關于家庭教育的征文五篇（家長篇）

1、關于家庭教育的征文五篇（家長篇）【篇一】“望子成龍，盼女成鳳”是所有為人父母者最大的心愿。以下是教育孩子方面的一些心得。一、做孩子的知心朋友，傾聽孩子的心聲，允許孩子申辯。生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。比如：一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑，一次循循善誘的開導，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感。父母要學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，尊重他的意見，給他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。傾聽是一種藝術，申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，不允許孩子申辯，

2、不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責任埋下禍根。孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是與父母交流的過程，如果父母能有意識地找一些話題與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。二、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，正確面對挫折。當今是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子，調(diào)動他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，達到品德教育的目的。在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，

3、苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情、積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。三、表揚是塑造好性格的妙方，處理好逆反情緒。人最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，父母的贊美會激起孩子內(nèi)在某個單位的自我價值和尊嚴感，促使進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要和孩子“頂?！?，多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師與學校通力合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來?！酒繒r光荏苒，不經(jīng)意間，當年的一個個童稚的小孩，已經(jīng)長成了與父母比肩的姑娘小伙兒。

4、高中三年，意味著孩子單飛前與我們相處的最珍貴時光，作為家長，如何利用好這最美好的三年，在好好享受孩子長大前的親子時光的同時，讓孩子順利實現(xiàn)人生最初的夢想，我就自己的一點想法和體會跟大家分享一下：一、愛孩子，享受孩子成長的過程。對孩子來說，沒有什么比父母的愛更能給她安全感和信心了。我們將孩子帶到這個世界，不是孩子的選擇，所以要感恩孩子的到來，感謝她帶給我們那么多的快樂時光。告訴孩子，雖然她有這樣那樣的缺點，但是在父母心中，她永遠是最棒的，最獨特和不可替代的。愛她，不是因為她多么好、多么優(yōu)秀，而是無條件的，只因為她是我們的孩子。我們培養(yǎng)孩子的目的，是為了她生活得更幸福。所以，我們不必急功近利，抱怨

5、指責，只需細心地呵護，享受她的成長過程，慢慢地看著她長大，陪著她漸漸堅強。二、陪孩子，和孩子一起學習成長。讓生命綻放的養(yǎng)分是多種多樣的，在孩子的成長過程中，父母的陪伴是不可或缺的養(yǎng)料。即使是高中生，也需要父母陪伴的滋養(yǎng)。我們可根據(jù)孩子的興趣愛好，尋找或培養(yǎng)與自己相同的志趣，休息日或晚上，盡量推掉一些應酬，陪著孩子一起打球、一起爬山、一起聽音樂會、一起看電影、一起觀星空、共讀一本書、共同探討書中的內(nèi)容及對一些問題的看法這些看似非“主流”的活動，雖然占據(jù)了孩子不少學習時間，但卻加深了親子間的交流和感情，豐富了我們和孩子的情趣和修養(yǎng)，開闊了視野，鍛煉了品質。并且，在陪伴的過程中，家長和孩子得到了共同

6、提高。三、懂孩子，做孩子心靈花園的好園丁。高中階段，學業(yè)壓力越來越大，家長對孩子心理上的調(diào)適比生活上的照顧顯得更加重要。平時注意觀察孩子的情緒變化，用心傾聽孩子的抱怨和困惑，對發(fā)現(xiàn)的問題立馬耐心的疏導，盡量不批評和提出反對意見，從孩子的角度去理解她，用大人的經(jīng)驗去引導她，幫助她。尊重鼓勵孩子的選擇和決定；少過問學習成績，多關心她的身體和心情；幫孩子去除焦慮心態(tài)和攀比心理，告訴孩子跟自己比，只要自己比過去有進步就很棒了，不要拿自己的短板去比較別人的長處，成績不是最重要的，良好的品性和習慣才是一個人優(yōu)秀的基礎，在父母眼里，你就是一個綜合素質比較全面的孩子欣賞、鼓勵、尊重、理解，信任，能夠使孩子在高

7、中的“高壓”環(huán)境下保持良好的狀態(tài)，以比較好的心態(tài)迎接高考。愛孩子，享受孩子帶給你的快樂，陪著她沐浴陽光風雨，這對家長和孩子而言，何嘗不是一種幸福?！酒渴紫雀兄x班主任老師對我的信任，給與我機會和大家交流和分享關于教育孩子的一些體會；也感謝對孩子的教育和培養(yǎng)，在各方面引導他取得成績和進步。說到孩子的教育，我想每位家長都會和我一樣感覺千頭萬緒，不知從何說起。我也是思慮良久，以“我和孩子一起成長”為題，和大家聊幾點感受。一、我們同時起跑“同時起跑”，指的是父母與孩子建立平等的關系，做他前進的同盟軍；而不是處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，也不曾真正體會孩子的感受。我曾經(jīng)因為孩子考試的成績下

8、滑而大發(fā)雷霆，橫加指責，指責他上課不專心，作業(yè)不仔細；指責她沒有上進心等等。然后給他定下下次考試應該達到的分數(shù)，卻忽視他自己內(nèi)心的自責和慚愧，也不去想他可能因為父母的態(tài)度而出現(xiàn)的困惑、煩惱、焦慮。更沒有和孩子一起分析成績下滑的原因。于是，在下次考試后他為了不讓父母失望而撒謊和逃避，孩子和你的交流減少了，即使交流也只是敷衍，報喜不報憂，從她的言行表情我能發(fā)覺孩子在掩飾。后來，我自己做了反思，了解到孩子是因為怕父母責罵和生氣而撒謊，對考試也有了抵觸和反感。認識到這點后，我沒有再嚴厲地批評他，而是和他一起找原因，談一談最近學習的得失，提醒他應該怎樣去做。后來，他再也不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長，對

9、于學校里的事情也能積極客觀地說出自己的評價，不會因為討好而迎合我，也不會因為厭煩而拒絕與我的溝通。二、我們攜手前進“攜手前進”，指的是在成長路上的堅持。也許，每位家長都希望自己的孩子能夠在學習上自覺，家長檢查一下作業(yè)就可以了。但實際上，孩子會因為環(huán)境、心情、基礎等各種原因在成績上出現(xiàn)起伏。我的孩子從小喜歡閱讀，背誦也不錯，可是在語文的考試成績卻總不理想。在和語文老師溝通后，我在家里和他一起做題，去體會語文學習的要點和目的，語文試題的答題要求，同時感謝語文老師的鼓勵和幫助，他的語文成績?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M步。在數(shù)學和英語方面，也得到了老師的關心和指導，在完成家庭作業(yè)后，我和孩子和他一起制定了一個可衡量

10、的、切合實際的目標，適當?shù)匮a充了一定量的課外練習，每天堅持做一點，雖然他有時候也想偷懶，但是在我們的互相鼓勵下，也盡量做到了堅持完成學習任務。三、我們感恩老師老師的關心，學校的教育對孩子的成長也至關重要。令我欣慰和感動的是，孩子的各位老師都能夠積極地給予我?guī)椭?，充分溝通?lián)系，家校同步，引導孩子朝著正確的方向發(fā)展。不論是月考，還是期末考試，孩子的各科老師都能立馬幫助孩子分析試卷，對孩子提出學習上的要求和鼓勵，尤其是班主任老師，不僅在提高孩子的學習成績上盡職盡責，還給我在孩子的個性培養(yǎng)上進行指導和建議，這也是我們?nèi)〉眠M步的源泉。當孩子得到好成績時，我經(jīng)常會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高

11、興的，會為你驕傲！”當孩子成績有下滑時，我也會說：“不忘初心，老師對你這么好，他還是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔心了。”我想：讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師、尊敬老師。這樣，孩子才會喜歡上老師的課，在課堂上他會仔細聽講，才能抓住重點，出成績。作為家長，我在孩子的成長過程中也學到了很多東西，事實上我一直這樣認為：孩子的成長過程也是父母成長的過程，是孩子幫助我們成熟?！酒摹楷F(xiàn)在某個單位的我們孩子都在逆反期，經(jīng)常你讓他向東他就向西，你讓他向北他就向南。所以有時不去管他們，他們反而會走正確的道路。幾年前，我孩子放學回到家的第一件事不是學習或者吃飯，而是迫不及待地撲向電腦，玩上一

12、會，每天寫完作業(yè)都11點多了，而且第二天無精打采的。這樣那能行呢？我就先勸導，告訴他不應該沉溺于網(wǎng)絡，要好好學習?？晌以秸f他越覺得煩，根本沒有用不說，還變本加厲。于是我決定把網(wǎng)停掉，可是不知道他又弄了幾個單機游戲，還是不努力。沒辦法，我只好把電腦的電源線給他藏了起來。這樣總可以了吧？可惜，我又失敗了。他現(xiàn)在每次回家之后是不玩電腦了，但是開始看電視了。他看看新聞也就罷了，他看的都是娛樂節(jié)目或者是動畫片！我于是電腦也不讓他看了，他一看他玩不成，他就回到屋子里先睡一覺了，總之就是不學習。期中考試成績出來了，他成績下降的很厲害，可是他還是玩。我看這樣沒有用決定賭一賭，不管他了。我把電腦線有給他安上了，

13、網(wǎng)絡也連上了。每天晚上也不大管他，平時多叫幾個親朋好友來做客，讓他們故意提學習刺激以下他。月考成績下來了，又退步了。家里又來客人，他似乎想躲起來的兩天后，他突然回家不玩電腦了，開始仔細學習了。我和他爸都有點吃驚，不過都很高興。為了讓他保持下去，我們偶爾表揚一下，怕總表揚他別再逆反。就這樣，他晚上除了要查資料或者有什么國家大事看一下新聞，就再也不碰電腦和電視了。到了期末前的一周，他連吃水果的時間都推辭掉了。期末考試的成績不出所料，大有長進。并在下個學期依然這樣。由此我覺得，我們不應該總是把他們關在籠子里，他們既然長大了，就應該給他們自由飛翔的機會。放開手，或許明天更美好！【篇五】16年了，也就是

14、我的女兒16歲了，在女兒不斷成長的過程中，我這個做媽媽的也是在不斷的就如何教育孩子方面學習，從各種途徑和渠道獲得教育孩子的知識。每個做媽媽的都認為自己的是最棒的，但是每個孩子有每個孩子不同的性格特點，結合孩子的性格特點加以學到的知識相輔相成，我認為只有這樣才能讓孩子充分發(fā)揮自己。從我是一個女孩變成一個媽媽，最初女兒呱呱墜地的不知所措到現(xiàn)在和孩子的融洽相處，作為我這個媽媽也是感覺非常有成就感的。女兒的性格從小就是內(nèi)向大于外向，安靜大于吵鬧，不喜歡在外人面前過多的表現(xiàn)自己，很多的事情自己認為沒有必要是不會和我開口，正是因為這種性格，作為媽媽如果沒有和女兒做到心靈想通，隨著她的成長，青春期，叛逆期沒

15、有捕捉到，沒有適當?shù)慕逃龑?，對孩子將來在社會的立足，競爭百害而無一利。到現(xiàn)在為止，我能和女兒做到心靈想通，也是作為女兒的媽媽來說，自認為還是比較成功的，我們和孩子之間隔了一代80后，70后和父母和90后的孩子因為時代的發(fā)展許許多多的想法是無法一致的，從女兒開始懂事時開始，基于女兒的性格，我不管遇到什么事情，每天下班回家第一件事就是和女兒擁抱一下，然后傾訴今天發(fā)生的情況，然后問問女兒今天的情況，開始時女兒不太說自己，每次都要問一句答一句，慢慢地從少到多，都后來只要我剛進家門還沒來得及換衣服時，女兒就會把今天認為重要的事情迫不及待的告訴我，商量我。每天在和她聊天中，在她成長的每個年齡段，應該注意的事項以及需要防范的事情