孩子偷東西的教育方法

1、孩子偷東西的教育方法現(xiàn)今，孩子的教育問題越來越是父母很頭疼的事情。 怎樣教育偷 東西的孩子呢？很多父母都不知道怎么辦，下面帶你一一了解 ！孩子偷東西的教育方法1、幫孩子建立所有權(quán)觀念雖說“自我中心期”是成長軌跡，但身為父母，我們不能對孩子的“貪得無厭”視而不見，要開動腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的 觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時，囑咐孩子及時歸置好自己的物品，父母可以向孩子 借用玩具，并告訴孩子要使用多長時間，征得孩子的同意，方可把物品 帶走，在歸還時要向孩子說“謝謝”。2、培養(yǎng)孩子的自制力在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動的能力。例如，

2、買回 孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當他有好的 表現(xiàn)時才能得到。如果孩子沒有亂碰商場里的東西，家長一定要表揚 孩子的自制力。3、讓孩子學(xué)會換位思考如果孩子拿了別人的東西，我們可以通過手偶游戲、編故事等方 式，讓寶寶辨別什么是對的什么是不對的。讓孩子學(xué)會換位思考，要他體會丟了東西會是多么著急，并鼓勵他及時歸還物品。注意事項：孩子偷竊肯定有自己的原因和理由，爸媽應(yīng)該先詢問孩i子偷東西的理由；另外打罵會迫使孩子撒謊，并且導(dǎo)致日后更多的撒謊 也不利于問題的解決。打罵會讓孩子委屈，關(guān)閉了溝通的“門”。更有些心急的父母看到孩子偷竊就不顧是否有陌生人或親戚朋 友在場就批評孩子，這是錯誤

3、的。甚至發(fā)現(xiàn)陌生人或旁人在嘲諷羞辱 偷東西的孩子時，一定要及時阻止。對孩子的教育不應(yīng)該建立在傷害 孩子自尊的基礎(chǔ)上。孩子為什么會偷東西1、一些孩子總是愿意在同齡的孩子中表現(xiàn) 出自己的勇敢，于是便嘗試這種偷竊的冒險行為，以此來證明白己的膽 子很大，很勇敢。只是，他可能不知道自己的這種“勇敢”行為是錯誤 的。2、可能身邊的孩子偷竊，讓孩子開始模仿，所以才會產(chǎn)生偷竊行 為。這些需要和孩子溝通，或者多多觀察孩子和孩子的朋友們，因為年 幼的孩子沒有自己的判斷力，所以會一貫的模仿別人。3、孩子往往都有一種以自我為中心的心理突出，身邊的東西只要 是他所喜歡的，就對別人喊：“這是我的,你別動!”而當他看到別人

4、有他 喜歡的東西時，也希望能據(jù)為已有。而且,他們往往分不清“所有權(quán)”的概念，把自己的東西和別人有 的而自己喜歡的東西，都理所當然地視為已有。4、有的孩子知道隨意拿別人東西不對，但見到別人有自己喜歡的 東西,就總希望自己也能有，但父母又不給買，于是就只好來個既滿足 愿望又不被人發(fā)現(xiàn)的“偷竊”行為。如何養(yǎng)成孩子的良好的行為習(xí)慣1、有利的環(huán)境。必須給孩子提 供養(yǎng)成好習(xí)慣的適當環(huán)境，盡量避免任何破壞這種好的環(huán)境的行為。 家長要努力營造和諧、安定的家庭環(huán)境。2、耐心的引導(dǎo)。望子成龍的心情人人都有，但操之過急往往達不 到預(yù)期的效果。我們不能要求孩子馬上養(yǎng)成許多好習(xí)慣，必須有耐心, 慢慢地引導(dǎo)孩子。3、及時的稱贊。發(fā)現(xiàn)孩子無意中有良好的行為表現(xiàn)時，家長應(yīng)立 即給予稱贊，以示鼓勵，強化孩子的這種行為。4、良好的示范。家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，必須以身 作則，時時刻刻給