?wèi)?yīng)判喪失發(fā)球權(quán)(規(guī)則6.1.2)并由對(duì)隊(duì)得一分(規(guī)則6.2)且擁有發(fā)球權(quán)。7.7.1.2改正球員輪轉(zhuǎn)次序。7.7.2除此之外，記錄員應(yīng)即判定犯錯(cuò)的正確時(shí)間。犯規(guī)隊(duì)在錯(cuò)誤期間所得的分?jǐn)?shù)均須取消，其對(duì)隊(duì)所得的分?jǐn)?shù)則依然有效。若無法確定錯(cuò)誤時(shí)間

11、則分?jǐn)?shù)不取消，僅判犯規(guī)球隊(duì)失一球。8.球員替補(bǔ)球員替補(bǔ)是指裁判員允許一名球員退場(chǎng)，并由另一名球員上場(chǎng)代替其位置(規(guī)則16.5)8.1替補(bǔ)限制8.1.1每隊(duì)每局最多可準(zhǔn)許有六人次的替補(bǔ)，且同時(shí)可替補(bǔ)一名或多名球員。8.1.2每局開始時(shí)上場(chǎng)的球員，僅可在該局中退場(chǎng)一次及再進(jìn)場(chǎng)一次，但僅以回到原比賽位置為限。8.1.3替補(bǔ)球員每局僅可上場(chǎng)一次，以替換開始時(shí)上場(chǎng)的球員，同時(shí)該替補(bǔ)球員亦僅能由原來被替補(bǔ)退場(chǎng)的球員所替換。8.2例外替補(bǔ)球員受傷無法繼續(xù)比賽時(shí)，(自由防守球員除外規(guī)則8.5.2.4)應(yīng)作合法之替補(bǔ)，如該隊(duì)已無合法替補(bǔ)之可能，則可使用例外替補(bǔ)，且不受規(guī)則8.1規(guī)定的限制。例外替補(bǔ)是指不在場(chǎng)內(nèi)之

12、任一球員(自由防守球員除外)替補(bǔ)受傷之球員，受傷之球員不得再進(jìn)場(chǎng)比賽。8.3驅(qū)逐替補(bǔ)被判驅(qū)逐或取消資格的球員(規(guī)則21.3.2、21.3?q3)必須以合法的方式進(jìn)行替補(bǔ)。若是無合法替補(bǔ)的可能，則應(yīng)判該隊(duì)為陣容不完整(規(guī)則6.4.3;7.3.1.1)8.4非法替補(bǔ)8.4.1凡球員替補(bǔ)超出規(guī)則8.1之規(guī)定音，即為非法替補(bǔ)(規(guī)則8.2所規(guī)定之情形除外)8.4.2當(dāng)球隊(duì)構(gòu)成非法替補(bǔ)，且比賽已重新開始后才發(fā)現(xiàn)(規(guī)則9.1)，則依下列程序處理:8.4.2.1非法替補(bǔ)之判處，為對(duì)隊(duì)得一分，且擁有發(fā)球權(quán)。(規(guī)則6.1.2)8.4.2.2錯(cuò)誤替補(bǔ)應(yīng)即改正，8.4.2.3該隊(duì)在犯錯(cuò)期間所得的分?jǐn)?shù)一律取消，而對(duì)隊(duì)所

13、得的分?jǐn)?shù)依然有效。第四章比賽行為9.比賽情況9.1比賽的開始第一裁判員鳴笛后開始發(fā)球;而比賽的進(jìn)行始于發(fā)球員擊球的瞬間。9.2死球的構(gòu)成比賽中犯規(guī)，裁判鳴笛時(shí)，構(gòu)成死球。若無犯規(guī)，則自鳴笛時(shí)構(gòu)成死球。9.3界內(nèi)球當(dāng)球觸及包括球場(chǎng)界線在內(nèi)的場(chǎng)內(nèi)地面時(shí)，即為界內(nèi)球(規(guī)則1.3.2)9.4界外球以下情況發(fā)生時(shí)為界外球9.4.1球體觸地的部分完全落在界線外時(shí);9.4.2球觸及球場(chǎng)以外的任何物體，如天花板或非比賽球員時(shí);9.4.3球觸及標(biāo)志竿、繩子、網(wǎng)柱或標(biāo)志竿、標(biāo)志帶以外的球網(wǎng)本身時(shí);9.4.4球體全部或一部分在有效的球網(wǎng)空間外通過其垂直面時(shí)(規(guī)則11.1.2情況除外)9.4.5球體全部通過網(wǎng)下垂直面

14、。(規(guī)則11.1.3)10比賽的擊球:每隊(duì)必須在自己比賽區(qū)域內(nèi)打球(除了規(guī)則1l.1.2以外)無論如何，救球可以自無障礙區(qū)將球打回。10.1球隊(duì)的擊球次數(shù)各隊(duì)均賦予至多三次的擊球(攔網(wǎng)除外，規(guī)則15.4.1)擊回對(duì)區(qū)，若超過就構(gòu)成四擊球。全隊(duì)擊球次數(shù)的計(jì)算不僅包括球員有意的擊球，同時(shí)也包含無意的觸球。10.1.1連續(xù)擊球同一名球員不得連續(xù)擊球兩次(攔網(wǎng)除外，規(guī)則10.2.3、15.2?q、15.4.2)10.1.2同時(shí)觸球二名或三名球員可同時(shí)觸球。10.1.2.1當(dāng)二(三)名隊(duì)友同時(shí)觸球，應(yīng)視同二(三)次的擊球(攔網(wǎng)除外)若二(三)名隊(duì)友均趨前擊球但僅一人觸球，則視為一次擊球。若同隊(duì)球員互相碰

15、撞，不視為犯規(guī)。10.1.2.2若雙方球員于球網(wǎng)上方同時(shí)觸球而比賽繼續(xù)進(jìn)行，則接球的一方仍有三次擊球權(quán)。若該球落于界外，則為該球所在場(chǎng)區(qū)的對(duì)隊(duì)犯規(guī)。10.1.2.3若因雙方球員同時(shí)觸球而造成持球(規(guī)則10.2.2)則判為雙方犯規(guī)(規(guī)則6.1.1.2)并重新發(fā)球。10.1.3藉助擊球在比賽區(qū)域內(nèi)，球員不得以隊(duì)友或任何建造物/物體作為擊球的支撐。然而若球員即將犯規(guī)(觸網(wǎng)或越過中線等)，隊(duì)友可予以阻止或?qū)⑵淅亍?0.2擊球的特性10.2.1可用身體任何部位觸球。10.2.2擊球必須清晰，不可持球或?球，球可反彈至任何方向。10.2.3球可觸及身體數(shù)個(gè)部位，惟須以同時(shí)觸及為原則。例外:10.2.3.

16、1在攔網(wǎng)時(shí)，球可以連續(xù)數(shù)次觸及一名或多名攔網(wǎng)者，但須在同一動(dòng)作中發(fā)生(規(guī)則15.2.)10.2.3.2球隊(duì)第一次擊球時(shí)(規(guī)則10.1、15.4.1)只要是發(fā)生在同一動(dòng)作中，球可以連續(xù)觸及身體多處部位。10.3擊球的犯規(guī)10.3.1四擊:球隊(duì)在擊球回對(duì)方場(chǎng)區(qū)前觸球四次(規(guī)則10.1)10.3.2藉助擊球:在比賽區(qū)域內(nèi)，球員以隊(duì)友或任何建造物/物體作為擊球的支撐(規(guī)則10.1.3)。10.3.3持球:球員未能清晰的擊球(規(guī)則10.2.2)而是用持球、擲球。10.3.4連擊:球員連續(xù)擊球二次或球連續(xù)觸及身體數(shù)個(gè)部位(規(guī)則10.2.3)11近網(wǎng)球11?q1球越網(wǎng)11.1.1送到對(duì)隊(duì)場(chǎng)區(qū)的球，必須由網(wǎng)上

17、有效穿越空間越過。有效穿越空間是限于球網(wǎng)垂直面部分，其范圍如下:11.1.1.1下至球網(wǎng)上緣。11.1.1.2兩側(cè)到標(biāo)志竿及其假想延伸線內(nèi)。11.1.1.3上至天花板。11.1.2球的部份或全部從有效空間外穿越球網(wǎng)垂直面飛向?qū)Ψ綗o障礙區(qū)可擊回繼續(xù)比賽只要:11.1.2.2該球員末接觸到對(duì)方場(chǎng)區(qū)11.1.2.2球由同邊有效空間外擊回，對(duì)手不得妨礙11.1.3當(dāng)球體完全越過球網(wǎng)以下的垂直平面時(shí)，即為“界外球”11.2球觸網(wǎng)當(dāng)球飛越球網(wǎng)時(shí)(規(guī)則ll.l.1)可以觸網(wǎng)。11?q3球入網(wǎng)11.3.1擊球入網(wǎng)時(shí)，可在球隊(duì)三次擊球的限制下將球救起(規(guī)則10.1)。(發(fā)球除外)11.3.2若球?qū)⑶蚓W(wǎng)的網(wǎng)孔擊破

18、或?qū)⑶蚓W(wǎng)擊落，則該球不計(jì)，并重新發(fā)球。(發(fā)球除外，規(guī)則11.2)12近網(wǎng)球員12.1手越過球網(wǎng)12.1.1攔網(wǎng)時(shí)，若未妨礙對(duì)方球員攻擊前及攻擊時(shí)的活動(dòng)，攔網(wǎng)者可越網(wǎng)觸球(規(guī)則15.3)12.1.2當(dāng)進(jìn)攻球員在自己的比賽空間擊球時(shí)，手于擊球后可順勢(shì)越過球網(wǎng)。12.2網(wǎng)下侵入對(duì)區(qū)12.2.1只要不妨礙對(duì)方的活動(dòng)，允許球員由球網(wǎng)下方侵入對(duì)方空間。12.2.2跨中線侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū):12.2.2.1允許單是(手掌)或雙足(手掌)觸及對(duì)方場(chǎng)地，惟侵入的單是(手掌)/雙足(手掌)須仍有一部份與中線接觸或在中線的上方。12.2.2.2禁止以身體的其它任何部位觸及對(duì)方場(chǎng)地。12.2.3球員可在死球后進(jìn)入對(duì)方的場(chǎng)地

19、(規(guī)則9.2)12.2.4若未妨礙對(duì)方球員的活動(dòng)，球員可侵入對(duì)方的場(chǎng)外無障礙區(qū)域。12.3觸網(wǎng)12.3.1球員無企圖擊球而觸及球網(wǎng)或標(biāo)志竿，不視為犯規(guī)(規(guī)則12.4.4)。12.3.2球員一旦擊球后，可觸及球網(wǎng)全長(zhǎng)以外的網(wǎng)柱、繩子或其它物體。但不得妨礙比賽。12.3.3若球被擊入網(wǎng)，并致使球網(wǎng)觸及對(duì)方球員，不作犯規(guī)論。12.4近網(wǎng)球員犯規(guī)12.4.1在對(duì)方攻擊前或攻擊時(shí)，球員于對(duì)方空間內(nèi)觸及球或?qū)Ψ角騿T(規(guī)則12.1.1)12.4.2球員由網(wǎng)下侵入對(duì)方空間干擾對(duì)方的活動(dòng)(規(guī)則l2.2.1)12.4.3球員侵入對(duì)方場(chǎng)地(規(guī)則12.2.2.2)12.4.4球員企圖擊球時(shí)，觸及球網(wǎng)及標(biāo)志竿(規(guī)則12

20、.3.1)13.發(fā)球發(fā)球，系指后排右方球員在發(fā)球區(qū)內(nèi)用一只手或手臂將球擊出而進(jìn)入比賽的動(dòng)作。(規(guī)則13.4.1)13.1一局的首先發(fā)球13.1.1第一局與決勝局(第五局)的第一次發(fā)球，以擲硬幣方式?jīng)Q定之(規(guī)則7.1)13.1.2其它各局則由前一局未先發(fā)球的球隊(duì)開始發(fā)球。13.2發(fā)球順序13.2.1各隊(duì)球員須依照上場(chǎng)陣容單的順序，依次發(fā)球(規(guī)則7.3.1.2)13.2.2每局第一次發(fā)球后，其后的發(fā)球球員依下列方式?jīng)Q定:13.2.2.1當(dāng)發(fā)球隊(duì)贏得該球時(shí)，由原球員再發(fā)球13.2.2.2當(dāng)接發(fā)球隊(duì)贏得該球時(shí)，則由接發(fā)球隊(duì)獲得發(fā)球權(quán)并輪轉(zhuǎn)(規(guī)則7.6.2)。出前排右的球員移到后排右位置進(jìn)行發(fā)球。13.

21、3指示發(fā)球第一裁判確認(rèn)發(fā)球員已拿球，且雙方球員已準(zhǔn)備進(jìn)入比賽，便可指示球員發(fā)球。13.4執(zhí)行發(fā)球13.4.1球?起或離手后，應(yīng)以單手或單臂的任何部位將球擊出。13.4.2在擊發(fā)球的瞬間或跳躍發(fā)球起跳時(shí)，發(fā)球員不得觸及球場(chǎng)場(chǎng)區(qū)(含端線)或發(fā)球區(qū)以外的地面。擊球后，可踏入或落于發(fā)球區(qū)外或場(chǎng)內(nèi)。13.4.3第一裁判鳴笛指示發(fā)球后，發(fā)球員必須在八秒鐘內(nèi)將球擊出。13.4.4裁判鳴笛前所發(fā)出的球無效，應(yīng)重新發(fā)球。13.5掩護(hù)13.5.1發(fā)球隊(duì)球員不得以個(gè)人或集體掩護(hù)方式妨礙對(duì)方觀察發(fā)球者或球的飛行路線。13.5.2在發(fā)球時(shí)，球員不得以個(gè)人或集體以揮動(dòng)手臂、跳起或側(cè)移。球飛經(jīng)集結(jié)球員上方，即構(gòu)成掩護(hù)。13

22、.6發(fā)球犯規(guī)13.6.1即使在對(duì)方位置錯(cuò)誤的情況下(規(guī)則13.7.1)，下列的犯規(guī)則成為換邊發(fā)球。發(fā)球員:13.6.1.1違反發(fā)球順序(規(guī)則13.2)。13.6.1.2未按規(guī)定執(zhí)行發(fā)球(規(guī)則13.4)。13.6.2發(fā)球犯規(guī):擊發(fā)球后犯規(guī)正當(dāng)發(fā)球后，造成發(fā)球犯規(guī)的情況如下(除非有球員位置錯(cuò)誤):(規(guī)則13.7.2)當(dāng)球:13.6.2.1觸及發(fā)球隊(duì)球員或球未從網(wǎng)上垂直乎而通過，13.6.2.2出界(規(guī)則9.4)13.6.2.3從掩護(hù)上方飛過(規(guī)則13.5)13.7發(fā)球犯規(guī)和位置錯(cuò)誤13.7.1發(fā)球員發(fā)球犯規(guī)瞬間(不當(dāng)發(fā)球，輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤等)同時(shí)對(duì)方越位，應(yīng)判發(fā)球犯規(guī)。13.7.2反之，完成發(fā)球后該球失誤

23、(觸網(wǎng)、出界、掩護(hù)等)則位置錯(cuò)誤發(fā)生在先，應(yīng)判位置錯(cuò)誤。14攻擊14.1定義14.1.1除發(fā)球與攔網(wǎng)外，一切將球擊向?qū)Ψ綀?chǎng)地的動(dòng)作皆視為攻擊。14.1.2攻擊時(shí)，若觸球動(dòng)作干脆而球迅速離手，沒有持球或擲球動(dòng)作，頂球是合法的行為。14.1.3球完全通過球網(wǎng)的垂直面或觸及對(duì)隊(duì)球員的瞬間，便是完成攻擊動(dòng)作。14.2攻擊的限制14.2.1前排球員在自己的場(chǎng)地空間內(nèi)，可在任何高度完成攻擊(除規(guī)則14.2.4所列情況外)14.2.2后排球員可在后區(qū)的任何高度完成攻擊動(dòng)作。14.2.2.1在擊球起跳時(shí)，其單是(或雙足)不得觸及或越過攻擊線。14.2.2.2擊球后，則可落入前區(qū)范圍(規(guī)則1.4.1)14.2.

24、3若在觸球的瞬間，球的任何一部分低于球網(wǎng)上緣，則后排球員也可在前區(qū)完成攻擊。14.2.4當(dāng)對(duì)方發(fā)球，該球在本方前區(qū)且高于球網(wǎng)時(shí)，不得完成攻擊。14.3攻擊的犯規(guī)14.3.1在對(duì)方場(chǎng)地的空間擊球(規(guī)則14.2.1)14.3.2擊球出界。(規(guī)則9.4)14.3.3后排球員在前區(qū)完成攻擊，(而且當(dāng)擊球的瞬間，球的整體高于球網(wǎng)的上端(規(guī)則14.2.3)14.3.4對(duì)方發(fā)球，球在前區(qū)且整個(gè)球體在球網(wǎng)上端的空間時(shí)，球員完成攻擊動(dòng)作(規(guī)則14.2.4)14.3.5自由防守球員(規(guī)則8.5)將高于網(wǎng)上端的球完成攻擊(規(guī)則14.2.3)14.3.6自由防守球員在前區(qū)以高手傳球方式,自己或隊(duì)友將高于網(wǎng)上端的球擊向

25、對(duì)區(qū)(規(guī)則8.5.2.2d)15.攔網(wǎng)15.1定義15.1.1攔網(wǎng)系指靠近球網(wǎng)的球員，在球網(wǎng)上方攔截對(duì)方來球的動(dòng)作，只有前排球員可以完成攔網(wǎng)。15.1.2試圖攔網(wǎng)試圖攔網(wǎng)是指未觸球的攔網(wǎng)動(dòng)作。15.1.3完成攔網(wǎng)攔網(wǎng)球員一經(jīng)觸球，即視同完成攔網(wǎng)，只有前排球員允許完成攔網(wǎng)。15.1.4集體攔網(wǎng)二或三名球員彼此靠近進(jìn)行攔網(wǎng)為集體攔網(wǎng)。當(dāng)其中一名球員觸球時(shí)，即視為完成集體攔網(wǎng)。15.2攔網(wǎng)時(shí)觸球在同一次動(dòng)作中，一名或一名以上的攔網(wǎng)球員可連續(xù)(快且連續(xù))觸球。15.3在對(duì)方空間內(nèi)攔網(wǎng)攔網(wǎng)時(shí)，球員的手及手臂可伸越球網(wǎng)，但不得妨礙對(duì)方球員的活動(dòng)。因此，在對(duì)方球員完成攻擊前，不得越網(wǎng)觸球。15.4攔網(wǎng)友球隊(duì)

26、擊球次數(shù)15.4.1攔網(wǎng)時(shí)的觸球不計(jì)入球隊(duì)的擊球次數(shù)中(規(guī)則10.1)攔網(wǎng)觸球后，該隊(duì)有三次擊球權(quán)將球擊回對(duì)方場(chǎng)地。15.4.2攔網(wǎng)后的第一次擊球可由任何球員執(zhí)行，包括攔網(wǎng)時(shí)觸球的球員。15.5攔截對(duì)方發(fā)球?qū)Ψ桨l(fā)球時(shí)不準(zhǔn)攔網(wǎng)15.6攔網(wǎng)犯規(guī)15.6.1在對(duì)方球員擊球之前成同時(shí)，攔網(wǎng)球員在對(duì)方空間內(nèi)觸球(規(guī)則15.3)15.6.2后排球員完成攔網(wǎng)或參與完成集體攔網(wǎng)(規(guī)則15.1.3、15.1.4)15.6.3攔對(duì)方發(fā)球(規(guī)則15.5)15.6.4攔網(wǎng)后球出界。(規(guī)則9.4)15.6.5在標(biāo)志竿外側(cè)，越過對(duì)方空間攔網(wǎng)。15.6.6自由防守球員試圖或參與完成攔網(wǎng)(規(guī)則15.1.3和15.1.4)第五

27、章中止與延誤16合法的比賽中止合法的比賽中止為:暫停與球員替補(bǔ)。16.1合法的比賽中止次數(shù)每隊(duì)在每局比賽中各有二次暫停及六人次球員替補(bǔ)的權(quán)利。16.2合法的請(qǐng)求比賽中止16.2.1在判定死球后，鳴笛發(fā)球前，唯有教練或比賽隊(duì)長(zhǎng)可以正確的手勢(shì)請(qǐng)求比賽中止。16.2.2每局開始前請(qǐng)求球員替補(bǔ)是可以允許的，并應(yīng)記錄為該局中一次合法的球員替補(bǔ)。16.3連續(xù)的比賽中止16.3.1無須經(jīng)過恢復(fù)比賽，任何一隊(duì)可連續(xù)請(qǐng)求一次或二次的暫停及一次的球員替補(bǔ)。16.3.2同一球隊(duì)不得連續(xù)請(qǐng)求球員替補(bǔ)，除非經(jīng)過恢復(fù)比賽。但在同一次的比賽中止期間，可替換二名或二名以上的球員(規(guī)則8.1.1)16.4暫停及技術(shù)暫停16.4

28、.1暫停時(shí)間為30秒fivb世界性及正式比賽其暫停采用:(a)第一局至第四局每局各有二次技術(shù)暫停，時(shí)間90秒鐘，當(dāng)任一球隊(duì)先獲8分或16分時(shí)自動(dòng)暫停，每隊(duì)每局另有二次要求暫停機(jī)會(huì)，時(shí)間為30秒。(b)決勝局(第五局)沒有技術(shù)暫停，因此每隊(duì)只能要求二次暫停，時(shí)間各為30秒。16.4.2所有暫停(含技術(shù)暫停)所有球員需回到靠近球員席之無障礙區(qū)。16.5球員替補(bǔ)(參閱規(guī)則8.1的限制)(自由防守球員的替補(bǔ)參閱規(guī)則8.5)16.5.1替補(bǔ)必須在替補(bǔ)區(qū)內(nèi)進(jìn)行(規(guī)則1.4.3)16.5.2替補(bǔ)的時(shí)間，只限于在記錄表上完成登記替補(bǔ)及允許球員進(jìn)、退場(chǎng)。16.5.3請(qǐng)求替補(bǔ)時(shí)，球員必須站在靠近替補(bǔ)區(qū)準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)(規(guī)

29、則1.4.3)若球員未依上述情形準(zhǔn)備，則不允許該次替補(bǔ)，并判罰該隊(duì)延誤比賽一次(規(guī)則17.2)。five世界性及正式比賽中號(hào)碼牌用來做替補(bǔ)球員用。16.5.4若教練欲作一人以上的替補(bǔ)時(shí)，必須在請(qǐng)求時(shí)做出替補(bǔ)人次的手勢(shì)。此一情況下，必須以一對(duì)接一對(duì)的方式相繼替補(bǔ)。16.6非法請(qǐng)求16.6.1下列狀況視為非法請(qǐng)求中止:16.6.1.1球賽進(jìn)行中，或鳴笛發(fā)球時(shí)或鳴笛后，請(qǐng)求比賽中止(規(guī)則16.2.1)16.6.1.2未經(jīng)授權(quán)的成員請(qǐng)求比賽中止(規(guī)則16.2.1)16.6.1.3在球賽未恢復(fù)前，要求替補(bǔ)的球隊(duì)再一次要求球員替補(bǔ)(規(guī)則16.3.2)16.6.1.4超過合法的暫停與替補(bǔ)次數(shù)后，請(qǐng)求中止比賽

30、(規(guī)則16.1)16.6.2除非同局中重復(fù)的非法請(qǐng)求必須判罰外，任何不影響或延誤比賽的非法請(qǐng)求均應(yīng)予以拒絕而不予判罰(規(guī)則17.1.4)17?誤比賽17.1延誤的類型球隊(duì)以不當(dāng)行為延緩比賽的恢復(fù)，稱延誤比賽，包括:17.1.1替補(bǔ)延誤時(shí)間，17.1.2指示恢復(fù)比賽后，延誤暫停時(shí)間，17.1.3請(qǐng)求非法替補(bǔ)(規(guī)則8.4)17.1.4同一局內(nèi)重復(fù)非法的請(qǐng)求(規(guī)則16.2.2)17.1.5場(chǎng)上球員延誤比賽的繼續(xù)進(jìn)行。17.2延誤的判罰17.2.1延誤警告和延誤處罰的判罰屬全隊(duì)性的判罰。17.2.1.1延誤處罰以全場(chǎng)累計(jì)。17.2.1.2延誤處罰(包括警告)均須登記錄表上。17.2.2一局中的第一次延

31、誤比賽，應(yīng)判罰延誤警告17.2.3同一場(chǎng)比賽中，同隊(duì)任何成員第二次及以后的延誤比賽應(yīng)處以延誤處罰，喪失一球(規(guī)則6.1.2)17.2.4第一周前或局問的延誤處罰，應(yīng)適用于下一周。18.例外的比賽中止18.1受傷18.1.1如比賽進(jìn)行中發(fā)生嚴(yán)重意外，裁判員應(yīng)立即中止比賽，并允許醫(yī)護(hù)助理進(jìn)場(chǎng)，然后重新發(fā)球進(jìn)行比賽。18.1.2若受傷球員無法以合法或例外方式替補(bǔ)(規(guī)則8.1和8.2)，則給予該球員3分鐘的恢復(fù)時(shí)間。但同球員在該場(chǎng)中，不得再有另一次的3分鐘恢復(fù)時(shí)間。若3分鐘后仍無法恢復(fù)比賽，則宣告該球隊(duì)未能完成比賽(規(guī)則6.4.3;7.3.1.1)18.2外來干擾如比賽進(jìn)行中發(fā)生任何外來的干擾，須中止

32、比賽，然后再重新發(fā)球開始比賽。18.3比賽中止的延長(zhǎng)18.3.1若有未能預(yù)知的情況發(fā)生而中止比賽時(shí)，只要第一裁判、籌辦單位以及控制委員會(huì)其中一人在場(chǎng)，便可決定重新恢復(fù)正常比賽的對(duì)策。18.3.2當(dāng)一次或多次中止比賽，其總計(jì)時(shí)間不超過四小時(shí):18.3.2.1若在同一比賽球場(chǎng)恢復(fù)比賽，應(yīng)以比賽中止時(shí)的比數(shù)、相同的球員及位置恢復(fù)該局的比賽，已賽完的局?jǐn)?shù)保留。18.3.2.2若比賽改在另一比賽球場(chǎng)進(jìn)行，則中止時(shí)未賽完的該局應(yīng)取消，并依該局開始時(shí)上場(chǎng)的名單重新比賽。已賽完的局?jǐn)?shù)保留。18.3.3若比賽中止一次或多次，其總時(shí)間超過四小時(shí)，則該場(chǎng)應(yīng)重新比賽。19局間休息及交換場(chǎng)地19?q1局間休息所有局間休

33、息為三分鐘，在此時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成交換場(chǎng)地，陣容單登記，包括第四局與第五局問的休息在內(nèi)，各局問的休息時(shí)間一律為三分鐘。fivb世界性及正式比賽中，第二局及第三局間需休息十分鐘。19.2交換場(chǎng)地19.2.1除決勝局外，每局結(jié)束后求隊(duì)?wèi)?yīng)交換場(chǎng)地球(規(guī)則7.1)其它隊(duì)職員則交換球隊(duì)席。19.2.2在決勝局中，一旦某隊(duì)取得八分時(shí)，應(yīng)立即交換場(chǎng)地，同時(shí)球員位置應(yīng)保持原狀。若未能于正當(dāng)時(shí)機(jī)交換場(chǎng)地，應(yīng)于發(fā)覺錯(cuò)誤后立即交換。交換場(chǎng)地時(shí)應(yīng)保留原比數(shù)。附加總結(jié)類文檔一篇，不需要的朋友可以下載后編輯刪除，謝謝(中學(xué)生感恩節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)5篇)中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1一、活動(dòng)目的如今雖然很多人注意到生活禮儀，謝謝常掛在

34、嘴邊，但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來，我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí)，喚起大家感恩的心，特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。二、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備1、根據(jù)活動(dòng)的要求，我們做出了這次活動(dòng)的策劃書;2、在感恩節(jié)前一周，我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商，拉得贊助;3、在感恩節(jié)前幾天，我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片，然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動(dòng)用品，并制作感恩信箱;4、在感恩節(jié)前一天晚上，在中文樓貼了海報(bào)。三、活動(dòng)基本情況我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng)，我們分為三組，分別在二餐，三餐，四餐設(shè)點(diǎn)，我們這組在二餐

35、，我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng)，包括桌子，所有物品的擺放及氣球的充氣。活動(dòng)開始后，青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過的同學(xué)解說我們這次的活動(dòng)，參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過明信片來實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá)，并當(dāng)場(chǎng)填寫完，投入我們自制的“感恩信箱”里，1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束。24號(hào)我部將明信片寄出。五、活動(dòng)的效果此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加，寄出了他們對(duì)自己的親人，朋友的牽掛，并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng)，活動(dòng)圓滿結(jié)束四、存在問題及建議(一)問題1、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全，考慮到的問題欠缺(活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，電腦沒電了;活動(dòng)所需的紅絲帶不夠)2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，對(duì)明信片的填寫的講解不夠清楚，造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。(二)

36、建議1、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;2、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備，分工應(yīng)明確，做事用積極。中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文2感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了

37、一期知恩、感恩的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長(zhǎng)愛心捐款，愛心捐款共計(jì)1611元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款20元。三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，

38、誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切。四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，

39、我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來?yè)碛行腋？鞓返娜松Ｖ袑W(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方

40、面獲得更大的情感回報(bào)。在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩。在周末我當(dāng)家開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿意欣喜之情。如：宋xx家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧，因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺

41、爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。張xx的家長(zhǎng)再給老師的回信中這樣寫到：孫老師，x老師，很感謝你們學(xué)校，和你們兩位老師，張xx自從進(jìn)入東方國(guó)際以來，愛干凈了、不好罵人了、也不像以前那么自私，總欺負(fù)妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長(zhǎng)大了。謝謝你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們的好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來電，對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長(zhǎng)期開展下去，也很愿意參加此類活動(dòng)，希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?？吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道

42、父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂等毛病。劉xx同學(xué)這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個(gè)普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財(cái)富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬語說不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會(huì)用我用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您們的!李xx同學(xué)這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績(jī)考的不是很理想，不過你放心我會(huì)謹(jǐn)記你常給我及全班同學(xué)講的:“只要你向前進(jìn)，沒有人能阻止你前進(jìn)的步伐”，我會(huì)尋找自己在學(xué)習(xí)中的不足，笨鳥先飛，做四一班那位里好的榜樣。不負(fù)你和爸爸媽媽對(duì)我的期望與栽培。總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文4為了更好的在學(xué)生中間開展關(guān)于感恩的教育，促進(jìn)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成，11月9日下