九年級(jí)物理下冊(cè) 17.2 探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理習(xí)題課件 （新版）粵教滬版

1、1物理物理第十七章第十七章 電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)17.2 探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理探究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理知識(shí)梳理知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)課后作業(yè)2導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來分析電動(dòng)機(jī)的工作原理.會(huì)用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來分析解決實(shí)際問題.2知道換向器在結(jié)構(gòu)上的巧妙設(shè)計(jì)及所起的作用，領(lǐng)悟技術(shù)在原理和應(yīng)用之間的橋梁作用.核心考點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)的工作原理核心考點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)的工作原理.末頁末頁末頁末頁31. 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到 ，力的方向跟 、 都有關(guān)系2.電動(dòng)機(jī)的工作原理：應(yīng)用 的原理使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)用換向器及時(shí)改變 ，以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).

2、力的作用力的作用知識(shí)梳理知識(shí)梳理電流方向電流方向磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)電流方向電流方向43.在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（ ）A電熱器B發(fā)電機(jī)C電動(dòng)機(jī)D電磁繼電器C知識(shí)梳理知識(shí)梳理5知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1.實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)6實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析（1）電路如圖所示，把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，觀察現(xiàn)象金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)ab通電后在磁場(chǎng)中受到 的作用（2）移開磁鐵金屬棒ab_ 金屬棒ab受到的力是 施加的，

3、即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，這就是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用2.實(shí)驗(yàn)過程：力力課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)不運(yùn)動(dòng)不運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)磁場(chǎng)7左左課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)（3）保持N極、S極位置不變，改變ab中的電流房方向，觀察現(xiàn)象金屬棒ab水平向 運(yùn)動(dòng)電流方向改變后，ab受力方向也改變，即ab受力方向與ab中的 有關(guān)（4）保持ab中的電流方向與原來相同，把磁鐵的兩極對(duì)調(diào)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象金屬棒ab水平向 運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)方向改變后，ab受力方向也改變，即ab受力方向與_有關(guān)電流方向電流方向左左磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向8（5）改變ab中的電流方向同時(shí)把磁鐵兩級(jí)對(duì)調(diào)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象金屬棒ab水平向 運(yùn)動(dòng)電流方向和磁場(chǎng)方向同時(shí)改變時(shí)，ab受力方向_ （6）若

4、把通電導(dǎo)線ab ，即讓電流方向與磁場(chǎng)方向平行，觀察現(xiàn)象金屬棒ab不運(yùn)動(dòng) ab此時(shí)沒有受到力的作用右右課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)保持不變保持不變豎起來豎起來93.實(shí)驗(yàn)結(jié)論： （1）通電導(dǎo)體 在磁場(chǎng)力受到 的作用，受力方向與 和 有關(guān).（2）通電導(dǎo)體中的電流方向與磁感線的方向相同或相反時(shí)， .（3）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中年受到力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)時(shí)，主要將 轉(zhuǎn)化成 能.力力課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)電流方向電流方向磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向?qū)w不受磁場(chǎng)的作用力導(dǎo)體不受磁場(chǎng)的作用力電能電能機(jī)械機(jī)械10【例1】（2017蘭州）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體ab。（1）接通電源，這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，這

5、表明 ；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受力的作用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受力的作用課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)11（2）若只對(duì)調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體ab中的電流方向，觀察到導(dǎo)體ab均向右運(yùn)動(dòng)，這表明 ；（3）如果把磁體的兩極對(duì)調(diào)，同時(shí)改變通過導(dǎo)體ab中的電流方向，會(huì)看到導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向跟原來 （選填“相同”或“相反”）。通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向均有關(guān)磁場(chǎng)方向和電流方向均有關(guān)課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)相同相同【思路點(diǎn)撥】據(jù)課本可知，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用；且所受力的方向與電流的方向和磁場(chǎng)的方向有關(guān)。12【變式拓展1】在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中，小明按照如圖組裝實(shí)驗(yàn)器

6、材（1）小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，接通電源，看到直導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，接通電源，觀察到直導(dǎo)線向 （選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)左左課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)13（2）觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)后，小明提出：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)？猜想如下：猜想1：磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與直導(dǎo)線的長度有關(guān)；猜想2：磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)；課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)14猜想3：磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的大小與導(dǎo)線的電流大小有關(guān)小明決定對(duì)猜想3進(jìn)行探究他在圖中器材的基礎(chǔ)上，應(yīng)增加一個(gè) ，改變 ，觀察 （3）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法主要是 （填一種即可）課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)

7、滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器電流電流導(dǎo)線擺動(dòng)的角度導(dǎo)線擺動(dòng)的角度控制變量法控制變量法15知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 換向器的作用換向器的作用1.換向器的結(jié)構(gòu)：由兩個(gè)彼此絕緣的銅質(zhì) 構(gòu)成，如圖中的E、F.換向器的兩個(gè)半環(huán)分別跟線圈的兩端相連，并通過 接到電源的兩極.2.換向器的作用：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過 位置時(shí)，就立即改變線圈中的 方向，則線圈兩邊的 方向就會(huì)改變，由于 方向的改變，線圈就可以按照原來的方向繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).半圓環(huán)半圓環(huán)課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)電刷電刷平衡平衡電流電流受力受力受力受力16【例2】直流電動(dòng)機(jī)換向器的作用是（ ）A改變直流電源中的電流方向 B改變電動(dòng)機(jī)線圈的方向 C改變流經(jīng)電動(dòng)機(jī)中的電流方向 D以上說法都不對(duì)

8、C課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【思路點(diǎn)撥】為了使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，在制作直流電動(dòng)機(jī)時(shí)安裝了換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)自動(dòng)改變線圈中電流的方向，從而改變線圈的受力方向。17知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 電動(dòng)機(jī)的工作原理電動(dòng)機(jī)的工作原理1.電動(dòng)機(jī)的工作原理 電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通 的原理制成的，直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用使 轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)通過 及時(shí)改變線圈中的 ，以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)線圈線圈換向器換向器電流方向電流方向18（2）電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用 電動(dòng)機(jī)構(gòu)造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小、污染小等優(yōu)點(diǎn)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用，

9、例如 .洗衣機(jī)、電冰箱、各種電動(dòng)玩具、洗衣機(jī)、電冰箱、各種電動(dòng)玩具、電力機(jī)車、工廠里的電鉆等電力機(jī)車、工廠里的電鉆等 課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)19【例3】（2017大連）電動(dòng)機(jī)的工作原理是（ ）A電磁感應(yīng) B電流周圍存在磁場(chǎng) C磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 D同名磁極互相排斥 C課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【思路點(diǎn)撥】電動(dòng)機(jī)的原理是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。20【變式拓展2】電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中_的原理制成的，如圖所示，在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用與直流電動(dòng)機(jī)中_的作用相同閉合開關(guān)后，線圈不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是_，推一下線圈便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，要使

10、線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚€(gè)方案：a：_；b:_課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)受力轉(zhuǎn)動(dòng)受力轉(zhuǎn)動(dòng)換向器換向器磁場(chǎng)太弱或開始線圈處在平衡位置磁場(chǎng)太弱或開始線圈處在平衡位置改變線圈中的電流方向改變線圈中的電流方向改變磁場(chǎng)方向改變磁場(chǎng)方向21隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1. 在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)直導(dǎo)線通電后，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來，利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是（ ）A. 電動(dòng)機(jī)B發(fā)電機(jī)C電磁鐵D. 電磁繼電器A22隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)2.如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了洗衣機(jī)工作原理的是（ ）C23隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)3.收音機(jī)、電視機(jī)、音響里都有揚(yáng)聲器(如圖)，揚(yáng)聲器的工作原理是( )A電磁感應(yīng)現(xiàn)象B磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)

11、線有力的作用C電流周圍存在磁場(chǎng)D電流的熱效應(yīng)B24隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)4. 如圖為曉彤和小雪所做的“讓線圈動(dòng)起來”的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)有以下幾種說法，其中正確的是( )該實(shí)驗(yàn)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，人們制作了發(fā)電機(jī)用刀片將作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸的漆包線同側(cè)的半邊漆皮刮掉，其作用相當(dāng)于換向器D25隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)此實(shí)驗(yàn)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能如果增大電源電壓，線圈的轉(zhuǎn)速將變快A BC D26隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)5.（2017岳陽）如圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，若只改變電流方向，ab向 （選填“左”或“右”） 運(yùn)動(dòng)，以此為原理可制成 （選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。左左 電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī) 2

12、7隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)6.在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的實(shí)驗(yàn)中，所用器材及電路連接如圖所示，閉合開關(guān)后導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)力作用下向右運(yùn)動(dòng)，這說明 對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用；若閉在合開關(guān)后使得導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)力作用下向左運(yùn)動(dòng)，你采取的方法是 磁場(chǎng)磁場(chǎng)改變電流方向（或改變磁場(chǎng)方向）改變電流方向（或改變磁場(chǎng)方向）287. 如圖所示，在直流電動(dòng)機(jī)的工作過程中，“換向器”起了關(guān)鍵的作用，它能使線圈剛剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)就自動(dòng)改變線圈中的_，從而實(shí)現(xiàn)通電線圈在磁場(chǎng)中的連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為_電流方向電流方向隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)機(jī)械能機(jī)械能298.（1）如圖甲所示，把一根直導(dǎo)線ab支起來，放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，閉合

13、開關(guān)后，直導(dǎo)線就水平向右運(yùn)動(dòng)起來，根據(jù)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，這說明導(dǎo)線必定受到 的作用，且可確定它的方向 （選填“水平向左”或“水平向右”）力力隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)水平向右水平向右30（2）假如把蹄形磁體豎起來，在導(dǎo)線ab末端再連上另一條導(dǎo)線cd，這樣就組成了線圈，如圖乙所示，通電后，圖乙中cd段導(dǎo)線的電流方向是 （選填“由c到d”或“由d到c”）由由c到到d隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)31（3）圖乙中，閉合開關(guān)后，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向向上，則此時(shí)cd段導(dǎo)線受到磁場(chǎng)力的方向 ，請(qǐng)你在圖乙中把這個(gè)力畫出來由于這兩個(gè)力不在同一直線上，所以線圈不能保持平衡，結(jié)果使線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)起來 隨堂檢測(cè)隨堂檢

14、測(cè)豎直向下豎直向下32課后作業(yè)課后作業(yè)1.（2017衡陽）下列能夠說明電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是（ ）B33課后作業(yè)課后作業(yè)2.如圖所示，是小華同學(xué)探究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，A、B是一根金屬棒，通過導(dǎo)線接在電路中，閉合開關(guān)后，金屬棒沒有運(yùn)動(dòng)（儀器、電路都完好），要使金屬棒運(yùn)動(dòng)起來，下列措施可行的是（ ）A.將蹄形磁體的N、S極對(duì)調(diào)B.換用磁性弱一些的蹄形磁體C.換用電壓大一些的直流電源D.將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)C34課后作業(yè)課后作業(yè)3. 如圖所示，閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab發(fā)生偏移此實(shí)驗(yàn)探究的問題是( )A感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件B通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)C影響電磁鐵磁性的因素D磁場(chǎng)對(duì)電流的作用D

15、35課后作業(yè)課后作業(yè)4. 如圖所示的四種電器中，利用電動(dòng)機(jī)原理工作的是( )B36課后作業(yè)課后作業(yè)5. 在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，小杰同學(xué)安裝了一臺(tái)如圖所示的直流電動(dòng)機(jī)模型安裝完畢，閉合開關(guān)后，線圈順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則能使線圈逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的做法是( )A.減小一節(jié)電池B.把磁鐵的兩極對(duì)調(diào)C.增加一節(jié)電池D.電源兩極和磁鐵兩級(jí)都對(duì)調(diào)B37課后作業(yè)課后作業(yè)6. 小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場(chǎng)，如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置、不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，下列措施中可行的是（ ）A.換用電壓更大的電源B.換用磁性更強(qiáng)的磁體C.重新制作匝數(shù)更多的線圈，將

16、線圈兩端的漆全部刮去D.在線圈的一端重抹油漆，干后在適當(dāng)位置刮去半圈D38課后作業(yè)課后作業(yè)二、填空題7.乘坐地鐵是一種環(huán)保、便捷的出行方式地鐵中的電動(dòng)機(jī)是利用 對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用這一原理來工作的行駛的地鐵車身與空氣摩擦起電卻沒有吸附大量的灰塵，是因?yàn)檐囕喪怯?（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）制成的，可以將電荷移走磁場(chǎng)磁場(chǎng)導(dǎo)體導(dǎo)體 39課后作業(yè)課后作業(yè)8.如圖所示是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖，當(dāng)線圈中有電流通過時(shí)，線圈受到磁鐵力的作用而運(yùn)動(dòng)，這與 的工作原理相同，由于通過線圈的電流是 電流，線圈就不斷的來回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盒也來回振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)交變交變40課后作業(yè)課后作業(yè)9. 如圖所

17、示，將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮掉了半個(gè)側(cè)面，放在磁鐵上方后通電，線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這樣便做成了一個(gè)簡易電動(dòng)機(jī)其工作原理是 ；若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，請(qǐng)寫出一種操作方法： 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用（或通電線圈通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用（或通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)或磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用）在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)或磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用）將磁鐵倒置將磁鐵倒置（或?qū)φ{(diào)電池兩極或（或?qū)φ{(diào)電池兩極或改變磁場(chǎng)方向）改變磁場(chǎng)方向）41課后作業(yè)課后作業(yè)10. 如圖所示，是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動(dòng)的方向是 （選填“從a到b”、“從b到a”或“

18、垂直ab方向”），導(dǎo)線ab受到磁場(chǎng)力的作用而向左運(yùn)動(dòng)；如果同時(shí)將電流方向和磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向 運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）從從b到到a左左42課后作業(yè)課后作業(yè)11. 如圖所示，把一根直導(dǎo)線AB支起來，放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，閉合開關(guān)后，直導(dǎo)線就運(yùn)動(dòng)起來，這說明 如果把電源正負(fù)極的連接對(duì)調(diào)，讓通過AB的電流方向與原來相反，閉合開關(guān)后，這時(shí)導(dǎo)線AB的運(yùn)動(dòng)方向與原來運(yùn)動(dòng)方向相反，這又說明 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向有關(guān)方向與電流的方向有關(guān)43課后作業(yè)課后作業(yè)三、實(shí)驗(yàn)題三、實(shí)驗(yàn)題12.課堂上，老

19、師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 有力的作用 機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的（2）判斷“有力的作用”的依據(jù)是 A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B一切物體都有慣性C物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用磁場(chǎng)對(duì)放入其中的電流磁場(chǎng)對(duì)放入其中的電流電動(dòng)電動(dòng)C44課后作業(yè)課后作業(yè)（3）將磁極上下對(duì)調(diào)，觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況，這樣操作是為了研究 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān)向與磁場(chǎng)方向是否有關(guān) 45課后作業(yè)課后作業(yè)13.研究磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用（1）利用如圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”、“b”之間接入 ，根據(jù)該原理可制成 電源電源電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)46課后作業(yè)課后作業(yè)（2）若要繼續(xù)研究導(dǎo)體受力的大小與電流大小的關(guān)系，可在上述電路中再串聯(lián)一個(gè) 改變電流大小后，根據(jù) 可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改