教育實(shí)習(xí)報(bào)告31

1、教育實(shí)習(xí)報(bào)告坐在回校的大巴上看著車下含淚揮手的學(xué)生們，我的淚水也不由自主的流了，車下來這群真摯的孩子給了我太多的感動(dòng)與不舍！回顧這三十五天在( )高級中學(xué)的實(shí)習(xí)。我初嘗了身為一名人民教師的酸甜苦辣。我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長了。我學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也未必能學(xué)到的東西。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起我們在一起學(xué)習(xí)。聊天、打羽毛球的場景。和自己的中學(xué)時(shí)代相比，如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。實(shí)習(xí)主要是為了提高我們的師范技能，為我們走上教師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這段實(shí)

2、習(xí)將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。可以分分為教學(xué)與班主任工作兩主條主線，此外還有教學(xué)調(diào)研。一 教學(xué)工作教學(xué)，是實(shí)習(xí)中最主要也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如何使自己的教學(xué)技能在短時(shí)期內(nèi)得到最大的提升，這是每一位實(shí)習(xí)生都應(yīng)該深思的問題。作為一名教師，上好課是最基本的要求。盡管我們在院內(nèi)已經(jīng)通過了院內(nèi)的實(shí)習(xí)，對本次的教學(xué)工作有了一些認(rèn)識，但是從來沒有對著學(xué)生講過課，怎樣把握課程節(jié)奏，調(diào)節(jié)課堂氣氛維持課堂紀(jì)律是我們面臨的最大挑戰(zhàn)！我們本次的實(shí)習(xí)對象是高一物理，每實(shí)習(xí)老師最少要上夠六節(jié)課。來到( )學(xué)校時(shí)剛好上完第一章，所以第二章直線運(yùn)動(dòng)是我們要上的課程。怎樣上好一節(jié)課是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。（一）準(zhǔn)備工作此

3、次的實(shí)習(xí)我們的第一周工作是見習(xí)周。在此周里我們剛?cè)蝿?wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了七節(jié)物理課，和四節(jié)其他個(gè)課任老師的可共11節(jié)課。在聽物理課在之前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽其他老師的課是為了更好的了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、課堂氣氛和學(xué)生喜歡什么樣教學(xué)風(fēng)格的老師。吸取優(yōu)秀老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，采眾家之所長。為自己的教學(xué)積累財(cái)富。在正式上講臺前我首先認(rèn)

4、真準(zhǔn)備教案，研究閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改和補(bǔ)充，做到自己的思路不亂，又能達(dá)到課任老師的要求。為了克服上講臺時(shí)的緊張，我進(jìn)行了多次試講，不斷的在試講中磨練自己的語言和教態(tài)。每次試講時(shí)在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準(zhǔn)備。聽過我試講之后指導(dǎo)老師提出的問題是,音量小，希望正式上課時(shí)能大一點(diǎn)聲，因?yàn)榧词鼓愕恼n講的非常精彩，但是如果學(xué)生聽不到你在講什么，那你的課也是很失敗。我認(rèn)識到這個(gè)問題的重要性，這個(gè)缺點(diǎn)我盡量克服，在上課之前找我的搭檔在我上課聲音小的時(shí)候提醒我加大音量，我會用力的喊出來

5、！實(shí)在不行就得弄一個(gè)小麥克風(fēng)來擴(kuò)充音量了！（二）課堂教學(xué) 在充分的準(zhǔn)備之下，在10月24日的第二節(jié)課開始了我教師生涯的第一堂課 2.5速度改變快慢的描述加速度。第一次站到講臺上看著臺下六十多雙學(xué)生新奇的眼睛和幾位面部嚴(yán)肅的聽課的老師，我感覺很緊張，感覺到我的腿在斗，喊起立時(shí)候聲音還在發(fā)顫。還好課前的充分準(zhǔn)備讓我有了一些底氣，于是隨著課程的順利引人，我慢慢的放松下來。而同學(xué)們的積極配合，更是讓我把緊張的心情完全放了下來，更好的投入到設(shè)計(jì)好的課堂教學(xué)里，課程越上越順，師生互動(dòng)很愉快，課堂氣氛很活躍。最后在做練習(xí)鞏固知識點(diǎn)的時(shí)候我已經(jīng)能輕松和和同學(xué)們開起玩笑，整節(jié)課的課堂氣氛達(dá)到高潮。課下我讓同學(xué)們

6、給我寫了一下對于我的課堂教學(xué)的建議。和我的指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師交流，看看我有那些需要注意和改進(jìn)的地方。指導(dǎo)老師給我的建議是1.音量雖然有所提高，學(xué)生都能聽得見，不影響課堂教學(xué)，但是如果能再大一些課堂效果會更好。2.課堂教學(xué)時(shí)多走下講臺到學(xué)生中間去，提醒他們做好筆記，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)主動(dòng)性不是很好。針對老師的評價(jià)我會認(rèn)真對待，在下次上課時(shí)一定會注意。而在第二節(jié)加速度的習(xí)題課的時(shí)候我充分感覺到老師口中的學(xué)習(xí)主動(dòng)性的問題，因?yàn)樗麄兊恼n后練習(xí)有三分之二的學(xué)生沒有做，沒辦法我只能放慢講題速度，才能使他們跟上我的思路。以至于本節(jié)課的任務(wù)量沒有完成。所以在以后的幾節(jié)課中我非常注重提醒他們做筆記，課后督促他們做習(xí)

7、題。還把典型重要的習(xí)題留作業(yè)讓他們交上來。就這樣，到后期再講習(xí)題的時(shí)候基本同學(xué)們都能提前做好練習(xí)，課上積極思考認(rèn)真做好筆記。每次課后，我都注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，了解學(xué)生掌握知識的程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，改變教學(xué)方法；同時(shí)，開展自我反思，撰寫教學(xué)反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對學(xué)生的思路引導(dǎo)等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn)，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)（三）作業(yè)試卷的批改作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補(bǔ)習(xí)。有進(jìn)步的，我會寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂

8、正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。（四） 反思和總結(jié)通過35天的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，能夠駕馭課堂內(nèi)勝任教師這個(gè)職業(yè)。但在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。 1個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語言的使用，內(nèi)容的擴(kuò)展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道啊！怎么樣把復(fù)雜問題簡單化是一門學(xué)問，需要我仔細(xì)的專研。2物理課上，雖然能做到學(xué)生

9、為主題，但是給學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練比較少，物理是一門以實(shí)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是必不可少的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。但是在整個(gè)教學(xué)階段只做了一次實(shí)驗(yàn)，這方面還學(xué)加強(qiáng)。3不能協(xié)調(diào)好素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間的關(guān)系。二 班主任工作一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作的第一周，我就先和班主任老師交流，對班級的整體情況有一個(gè)簡單的了解。我班主任梁端正老師對我們的到來很是歡迎，對我們的工作也很支持，他給了我班上次段考的成績單和入學(xué)的成績對比，班委的姓名和材料以及班級的座位表，使我們很快的對班級的情況有了一個(gè)整體的認(rèn)識。們班一共有63

10、位學(xué)生，女生35名男生28位。因得紅眼病在家養(yǎng)病的有三個(gè)同學(xué)，在整個(gè)田東中學(xué)中我班366班屬于普通班，學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，大多是來自農(nóng)村的孩子，女孩子性格比較靦腆，同學(xué)之間交流較少，開學(xué)至今班級沒有學(xué)生犯過大錯(cuò)，班委比較負(fù)責(zé)，但是班上的紀(jì)律情況不是很好。要想作為一個(gè)好的班主任老師，那么首先你必須得了解你的學(xué)生。了解學(xué)生、和他們建立良好的師生關(guān)系的第一步就是認(rèn)識他們，能在任何情況下叫出他們的名字，這回讓學(xué)生有一種被重視的感覺。其次，積極學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察，了解他們每個(gè)人的特點(diǎn)，充分利用他們的優(yōu)點(diǎn)與特長。和班干多交流了解班上的整體情況，充分發(fā)揮班干的作用，把一些他們能做的工作放手交給他們做，他

11、們做不好的時(shí)候我可以在旁邊進(jìn)行提點(diǎn)，以他們?yōu)橹魑覟檩o。例如學(xué)習(xí)園地的設(shè)計(jì)與制作，第三次主題班會感恩老師的策劃與舉辦等等。這些任務(wù)他們都做得很好。第三，每天早讀和晚修，吃飯，就寢等我都會去和大家交流，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。班級日常管理：其實(shí)，照常而言，日常工作給人一種按部就班的感覺，說句實(shí)話我真的有些厭煩。像老教師他們長年累月都是如此，辛苦可見一斑。早上6：10：起床，6;40到教室監(jiān)督他們早讀，7:30和學(xué)生出跑操， 12：3013：00和晚上23：0023：30檢查學(xué)生就寢

12、情況，16：00查看眼保健操，18：30監(jiān)督學(xué)生晚讀，出席之外在沒有老師看自習(xí)時(shí)間還要坐班。在日常管理中最能鍛煉老師的毅力與耐性，能夠能好的了解每個(gè)學(xué)生和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。在班主任老師的指導(dǎo)下，我順利的開展班級日常工作。不過更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。由于這是學(xué)校的普通班，作業(yè)方面還需要的我過多的監(jiān)督提醒。但衛(wèi)生打掃和抗水問題，卻讓我很是欣慰，男同學(xué)們都能按時(shí)送到水使全班學(xué)生都能喝到水，本班的值日區(qū)也沒有減分。另外，平時(shí)加強(qiáng)和大家交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。實(shí)習(xí)階段我們一

13、共舉辦了三個(gè)主題班會，其中第一個(gè)主題班會我愛我班是我獨(dú)立主持和策劃的效果反響很好。在高一的籃球新生賽中我們班得了第二名，這讓我很是自豪！通過35天的實(shí)習(xí)，使我成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友，和同學(xué)們建立了深厚的感情，離開那天同學(xué)們都來相送。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使啟發(fā)了自己。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理理念，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。三、 在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)在外。我們實(shí)習(xí)組組織了一次物理趣味實(shí)驗(yàn)展覽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了很高的評價(jià)，全校的師生都很感興趣，積極參與。在我們結(jié)束的時(shí)候我班的班主任的小女孩哭著不讓收攤，因?yàn)樗€沒看夠！在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)星期，我在整個(gè)高一年級組進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，同學(xué)們積極配合，問卷調(diào)查質(zhì)量較高。四、結(jié)語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 實(shí)習(xí)雖已經(jīng)過去，可當(dāng)我回過頭來看一下自己