上海市崇明縣2016屆高考生物一模試卷 Word版含解析

1、2016年上海市崇明縣高考生物一模試卷一、單選題（共60分，每小題只有一個正確選項，每題2分）1下列不可能是微生物生殖方式的是 ( )a孢子生殖b出芽生殖c分裂生殖d營養(yǎng)生殖2下列關于dna、rna和atp的敘述正確的是 ( )adna與atp所含元素的種類不同brna合成必需的原料之一是atpctrna的合成必須以mrna為模板d三者共同組分有腺嘌呤和磷酸基團3原核生物都具有的結構是( )a質膜和核膜b線粒體和核膜c質膜和核糖體d線粒體和核糖體4下列不能將獲取的信息轉化為神經沖動的是 ( )a味細胞b溫度感受器c鼓膜d視細胞5下列物質代謝過程只在肝細胞內才能完成的是 ( )a血糖糖原b膽固醇

2、膽汁酸c脂肪酸脂肪d葡萄糖丙酮酸6下列屬于人體免疫第二道防線的是 ( )a胃酸的殺菌作用b唾液中溶菌酶的殺菌作用c巨噬細胞中溶酶體的消化作用d致敏t細胞裂解抗原細胞7寒冷的冬季人從室內走到室外環(huán)境中將會出現(xiàn)的生理反應是 ( )a耗氧量增加，體表血管收縮b耗氧量減少，立毛肌放松c耗氧量減少，心律變慢d耗氧量增加，體溫升高8下列人體內的生理活動與蛋白質功能無關的是 ( )ao2在血液中的運輸bo2進入線粒體c甘油在肝細胞內轉變?yōu)楸醖細胞識別9小腸上皮細胞所處的細胞外液是指( )a淋巴液b組織液c血漿d小腸液10光刺激15分鐘導致腎臟功能障礙的小鼠體內水分向細胞內液轉移，引起細胞水腫，這種情況發(fā)

3、生在神經細胞時，將會引起嗜睡、煩躁、昏迷等，其原因是( )a神經細胞神經遞質合成減少b神經細胞內電解質濃度降低c神經細胞質膜上遞質受體減少d神經細胞質膜上離子通道數(shù)量減少11用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是( )a蛋白酶brna聚合酶crnad逆轉錄酶12下列關于酶工程的敘述正確的是( )a加酶洗衣粉中通常含有纖維素酶和脂肪酶等b尿糖試紙中含有葡萄糖水解酶和過氧化氫酶c控制溫度和ph值是酶的生產中保持酶活力的要素d酶的固定化技術中所用的承載物易溶于水13圖為氨基酸和na+進出腎小管上皮細胞的示意圖下列選項中正

4、確的是( )a過程為協(xié)助擴散b過程需要消耗atpc過程為主動運輸dna+進出腎小管上皮細胞必須載體蛋白14圖表示細胞呼吸作用的過程，其中代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表該過程中產生的中間產物下列相關敘述正確的是( )a具有雙層膜結構b中產生的atp最多c中產生的最多d甲代表丙酮酸15圖所示為某一人體中發(fā)生的生理過程，正常情況下對這一過程的描述錯誤的是( )a該種細胞類型轉換過程稱為細胞分化b該過程產生的各細胞中攜帶的基因相同c該過程所有細胞中含量最多的化合物相同d各種細胞生理功能不同與trna不同有關16圖中表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，

5、下列敘述錯誤的是( )a圖中神經末梢一定是軸突末梢b過程中神經遞質的釋放需要能量c過程實現(xiàn)電信號向化學信號的轉變d突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關17圖是觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂各時期的局部顯微照片下列敘述正確的是( )a細胞中每條染色體的著絲點排列在細胞板上b細胞中染色體被平均分配并正向細胞兩極移動c細胞中dna分子數(shù)是細胞中的2倍d在細胞周期中細胞時期經歷的時間最長18下列關于人體紅細胞吸收葡萄糖供能過程中各產物出現(xiàn)的先后順序正確的是( )酒精co2h2oatp乳酸h+丙酮酸abcd19性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的d、d代表基因實驗時需分別從甲、乙中各

6、隨機抓取一枚棋子，并記錄字母此操作模擬了( )等位基因的分離 同源染色體的聯(lián)會雌雄配子的隨機結合 非等位基因的自由組合abcd20在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）下列有關敘述錯誤的是 ( )a第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域b相同視野下第二次觀察時看到的紫色大液泡最小c前后兩次吸水紙引流的液體分別是蔗糖溶液和清水d第一次觀察步驟是為了便于將實驗前和實驗中的現(xiàn)象變化作對比21為了探究中國水仙只開花不結實（高度不育）的原因，有研究者開展了染色體核型的分析實驗，核型分析結果如圖所示下列有關分析錯誤的是( )a中

7、國水仙是三倍體b要使觀察到的染色體形態(tài)清晰可用秋水仙素染色c在中國水仙的花藥中一般找不到正常的生殖細胞d高度不育根本原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂22在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是( )a用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞b用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽c用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質體融合d用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞23某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要確定這對性狀的顯隱性關系，應該選用的雜交組合是( )a抗病株×感病株b抗病純合體×感病純合體c抗病株×抗病株，或感病株&

8、#215;感病株d抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體24卡介苗是用于預防結核桿菌的疫苗，下列各圖中能準確反應卡介苗接種者血清中抗結核桿菌抗體濃度隨時間的變化趨勢的是( )abcd25研究顯示，某保護區(qū)內地雀喙的形態(tài)與alx1基因高度相關，圖顯示alx1基因型（bb、bp和pp）與fm地雀喙形態(tài)的關系在該保護區(qū)內共發(fā)現(xiàn)具有鈍喙、尖喙和中間型fm地雀的數(shù)量分別為260只、180只和360只，則p的基因頻率是 ( )a55%b56.25%c45%d44.75%26如圖是某島具有兩張遺傳病的家族系譜圖設甲病顯性基因為a，隱性基因為a；乙病顯性基因為b，隱性基因為b，控

9、制兩種性狀的基因之間存在連鎖關系則8的基因型為( )aababbababcababdaabb27正常情況下，在人的初級卵母細胞經減數(shù)分裂形成卵細胞的過程中，一個細胞中含有的x染色體條數(shù)最多為( )a0條b1條c2條d4條28在“雙螺旋dna分子模型搭建實驗”中，為了逼真起見，用一種長度的塑料片代表a和g，用另一長度的塑料片代表c和t，并且使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體現(xiàn)已搭建一段含有10個堿基對的dna分子片段，其中有3對是a與t堿基對，那么由此搭建而成的dna雙螺旋的整條模型的粗細和所用釘子數(shù)正確的是 ( )a粗細相同，23個釘b粗細相同，27個釘c粗細不同，23個釘d粗

10、細不同，27個釘29早金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性已知每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm花長為24mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是( )abcd30q噬菌體的遺傳物質（qrna）是一條單鏈rna當噬菌體侵染大腸桿菌后，qrna立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和rna復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制qrna下列敘述正確的是( )aqrna的復制需經歷一個逆轉錄過程bqrna的復制需經歷形成雙鏈rna的過程c一條qrna模板只能翻譯出一條肽鏈dqrna

11、復制后，復制酶基因才能進行表達二、綜合分析題（共90分）（一）回答有關生物多樣性和生物進化的問題31寧波木犀是一種常綠植物，主要分布在我國長江流域及其以南地區(qū)，是一種綜合利用價值很高的植物資源其生長適應性強，喜陽光充足、溫暖濕潤的氣候，對土壤要求不高分子水平研究表明，寧波木犀和桂花在植物分類學上同屬于木犀屬，因此常有人將寧波木犀當作野生桂花來利用而被大肆采挖，造成了寧波木樨野生資源數(shù)量急劇減少（1）圖為不同區(qū)域寧波木樨海拔垂直分布格局，由圖1可知，寧波木樨垂直分布區(qū)域最廣的是_省下列最可能與造成如圖分布格局無關的因素是_a降水b氣溫c光照d土壤（2）調查發(fā)現(xiàn)，同一區(qū)域不同海拔的寧波木犀種群之間

12、存在著豐富的遺傳多樣性，造成這種差異的根本原因有_（3）建立自然保護區(qū)是保護寧波木犀遺傳多樣性的有效措施之一，這屬于_保護為使其后代具有更強的適應環(huán)境變化能力，最有效的繁殖方法是_a種子繁殖b嫁接c扦插d植物組織培養(yǎng)（4）調查某一區(qū)域內植物種群密度可以采用樣方法圖2中abcd所示為各種不同的取樣方法，圖中黑點表示被統(tǒng)計的寧波木犀，其中對取樣的統(tǒng)計方法正確的有_（多選）（5）研究者借助pcr技術對黃山、金華和南京地區(qū)的寧波木犀種群和桂花種群之間進行了遺傳相似性研究，并繪制了基于遺傳距離的聚類圖（如圖3），由此推斷_親緣關系最近a黃山和金華的寧波木犀b黃山和南京的寧波木犀c金華和南京的寧波木犀d南

13、京的寧波木犀和桂花三、解答題（共1小題，滿分10分）32圖1為真核細胞的部分結構及細胞內物質轉運的示意圖圖2表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程請回答下列問題：（1）若圖1所示為人體某種細胞，則該細胞不可能具有的結構是_（填序號）下列細胞中不可能具有圖1所示細胞內物質轉運過程的是_a乳腺細胞b成熟的紅細胞c胰島細胞d漿細胞（2）下列相關描述正確的有_（多選）a圖2中的乙可能是圖1的質膜b圖2中丙所示生理過程只能發(fā)生在圖1結構中c植物細胞一定同時具有圖2所示結構d圖1新合成的mrna以胞吐方式穿過核孔進入細胞質中e葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖2中的甲和乙（3）若圖1中合成的物質為丙酮酸脫

14、氫酶，推測該酶將被轉運到_（填序號）發(fā)揮作用（4）圖2的乙中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這說明_；若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是_（5）結合圖1中的相關結構，進行以下實驗將以下4支試管置于適合的溫度下，經過一定時間后能產生atp的是_四、解答題（共1小題，滿分10分）33資料i：人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值為了增強發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選出纖維素酶高產菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究請回答下列問題：（1）要有效分離獲得產纖維素酶菌，培養(yǎng)基必須添加的碳源物質是_（2）在樣品稀釋和涂布平板步驟

15、中，下列選項不需要的是_a酒精燈 b培養(yǎng)皿 c顯微鏡 d無菌水資料：剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但并不與纖維素降解產物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖1）（3）降解纖維素能力最強的菌株是_（填圖1中序號）與圖中降解圈大小有關的因素有_（多選）a纖維素酶的產量 b纖維素酶的活性c菌落中產纖維素酶菌的種類多少 d培養(yǎng)基中纖維素的含量（4）研究人員用篩選到的纖維素酶高產菌株j1和j4，在不同溫度和ph條件下進行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結果見圖2甲和圖2乙，由此推測菌株_更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是_五、解答題（共1小題，滿分10分

16、）34為了研究2個新育品種p1、p2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種（對照）葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量，結果見圖1和圖2和表1所示請回答下列問題：（1）圖1的凈光合速率是指測得的單位時間、單位葉面積釋放_的量運用已有的知識對圖1中曲線進行分析，以下說法不正確的是_a實驗采用的葉片葉齡必須一致b實驗過程中光照強度和二氧化碳濃度必須一致c三個品種進行光合作用最適宜的溫度沒有顯著差異d40條件下p1品種的生長速度最快（2）分析圖2可知，新育品種p1的葉片光合作用能力最強的主要原因與_有關研究發(fā)現(xiàn)，能增加類囊體膜對h+的通透性，從而消除類囊體膜兩側的h+濃度差若將注入

17、葉綠體基質，下列過程中會被抑制的是_a電子傳遞batp的合成cnadph的合成d光能的吸收（3）表是對新育品種p1、p2葉肉細胞葉綠體內蛋白質表達量的測定結果結合圖2分析下列敘述正確的有_（多選） 蛋白質序號蛋白質名稱或功能新育品種1表達量新育品種2表達量atp合成酶0.450.30固定二氧化碳的x酶0.180.14傳遞電子0.520.33固定二氧化碳的y酶0.140.00ah+是經過類囊體上的蛋白質從高濃度到低濃度進入類囊體腔中的b蛋白質位于葉綠體內膜上，蛋白質位于葉綠體基質中cp1光合作用強度高于p2，與參與光合作用的酶的種類和表達量多有關dp1光反應產生的nadph和 atp比p2多與葉

18、綠素和傳遞電子含量的差異有關（4）為研究光質對新育品種p1和p2幼苗生長的影響，研究者用乙醇和石油醚分別對p1和p2幼苗葉綠體中的色素進行了提取和分離，其紙層析的結果如圖3（i、為色素條帶）下列分析正確的是_（多選）a甲是新育品種p1，乙是新育品種p2b色素、主要吸收的光譜不同c紅橙光下新育品種p1的光合效率比p2高d濾液在點樣線上只能畫一次是實驗成功的關鍵六、解答題（共1小題，滿分10分）35肝臟是人體內重要的物質代謝場所圖1表示肝細胞內的部分物質代謝示意圖，其中字母表示物質，數(shù)字代表生理過程圖2為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐請分析回答：（1）糖原、脂肪和蛋白質徹底氧化分

19、解后，產生的共同最終產物是_（2）物質d在肝細胞內的通過過程_作用后轉變成_排出體外的（3）下列關于肝細胞內代謝的描述不正確的有_ah物質與人體血糖的合成和分解是動態(tài)平衡的b物質c的主要功能是維持人體體溫恒定cg物質可能是脂肪酸 d脂肪只有在有物質f條件下才能被徹底氧化分解（4）脂肪肝是在脂肪代謝紊亂時，脂肪堆積于肝臟內而形成的疾病下列與導致脂肪肝產生無關的因素是_a長期脂肪攝入量過高b脂蛋白攝入量不足c脂蛋白合成受阻d磷脂合成受阻（5）下列關于圖2中a、b、c三點人體對血糖平衡調節(jié)的描述錯誤的是_（多選）aa點時胰島素分泌增加，使圖1中過程增強b在b點，體內胰高血糖素分泌量增加，胰島素不再發(fā)

20、揮作用c從a點到c點時對應的時間范圍內血糖在3.896.11mmol/l范圍內波動d為維持血糖水平，c點時細胞內脂肪開始分解（6）寒冷條件下，人體內能加速糖和脂肪氧化分解供能的激素主要是_，與其具有協(xié)同效應的激素是_，兩者在維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的共同作用是_七、解答題（共1小題，滿分10分）36資料i：圖1顯示一種單基因遺傳病（甲病gg）在兩個家族中的遺傳系譜，其中ii9不攜帶致病基因，14是女性（1）甲病的遺傳方式是_14的基因型是_（2）除患者外，13的旁系血親中，攜帶有甲病基因的是_資料：圖2顯示的是8號和9號夫婦及其15號智障兒子細胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況，圖

21、中aa與智障無關，它是控制乙病的基因）（3）以下對造成15號智障的根本原因的分析正確的是_a父親染色體上的基因發(fā)生突變b母親染色體上的基因發(fā)生突變c母親染色體發(fā)生缺失d母親染色體發(fā)生易位（4）已知乙病（aa）為顯性遺傳病下列對甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是_（多選）a兩者的脫氧核苷酸序列不同b各自遵循基因的分離定律遺傳c兩者之間能發(fā)生基因重組d致病基因僅由母親傳遞（5）15號患乙病的概率是_15號與11號生育一個患甲乙兩種病孩子的概率是_八、解答題（共2小題，滿分20分）37取同種生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結果如圖1所示（1）圖1中顯示基因2在每個細胞中都能表達，此基因可能是_

22、（多選）a控制核糖體蛋白質合成的基因b控制胰島素合成的基因c控制呼吸酶合成的基因d控制抗體合成的基因（2）圖所示細胞中功能最為近似的是細胞_（3）圖3所示基因1用ecor i切割后產生的片段為“”為使基因7與基因1相連，含有基因7的dna除可用ecor i切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是_（4）現(xiàn)欲研究基因1和基因7連接后形成的新基因的功能，導入質粒前用限制酶切割的正確位置是_（5）大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為aug或gug若圖3所示為基因7在受體細胞內轉錄產生的mrna中部分序列，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mrna的起始密碼子可能是_a1 b

23、2 c3 d438【實驗背景】花青素又稱花色素，是一種水溶性色素，是構成花瓣和果實顏色的主要色素之一，廣泛存在于深紅色、紫色或藍色的蔬菜水果中花青素具有很強的抗氧化性，對維持正常的人體生理功能具有重要作用，所以探究提高花青素提取率的條件對降低花青素的提取成本具有重要意義研究發(fā)現(xiàn)，花青素的提取率與波長525nm處吸光度呈正相關，因此通過測定525nm處吸光度可間接反映花青素的提取率【提出問題】不同溫度和不同種類的金屬離子是否影響花青素提取率？若有影響，最佳條件是什么？【實驗材料】成熟的紫色圓茄子皮；氯化鎂、硫酸鋅、硫酸銅、硫酸錳、氯化鈉及氯化鈣分析純等；提取花青素有關的所有器材【實驗設計與實施】

24、一、制備原料；二、不同條件下提取花青素【實驗數(shù)據(jù)分析】基于上述問題而設計并實施的實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖25所示其中實驗二是在實驗一的基礎上進一步實施的，實驗二數(shù)據(jù)來自于每種離子濃度為0.6g/l的條件下（1）花青素主要存在于_（細胞器）中，提取花青素時所用的提取液和提取葉綠素的提取液_（相同/不同）不同提取備件下圓茄子皮的吸光度（波長525nm）（2）實驗一的課題是“溫度對茄子皮中花青素提取率的影響”，實驗結論是提取溫度在_時可以獲得較好的花青素提取率根據(jù)實驗二中的自變量寫出實驗課題的名稱：_（3）以下關于實驗一和實驗二的實施過程及數(shù)據(jù)分析描述錯誤的有_（多選）a實驗一實施過程中的控制變量之一是每組

25、均不加入金屬離子b實驗二的對照組中必須添加各種金屬離子cca+對花青素的提取有抑制作用dmg+和zn+對花青素的提取有顯著的抑制作用f實驗二的溫度設置控制在40可以得到最佳提取效果（4）通過上述兩個實驗，有同學認為可以得出結論“50時加入0.6g/l的鋅離子時圓茄子皮花青素提取率最高”你認為這一結論是否合理？_為完善實驗，你認為需要進一步探究的課題有（至少寫2個）_九、解答題（共1小題，滿分10分）39資料i：埋在土中的種子萌發(fā)時為了成功破土而出，幼苗的下胚軸頂端會產生曲折，將幼弱的子葉和頂端分生組織彎向下生長，這種彎曲的構造稱為“頂端彎鉤”（如圖1所示），它的形成防止了子葉與頂端分生組織在出

26、土過程中與土壤直接觸碰而造成的機械傷害（1）圖2是在黑暗條件下給予黃化幼苗（野生型和hls1突變體）外源植物激素時幼苗的生長狀況在圖中可以看到野生型的個體中標號_（填字母）“頂端彎鉤”現(xiàn)象最明顯，初步推斷乙烯_（促進/抑制）頂端彎鉤的形成，茉莉素_（促進/抑制）頂端彎鉤的形成（2）頂端彎鉤的形成與hls1基因的表達有關，圖3所示為外源激素對hls1基因的表達量作用的影響研究發(fā)現(xiàn)hls1突變體（hls1基因異常）不能形成頂端彎鉤，下列分析正確是_（多選）ahls1突變體不能表達hls1基因，所以不能形成頂端彎鉤b乙烯激活hls1基因表達，促進了頂端彎鉤的形成c茉莉素抑制hls1基因的表達，所以抑

27、制了頂端彎鉤的形成d在茉莉素+乙烯的作用下，隨著時間的推移，hls1基因表達先升高再降低資料：真核生物在轉錄過程中需要一些蛋白因子的協(xié)助，稱為轉錄因子基因要在轉錄因子的作用下才能表達圖4中的myc2 和ein3即為轉錄因子（3）圖4為茉莉素乙烯在頂端彎鉤形成中的作用機理，其中“”表示抑制，“”表示促進，對該圖解釋合理的是_（多選）a乙烯通過ein3調控激活hls1基因的表達b茉莉素通過直接抑制ein3的功能來降低hls1基因的表達c轉錄因子myc2可通過促進ebf1基因的表達來促進hls1基因的表達d茉莉素和乙烯在頂端彎曲形成過程中相互拮抗（4）若ebf1基因表達異常，茉莉素還能否發(fā)揮其作用？

28、_請分析說明_2016年上海市崇明縣高考生物一模試卷一、單選題（共60分，每小題只有一個正確選項，每題2分）1下列不可能是微生物生殖方式的是 ( )a孢子生殖b出芽生殖c分裂生殖d營養(yǎng)生殖【考點】受精作用【專題】正推法；減數(shù)分裂【分析】無性生殖指的是沒有兩性生殖細胞的結合的生殖方式，常見的生殖方式有：扦插、嫁接、組織培養(yǎng)、營養(yǎng)生殖等【解答】解：a、孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖，微生物可進行孢子生殖，a錯誤b、出芽生殖是指由細胞分裂產生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個

29、體可獨立生活才脫離母體，如酵母菌可進行出牙生殖，b錯誤c、細菌等可進行分裂生殖，c錯誤d、植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，微生物不能進行營養(yǎng)生殖，d正確故選：d【點評】本題考查了生殖方式的種類，試題難度一般，無性生殖是植物常見的生殖方式，可與有性生殖對比理解2下列關于dna、rna和atp的敘述正確的是 ( )adna與atp所含元素的種類不同brna合成必需的原料之一是atpctrna的合成必須以mrna為模板d三者共同組分有腺嘌呤和磷酸基團【考點】dna與rna的異同；atp的化學組成和特點【專題】對比分析法；蛋白質 核酸的結構與功能；atp在能量代謝中的作用【分析】

30、1、dna和rna的異同：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構dna脫氧核糖核苷酸脫氧核糖a、c、g、t主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構rna核糖核苷酸核糖a、c、g、u主要存在細胞質中一般是單鏈結構2、atp的結構式可簡寫成appp，式中a代表腺苷，t代表3個，p代表磷酸基團，代表高能磷酸鍵【解答】解：a、dna與atp所含元素的種類相同，都是c、h、o、n、p，a錯誤；b、rna合成必需的原料是四種核糖核苷酸，而不是atp，b錯誤；c、trna的合成必須以dna的一條鏈為模板，c錯誤；d、dna、rna和atp三者共同組分有腺嘌呤和磷酸基團，d正確故選：

31、d【點評】本題考查dna和rna的異同、atp的化學組成和特點，要求考生識記dna和rna的異同，能對兩者進行比較；識記atp的化學特點，能結合所學的知識準確判斷各選項3原核生物都具有的結構是( )a質膜和核膜b線粒體和核膜c質膜和核糖體d線粒體和核糖體【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類 別原核細胞真核細胞細胞大小較小（一般110um）較大（1100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖

32、 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有dna和rna兩種核酸等【解答】解：a、原核生物都不具有核膜，a錯誤；b、原核生物都不具有線粒體和核膜，b錯誤；c、原核細胞生物都含有質膜（細胞膜）和核糖體，c正確；d、原核生物都不含線粒體，d錯誤故選：c【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查4下列不能將獲取的信息轉化為神經沖動的是 ( )a味細胞b溫度感

33、受器c鼓膜d視細胞【考點】人體神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程【專題】正推法；神經調節(jié)與體液調節(jié)【分析】視覺形成過程：光線角膜瞳孔晶狀體（折射光線）玻璃體（固定眼球）視網膜（形成物像）視神經（傳導視覺信息）大腦視覺中樞（形成視覺）聽覺形成過程：聲源耳廓（收集聲波）外耳道（使聲波通過）鼓膜（將聲波轉換成振動）耳蝸（將振動轉換成神經沖動）聽神經（傳遞沖動）大腦聽覺中樞（形成聽覺）【解答】解：a、味細胞是味覺感受器，能將獲取的信息轉化為神經沖動，a錯誤；b、溫度感受器能將獲取的信息轉化為神經沖動，傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞，b錯誤；c、鼓膜能將聲波刺激轉化為震動，不能轉化為神經沖動，c正確；d、視細胞是視覺

34、感受器，能將獲取的信息轉化為神經沖動，d錯誤故選：c【點評】解答此題的關鍵是掌握聽覺和視覺的形成過程，明確感受器能將接受的刺激轉換為神經沖動5下列物質代謝過程只在肝細胞內才能完成的是 ( )a血糖糖原b膽固醇膽汁酸c脂肪酸脂肪d葡萄糖丙酮酸【考點】脂質的種類及其功能；糖類的種類及其分布和功能【專題】正推法；糖類 脂質的種類和作用【分析】脂質的種類與作用：脂肪：儲能、維持體溫；磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分；固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用，分為膽固醇、性激素和維生素d【解答】解：a、血糖糖原可發(fā)生在肝細胞或肌細胞，a錯誤；b、膽汁是由肝臟合成的，故膽固醇膽汁酸發(fā)

35、生在肝細胞內，b正確；c、脂肪酸脂肪可發(fā)生在多種細胞內，c錯誤；d、葡萄糖丙酮酸可發(fā)生在各種活細胞內，d錯誤故選：b【點評】本題知識簡單，考查脂質的種類及作用，只要考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識6下列屬于人體免疫第二道防線的是 ( )a胃酸的殺菌作用b唾液中溶菌酶的殺菌作用c巨噬細胞中溶酶體的消化作用d致敏t細胞裂解抗原細胞【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】正推法；免疫調節(jié)【分析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線：第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物；第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應；第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞

36、免疫第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對某一特定病原體，而是對多種病原體起防御作用特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的，機體不斷接受各種抗原性物質刺激而形成的，作用范圍小，針對性強【解答】解：a、胃酸的殺菌作用屬于第一道防線，a錯誤；b、唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第一道防線，b錯誤；c、巨噬細胞中溶酶體的消化作用屬于第二道防線，c正確；d、致敏t細胞裂解抗原細胞屬于第三道防線，d錯誤故選：c【點評】本題考查免疫調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力7寒冷的冬季人從室內走到室外環(huán)境中將會出現(xiàn)的生理

37、反應是 ( )a耗氧量增加，體表血管收縮b耗氧量減少，立毛肌放松c耗氧量減少，心律變慢d耗氧量增加，體溫升高【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)【專題】正推法；體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)與血糖調節(jié)【分析】1、體溫調節(jié)是指：溫度感受器接受體內、外環(huán)境溫度的刺激傳入神經體溫調節(jié)中樞傳出神經相應地引起內分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織活動的改變，從而調整機體的產熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平2、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調節(jié)中樞增加產熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定3、炎熱環(huán)境皮膚溫覺感受器下丘腦體溫調節(jié)中樞增加散熱

38、（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）體溫維持相對恒定【解答】解：a、進入寒冷環(huán)境中時，機體甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，耗氧量增加來增加產熱，同時體表血管收縮，減少散熱，a正確；b、進入寒冷環(huán)境，一方面機體產熱增加，耗氧量增加，另一方面體表血管收縮，減少熱量的散失，減少散熱，b錯誤；c、進入寒冷環(huán)境，機體耗氧量增加，c錯誤；d、進入寒冷環(huán)境，機體耗氧量增加，但是體溫維持恒定，d錯誤；故選：a【點評】本題考查體溫調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力8下列人體內的生理活動與蛋白質功能無關的是 ( )ao2在血液中的運輸bo2進入線粒體c甘油在肝細胞內

39、轉變?yōu)楸醖細胞識別【考點】蛋白質在生命活動中的主要功能【專題】蛋白質 核酸的結構與功能【分析】蛋白質是生命活動的主要承擔者，有的蛋白質是結構物質，有的蛋白質具有催化功能，有的蛋白質具有調節(jié)機體生命活動的功能，有的蛋白質具有免疫功能等【解答】解：a、氧氣在血液中運輸，需要血紅蛋白，體現(xiàn)了蛋白質的運輸功能，a錯誤；b、氧氣進入線粒體是自由擴散，與蛋白質無直接關系，b正確；c、甘油在肝細胞中轉變成丙酮酸需要酶的催化作用，該酶的本質是蛋白質，c錯誤；d、細胞識別作用離不開糖蛋白，d錯誤故選：b【點評】本題旨在考查學生對蛋白質功能多樣性的理解和識記9小腸上皮細胞所處的細胞外液是指( )a淋巴液b組織

40、液c血漿d小腸液【考點】內環(huán)境的組成【分析】絕大多數(shù)細胞所處的細胞外液為組織液，只有血細胞或淋巴細胞處于血漿或淋巴中，小腸上皮細胞周圍的液體也為組織液【解答】解：a、淋巴液是淋巴細胞所處的細胞外液，a錯誤；b、口腔上皮細胞周圍的液體是組織液，b正確；c、血漿是血細胞所處的細胞外液，c錯誤；d、小腸液是分泌到消化道的液體，不屬于細胞外液，d錯誤故選：b【點評】本題考查了細胞生活的具體的內環(huán)境，解答本題的關鍵是熟記一些特殊的細胞所處的內環(huán)境，其他細胞均處于組織液中試題難度一般10光刺激15分鐘導致腎臟功能障礙的小鼠體內水分向細胞內液轉移，引起細胞水腫，這種情況發(fā)生在神經細胞時，將會引起嗜睡、煩躁、

41、昏迷等，其原因是( )a神經細胞神經遞質合成減少b神經細胞內電解質濃度降低c神經細胞質膜上遞質受體減少d神經細胞質膜上離子通道數(shù)量減少【考點】神經沖動的產生和傳導【分析】水鹽調節(jié)過程：當吃食物過咸、飲水不足、失水過多時，細胞外液滲透壓升高，一方面下丘腦把有關信息通過有關神經傳到大腦皮層，使人體產生渴覺，通過主動飲水來降低細胞外液滲透壓，另一方面下丘腦能夠合成抗利尿激素，垂體后葉釋放，作用于腎小管和集合管，促進水分的重吸收【解答】解：小鼠體內的水分向細胞內液轉移以后，引起細胞水腫，若發(fā)生在神經細胞，此時神經細胞內部電解質溶液濃度降低，引起興奮傳導受到影響，b正確；而神經元其他物質的合成和含量不變

42、，acd錯誤故選：b【點評】本題通過考察x神經元對體內水分平衡的作用，主要考查水鹽調節(jié)過程和相關的實驗分析能力，意在考查考生的分析能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中11用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是( )a蛋白酶brna聚合酶crnad逆轉錄酶【考點】酶的概念；細胞器中其他器官的主要功能；酶的特性【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是rna2、高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的1071013倍專一

43、性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和ph條件下，酶的活性最高；溫度和ph偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活【解答】解：核糖體由蛋白質和rna組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質后，剩余部分為rna，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，說明核糖體中能催化該反應的物質是rna故選：c【點評】本題考查酶的化學本質及作用，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，試題難度中等12下列關于酶工程的敘述正確的是( )a加酶洗衣粉中通常含有纖維素酶和脂肪酶等b尿糖試紙中含有葡萄糖水

44、解酶和過氧化氫酶c控制溫度和ph值是酶的生產中保持酶活力的要素d酶的固定化技術中所用的承載物易溶于水【考點】酶活力測定的一般原理和方法；脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果【專題】正推法；酶的應用【分析】使用酶、固定化酶、固定化細胞的比較：直接使用酶固定化酶固定化細胞酶的種類一種或幾種一種一系列酶制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需要營養(yǎng)物質否否是缺點對環(huán)境條件非常敏感，易失活難回收，成本高，影響產品質量不利于催化一系列的酶促反應反應物不宜與酶接近，尤其是大分子物質，反應效率下降優(yōu)點催化效率高，耗能低、低污染既能與反應物接觸，又能與產物分離可以反復利用成本低，操作容易【解答】解：a、加酶洗衣

45、粉中常見的酶類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，a錯誤；b、尿糖試紙是酶工程的產物，其中含有葡萄糖氧化酶和過氧化氫酶，b錯誤；c、酶的活性受溫度和ph值等的影響，故控制溫度和ph值是酶的生產中保持酶活力的要素，c正確；d、酶的固定化技術是指將酶固定在不溶于水的承載物上，或者使酶交聯(lián)在一起，d錯誤故選：c【點評】本題考查了酶的分離、提純以及固定等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力13圖為氨基酸和na+進出腎小管上皮細胞的示意圖下列選項中正確的是( )a過程為協(xié)助擴散b過程需要消耗atpc過程為主動運

46、輸dna+進出腎小管上皮細胞必須載體蛋白【考點】物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅緦ｎ}】模式圖；物質跨膜運輸【分析】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向順濃度梯度高濃度低濃度順濃度梯度高濃度低濃度逆濃度梯度低濃度高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例o2、co2、h2o、n2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞na+、k+、ca2+等離子；小腸吸收葡萄糖、氨基酸【解答】解：a、管腔中氨基酸進入上皮細胞是低濃度高濃度，需要載體、消耗能量，屬于主動運輸，a錯誤；b、管腔中na+進入上皮細胞是高濃度低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，b錯誤；c、上皮

47、細胞中氨基酸進入組織液是高濃度低濃度，需要載體、但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，c錯誤；d、na+進出腎小管上皮細胞的方式有協(xié)助擴散和主動運輸，所以都必須有載體蛋白協(xié)助，d正確故選：d【點評】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力14圖表示細胞呼吸作用的過程，其中代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表該過程中產生的中間產物下列相關敘述正確的是( )a具有雙層膜結構b中產生的atp最多c中產生的最多d甲代表丙酮酸【考點】細胞呼吸的過程和意義【專題】模式圖；光合作用與細胞呼吸【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為有氧呼吸過程，在細胞質基質中完成

48、需氧呼吸第一階段，將葡萄糖分解為丙酮酸、，并產生少量atp，所以為細胞質基質，甲為丙酮酸；在線粒體基質中完成需氧呼吸第二階段，將丙酮酸和水分解為co2、，并產生少量atp，所以為線粒體基質，乙為；在線粒體內膜上完成需氧呼吸第三階段，與o2反應生成h2o，同時產生大量atp，所以為線粒體內膜【解答】解：a、是細胞質基質，不具有膜結構，a錯誤；b、中進行的是有氧呼吸的第二階段，只能產生少量的atp，b錯誤；c、有氧呼吸的第二階段產生的最多，所以中產生的最多，c錯誤；d、根據(jù)分析可知，甲代表丙酮酸，d正確故選：d【點評】本題結合細胞呼吸作用的過程圖解，考查細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞有氧呼吸

49、的具體過程、場所及產物，能準確判斷圖中各場所和物質的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項15圖所示為某一人體中發(fā)生的生理過程，正常情況下對這一過程的描述錯誤的是( )a該種細胞類型轉換過程稱為細胞分化b該過程產生的各細胞中攜帶的基因相同c該過程所有細胞中含量最多的化合物相同d各種細胞生理功能不同與trna不同有關【考點】細胞的分化【專題】模式圖；細胞的分化、衰老和凋亡【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性（3）細胞分化的實質：基

50、因的選擇性表達（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化【解答】解：a、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程因此該種細胞類型轉換過程稱為細胞分化，a正確；b、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此該過程產生的各細胞中攜帶的基因相同，b正確；c、該過程所有細胞中含量最多的化合物都是水，c正確；d、各種細胞生理功能不同與mrna不同有關，d錯誤故選：d【點評】本題結合圖解，考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項16圖中表示當有神經沖動傳到神經末梢時，神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是( )a圖中神經末梢一定是軸突末梢b過程中神經遞質的釋放需要能量c過程實現(xiàn)電信號向化學信號的轉變d突觸傳遞的方向與突觸小泡和受體相關【考點】神經沖動的產生和傳導【專題】圖形圖表題；神經調節(jié)與體液調節(jié)【分析】1、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸前膜內含有突觸小泡，突觸后膜上含有神經遞質的受體2、當有神經沖動傳到神經末梢時，突觸小泡與前膜融合，使前膜