八年級上冊地理【教案】第三節(jié) 中國的河流

1、2019屆精品地理資料 2019.4第三節(jié)中國的河流知識目標(biāo)1讓學(xué)生了解我國河流眾多，為我國航運(yùn)、灌溉、水電事業(yè)的發(fā)展提供了有利條件。2讓學(xué)生掌握我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流湖泊的劃分和分布。記得我國主要的外流河和內(nèi)流河的名稱和位置，以及水文特征。3讓學(xué)生了解京杭運(yùn)河的概況，記得我國主要談水湖泊和咸水湖的名稱和位置。4讓學(xué)生了解長江、黃河的源流概況和各段的自然特征。5了解長江在水能、灌溉、航運(yùn)方面方面的巨大作用及其開發(fā)利用的現(xiàn)狀6了解黃河下游地上河的成因、黃河的治理和開發(fā)。教學(xué)重點(diǎn) 1我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流湖泊的不同特征；2黃河的治理；3長江的開發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)1我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流湖泊的水文特征關(guān)系

2、；2長江洪災(zāi)原因及重要性討論。教學(xué)方法    課堂講授、分析圖表、多媒體教學(xué)、活動討論、學(xué)生設(shè)問教具準(zhǔn)備：學(xué)生地圖冊、多媒體課件，影象資料、教學(xué)掛圖第1課時(shí) 外流區(qū)為主本課目標(biāo)1知道我國河流眾多，為我國航運(yùn)、灌溉、水電事業(yè)的發(fā)展提供了有利條件。2掌握我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流湖泊的劃分和分布。記得我國主要的外流河和內(nèi)流河的名稱和位置，以及水文特征。3知道京杭運(yùn)河的概況，記得我國主要談水湖泊和咸水湖的名稱和位置。引入新課    有一首歌長江之歌有這樣幾句歌詞：“你從雪山走來，你向東海奔去，你用健美的臂膀，挽起高山大海?！边@些歌是贊美長江的。

3、在我國廣闊的土地上，分布著許許多多“從雪山走來，奔向大?！钡拇蠼蠛?。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。本節(jié)我們來一起學(xué)習(xí)我國的河流湖泊的知識。（板書）第三節(jié) 中國的河流  一、外流河為主      教師在了解我國的河流特點(diǎn)之前，我們先來了解一下這些概念：流域是指河流或水系的集水區(qū)域；水系指流域內(nèi)所有大小河流以及湖泊、沼澤、地下河流等組成的水流系統(tǒng)。外流河地表和地下徑流最后注入海洋的河流。內(nèi)流河則相反。讓我們看課本p42圖228中國主要河流分布圖，在這幅圖上，棕黃色的區(qū)域稱為內(nèi)流區(qū)，粉綠色的區(qū)域稱為外流區(qū)。它們之間的界線大致

4、自東北向西南分布，如果我們對照課本p21頁圖2-2（中國主要山脈分布圖），就可以進(jìn)一步了解這條線經(jīng)過哪些山脈、地區(qū)（大興安嶺、陰山、賀蘭山等）。教師提問在這張圖中我們可以找到我國的主要的河流，那么我們大家一起來找一找長江和黃河，同時(shí)判斷一下它們直接注入海洋，它們是屬于什么類型的河流？（外流河）然而我國的很多河流是必須通過其他河流才能注入海洋，比如：漢江、湘江等等，它們要通過長江才能注入海洋，那么它們是什么類型的河流呢？ （外流河）教師小結(jié)直接或者間接注入海洋的河流就是外流河，我國所有的外流河中，注入北冰洋的只有額爾齊斯河，屬北冰洋水系；注入印度洋的主要有怒江、雅魯藏布江等，屬印度洋水系；長江、

5、黃河、珠江、黑龍江等大部分河流注入太平洋，屬太平洋水系。為了更具體的了解、掌握內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的特征，現(xiàn)在我們來列一個(gè)表格：（以下邊問邊講邊填，）板書：                     內(nèi)流區(qū)                 

6、;   外流區(qū)   概念     區(qū)內(nèi)河流最終未流入海洋    區(qū)內(nèi)河流最終流入海洋   分布         我國西北                        我

7、國東南  占陸地面積       1/3                          2/3     河流數(shù)量      少而短      &#

8、160;                 多而長   河流水量         小                       &

9、#160;  大  季節(jié)變化     夏季氣溫高，為汛期        夏季降水多，為汛期（補(bǔ)充幾點(diǎn)：）    剛才講內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)界線的時(shí)候，我們注意到在這條線的東面還有兩塊棕黃色的區(qū)域，為什么呢？（學(xué)生回答）對，這里也屬于內(nèi)流區(qū)，因?yàn)檫@里的沒有河流或者河流沒有流入海洋。     內(nèi)流河，如我國最大的內(nèi)流河-塔里木河，河水主要來自周圍高山的冰雪融水，所以汛期在氣溫高的夏季。在外流區(qū)，以秦嶺-淮河為界，此線

10、以北的河流冬季河流結(jié)冰，普遍形成枯水期，一些河流甚至斷流。而南方的河流則沒有結(jié)冰現(xiàn)象。教師我們在把目光放到課本p42圖228中國主要河流分布圖上，對比前面我們學(xué)習(xí)過的氣候一節(jié)課中的季風(fēng)和非季風(fēng)分布圖（課本p36圖2-22 中國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)），同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？（它們的分界線很相似。）是的，于是我們可以認(rèn)為我國河流的外流區(qū)基本是季風(fēng)區(qū)，內(nèi)流區(qū)基本是非季風(fēng)區(qū)。過渡在了解完我國河流的基本情況后，我們就要更深入的了解一下這些河流都有什么水文特征了，首先我們來分析外流河的共同的水文特征，剛剛我們知道了我國河流的外流區(qū)基本是季風(fēng)區(qū)，那么我國的季風(fēng)分為夏季風(fēng)和冬季風(fēng)，那么我們來做一下對比：夏季風(fēng)盛行時(shí)水

11、文特征水量水位結(jié)冰期水量大水位上漲形成汛期無結(jié)冰期成因降水量大氣溫高冬季風(fēng)盛行時(shí)水文特征水量小水位下降形成枯水期秦嶺-淮河以北的河流有結(jié)冰期成因降水量小1月氣溫在0（承接）剛剛分析的是外流河的共性，下面我們再來看看它們差異，我們主要從干濕狀況、降水、有無結(jié)冰情況、植被等方面來共同分析。a、分析干濕狀況，說明河流流量大。如秦嶺淮河以南的河流位于濕潤地區(qū)，降水豐富，水量大；以北地區(qū)的河流流經(jīng)半濕潤或半干旱地區(qū)，降水少，水量不大。b、分析降水季節(jié)分配情況，說明河流的汛期。如秦嶺淮河以南地區(qū)雨季長，汛期長。例如珠江流域雨帶最早到達(dá)，最后離開，汛期為49月，長達(dá)6個(gè)月；以北地區(qū)降水集中在89月，汛期短。

12、值得指出的是我國東北的河流因春季集雪融化，形成春汛。c、分析冬季氣溫情況，說明河流有無結(jié)冰現(xiàn)象。在中國1月平均氣溫圖上，秦嶺淮河以北的地區(qū)，1月平均氣溫在0c以下，河流都有結(jié)冰現(xiàn)象，而且越往北，冰期越長。秦嶺淮河以南地區(qū)，1月平均氣溫高于0c，河流無冰期。d、分析植被狀況，說明河流的含沙量情況。濕潤地區(qū)植被好，河流含沙量少；半干旱或半濕潤地區(qū)植被不好，水土流失嚴(yán)重，河水的含沙量大，特別是黃河中游流經(jīng)黃土高原，水土流失更嚴(yán)重，河水的含沙量最大。教師以上我們分析的是外流河的水文特征，那么內(nèi)流河的水文特征是否和外流河一樣呢？（不是）那么我們來看看都有什么不同。a內(nèi)流河的水源主要來自高山冰雪融水；b、

13、夏季冰雪大量融化，成為豐水期，冬季有河流出現(xiàn)斷流；c、對為季節(jié)性河流。閱讀大家打開課本p43閱讀材料塔里木河，大家看看是不是像我們剛剛分析的一樣。第2課時(shí) 長江本課目標(biāo)：1、了解長江的源流概況和各段的自然特征。2、了解長江在水能、灌溉、航運(yùn)方面方面的巨大作用及其開發(fā)利用的現(xiàn)狀。分步達(dá)標(biāo)：導(dǎo)入上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的河流的基本情況，了解到我國的河流的分布是以外流區(qū)為主的，同時(shí)我們也提到了一首歌長江之歌，在這首歌中有這樣幾句歌詞：“你從雪山走來，你向東海奔去，你用健美的臂膀，挽起高山大海?！边@些歌是贊美長江的。贊美長江的歌或者詩歌太多太多了。如我們熟悉的朝發(fā)白帝城“朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還。

14、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬從山?！?我們對長江還有許多贊美之詞，現(xiàn)在讓我們來進(jìn)一步認(rèn)識長江，發(fā)掘長江的可贊美之處吧。提問學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)該知道它的哪些情況呢？學(xué)生回答后，教師講解學(xué)習(xí)一條河流的一般思路，包括三個(gè)部分： 1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長度、流域面積、流量的大小與變化情況、主要支流及分段。2、各河流的主要特征3、人河關(guān)系：河流對人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開發(fā)利用和治理保護(hù)具體措施轉(zhuǎn)折下邊我們就按照這種思路，來了解一下長江的概況。板書 二、長江1、長江的概況活動請同學(xué)們看課本p46圖2-32 長江水系圖，完成活動123題教師小結(jié)1、發(fā)源地：青海的唐古拉山的沱沱河，（我們

15、看到課本p47頁看一看沱沱河的圖片：這里地形平坦，河道開闊，水流散漫，象維族姑娘的辮子。）流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海2、湖北宜昌、江西湖口3、主要支流：北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江4、經(jīng)過青藏高原、四川盆地、長江中下游平原提問我們從下面的表格中，看看長江在世界的河流中處于怎樣的位置？出示圖表 長江與世界著名大河比較 ：河流名稱長度（千米）位次多年平均徑流總量（億立方米）位次水能蘊(yùn)藏量（萬千瓦）位次尼羅河66701840550004亞馬孫河648026930

16、01279002長江6300396003268003密西西比河602045800449005剛果河43705141402390001學(xué)生回答、老師小結(jié)長江是世界著名的第三大河。在我國的眾多河流當(dāng)中，長江的全長約6300千米，流域面積180余平方千米，約占全國總面積的1/5，從長度、流量、流域面積三方面來看，長江都位于全國第一，因此我們說長江是中國的第一大河。 提問長江的水量這么大，與哪些因素有關(guān)呢？學(xué)生討論略小結(jié)長江流域大部分處在我國亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨季長，降水量大。轉(zhuǎn)折下面我們再來一起看看各河段的特征。2、上、中、下游的特征 活動讀課本p47“長江干流剖面圖”。 提問剖面圖的橫坐標(biāo)指什么？

17、縱坐標(biāo)是指什么？（長江的長度，各流經(jīng)地點(diǎn)的海拔高度）算一算：長江上游的落差約有多少？（總6621米，上游約6321米，占長江總落差的百分比？約為95%） 結(jié)合前面學(xué)過的中國的地形地勢，想一想，為什么上游的落差這么大？（因?yàn)閺牡貏莸牡谝患夒A梯流到第二級階梯，然后又進(jìn)入第三級階梯）分別穿過了哪些主要山脈？（橫段山脈和巫山）山被切斷，形成什么？（峽谷）追問你知道哪些著名的峽谷？ 學(xué)生回答后老師出示圖片并講解虎跳峽、三峽（瞿塘峽、巫峽、西陵峽），從以上的分析我們可以知道長江上游的特點(diǎn)是：落差大，多峽谷，多急流，多水能。（1）、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。轉(zhuǎn)折到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特

18、點(diǎn)會怎樣？學(xué)生回答在中游地區(qū)河道變得彎曲了。教師補(bǔ)充 三峽急流河水沖入中游平原，在慣性作用下左搖右擺，形成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱，特別是藕池口城陵磯之間的河流長度為247千米，而直線距離只有80千米。提問這樣彎曲的河道對航運(yùn)和水流有哪些影響？學(xué)生回答老師補(bǔ)充：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬里長江，險(xiǎn)在荊江”的說法。 提問有沒有解決辦法？ 學(xué)生讀圖回答，老師補(bǔ)充裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。轉(zhuǎn)折另外大家注意觀察“長江流域水系圖”，現(xiàn)在請大家看長江的支流，在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點(diǎn)？學(xué)生回答數(shù)量比較多，且呈南北對稱分布

19、。啟發(fā)分析想一想這種南北對稱的支流分布對長江干流的水量有什么影響？ 學(xué)生回答、老師講解在一般的年份中，南北支流在不同時(shí)期進(jìn)入汛期，洪峰可以錯(cuò)開，從而削減洪峰，所以一般來說，這樣的支流分布對干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。但是如果有些年份，南北支流所在地區(qū)同時(shí)降水較多，那么就會同時(shí)漲水，這時(shí)就會加大長江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度，1988年就是如此。 （2）、中游： 多“曲流”，多支流，多湖泊。轉(zhuǎn)折長江的下游有什么特點(diǎn)？ 講解 到長江口江面寬達(dá)8090千米，形成“江海相連”的壯麗景觀，十分利于航行，萬噸輪可以一直開到南京，5000噸級輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn)，江水會受海潮的頂托，泥沙大量堆

20、積，形成了許多大大小小的沙洲。江口的崇明島就是其中最大的一個(gè)，它是我國第三大島。（3）、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深 過渡最后我們在來看看人河關(guān)系：看看長江對人類產(chǎn)生的有利和不利影響。板書利                   弊水能資源豐富           水量變化大水源    

21、;               洪水航運(yùn)                   航道旅游 教師從剛剛我們分析的長江的特點(diǎn)，我們了解到長江上游的特點(diǎn)是：落差大，多峽谷，多急流，多水能。由于長江落差主要集中在上游，因此長江水能資源也主要集中在上游河段，（板書：水能資源豐富）水

22、能資源蘊(yùn)藏量占全國1/3?？衫盟苜Y源約占全國一半。新中國建立后在長江干流和支流上相繼建起了許多水電站。請同學(xué)們看看圖232和2-37，有哪些水利樞紐、水電站。（同學(xué)讀圖、回答：葛洲壩水利樞紐、長江三峽水電站）同學(xué)們再看看，長江的落差主要集中在哪個(gè)區(qū)域？想一想，為什么？（答：長江落差主要又集中在源頭到宜賓這一段，而水利樞紐、水電站則主要集中在宜賓-宜昌的干支流。因?yàn)橐速e以上這一段地形復(fù)雜，工程困難，投資大）可見，長江水能資源的利用潛力還很大。    想一想，除了水能資源的利用外，長江還可以給我們帶來哪些便利。（請同學(xué)回答，生產(chǎn)生活的水源、灌溉、航運(yùn)、旅游同學(xué)每回

23、答一方面,教師就結(jié)合課文展開講述）      1、生產(chǎn)生活的水源:       （板書：水源）長江水量豐富,生活在長江流域的人民都依靠長江水:農(nóng)業(yè)灌溉需要它,工業(yè)生產(chǎn)需要它,我們的生活都需要它。甚至北方地區(qū)缺水也需要調(diào)用它。      2、航運(yùn)：（板書：航運(yùn)）長江水運(yùn)價(jià)值巨大，自古以來就是我國東西運(yùn)輸?shù)拇髣用}。請看圖2.38，長江有大小支流3600多條，通航河道700多條，構(gòu)成縱橫廣闊的水運(yùn)網(wǎng)。終年不凍，宜賓以下四季通航。干支流通航里程近8萬千米

24、，占全國河道通航里程的2/3，貨運(yùn)量的60%。      3、旅游：（板書：旅游）長江浩浩蕩蕩向東流，沿岸有眾多的自然風(fēng)景和人文風(fēng)光            長江雖然給我們帶來了許多好處，但也會給我們帶來一些麻煩，制造一些問題。同學(xué)們說說看，主要有哪些方面的問題呢？（請同學(xué)回答，洪水、水量變化大、航道同學(xué)每回答一方面,教師就結(jié)合課文展開講述）      1、水量變化大：（板書：水量變化大）長江雖然為

25、我們提供豐富的用水，但各年供應(yīng)的水量有多有少，少的年份會發(fā)生干旱；多的年份又容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。      2、洪水：（板書：洪水）（參56頁第2題，歷史上的洪水，58頁三次洪水的比較，57頁討論、比較產(chǎn)生洪水的原因）      3、航道：（板書：航道）（參56頁：航道復(fù)雜、小船不安全、水工建筑阻礙航行、洪枯水位變化大、航道缺乏整治、碼頭設(shè)施差）教師針對以上問題，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)長江的開發(fā)治理。我們該怎么做呢？板書：3、開發(fā)治理（學(xué)生自由發(fā)言）教師小結(jié)興建水利樞紐：在長江三峽有兩個(gè)著名的水利樞紐工程，

26、就是三峽水利樞紐和葛洲壩水利樞紐。葛洲壩水利樞紐早已建成發(fā)電，三峽大壩也已建成蓄水，如今的長江三峽高峽出平湖，險(xiǎn)峻的峭壁依然，江面變寬了，江水變深了，流急險(xiǎn)灘也不見了。三峽水利樞紐完全建成以后，它會起到防洪、發(fā)電、航運(yùn)、旅游作用。     河道整治：就像荊江整治，裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等     恢復(fù)上中游生態(tài)：保護(hù)植被     退田還湖：洞庭湖板書：興建水利樞紐  河道整治  平垸行洪  恢復(fù)上中游生態(tài)    退田還湖閱讀最后我們用課本p4

27、8“長江之最”的閱讀材料來結(jié)束我們對長江的學(xué)習(xí)。教師總結(jié)第3課時(shí) 黃河本課目標(biāo)：1了解黃河的源流概況和其水文特征。2、了解黃河在水能、灌溉方面方面的巨大作用及其開發(fā)治理的現(xiàn)狀。3、學(xué)會分析下游形成地上河的原因。分步達(dá)標(biāo)：引入剛剛我們學(xué)習(xí)了我國的第一大河-長江，接下來我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)我國的第二長河-黃河。教師提到黃河，我們說它是中華民族的母親河，它為中華民族的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，但也有人說：黃河是一條害河，它在歷史上曾多次決口泛濫，給中華民族帶來了深重的災(zāi)難。那么我們將怎樣看待黃河和治理黃河呢？這一節(jié)我和大家一起來探究一下。  板書 三、黃河  承轉(zhuǎn)我們用學(xué)習(xí)長江時(shí)的方法，先

28、了解一下黃河的自然地理概況：    （讓學(xué)生打開課本p49看圖2-39 黃河水系）讓學(xué)生回答：1、說出黃河的發(fā)源地及注入的海洋。（巴顏喀拉山脈和渤海）2、說出黃河流經(jīng)的省區(qū)。（青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東共九個(gè)省區(qū)）3、說出黃河干流的長度和黃河的形狀像漢字的什么字？（5464千米、幾字形）4、說出黃河流經(jīng)的地形區(qū)。（青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和華北平原）5、黃河的上游、中游和下游是怎樣劃分的？（內(nèi)蒙古自治區(qū)河口鎮(zhèn)和河南舊孟津）過渡黃河源于雪域高原，曲折東流，注入渤海灣，那么，它有哪些主要特征？板書1、黃河的水文特征 教師提問：大家注意

29、看，課本上說黃河是中國第二長河，為什么不能說它是中國的第二大河呢？學(xué)生回答因?yàn)樗坎淮蟆０鍟?）水量不大提問提起黃河，你的第一印象如何？（水特別渾濁）這說明什么？（黃河泥沙多）結(jié)合黃河流經(jīng)的地形區(qū)，想一想為什么會這樣？（學(xué)生討論、回答） 教師小結(jié)黃土覆蓋且疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保護(hù)是導(dǎo)致黃河中游含沙量特大的主要原因。板書（2）中游含沙量大補(bǔ)充：黃河每年輸入下游的泥沙達(dá)16億噸。如果把這些泥沙筑成高寬各一米的長堤，其長度是地球與月球距離的3倍，可繞赤道27圈。黃河每年帶走的氮、磷、鉀肥約4000萬噸，相當(dāng)于全國每公頃耕地被沖走375千克肥料。所以，一位外國朋友驚訝地說：黃河流走的不

30、是泥沙，而是中華民族的血液；不是微血管出血，而是主動脈破裂。轉(zhuǎn)折提問：黃河中游大量的泥沙流到哪里去了？教師引導(dǎo)學(xué)生分析形成“地上河”的原因（黃河出孟津后，水流平穩(wěn)，大量泥沙淤積而成）板書（3）地上河提問從剛剛我們分析的都是黃河的缺點(diǎn)，那么這樣的懸河有什么危害？（從公元前602年到公元1938年的2500多年間，黃河決口1590次，大的遷徙改道26次，平均三年有兩次決口，百年有一次大改道。每次災(zāi)難都奪去千萬人的生命，流離失所者不計(jì)其數(shù)。1938年黃河改道，滾滾黃水洶涌南下，沖進(jìn)淮河，淹沒了豫東、皖北、蘇北的大片土地，受災(zāi)人口1250萬，死亡89萬，使得黃淮平原的千里沃野變成了一片凄慘、荒涼的黃泛

31、區(qū)。），加深對黃河之害的理解，培養(yǎng)學(xué)生治黃的責(zé)任感。板書（4）易泛濫過渡黃河除了經(jīng)常會泛濫之外，還有其它的災(zāi)害，下面我們就一起來看一看。大家注意看黃河的流向，在上游和下游地區(qū)都出現(xiàn)了由低緯向高緯流動的河段，到了要結(jié)冰的季節(jié)，會出現(xiàn)什么情況？（凌汛）朗讀課文課本p51黃河凌汛。板書（5）凌汛補(bǔ)充除了上述的不利影響之外，還有一種，那就是斷流。板書（6）斷流活動請學(xué)生讀p51黃河斷流閱讀材料并討論：形成的原因：自然（降水較少）；人為（上游和中游人口增多，工業(yè)及農(nóng)業(yè)用水量過大，超過了自然限度）解決措施：統(tǒng)一管理，計(jì)劃調(diào)配。提問現(xiàn)如今，還有什么新的危害嗎？（水污染問題等）過渡黃河雖然有這么多的不利方面，但它被稱作是中華民族