人教版四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文

1、 寫景篇細(xì)心觀察生活，寫出優(yōu)秀文章。寫好文章的步驟：第一步：列大綱（畫骨架）第二步：按照大綱填充，把內(nèi)容補(bǔ)充完整（填充法）第三步：過程有詳有略第四步：總結(jié)，抒發(fā)情感寫景作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、抓住景物的特點(diǎn)2、移步換景，按照一定的空間或時(shí)間順序3、形象描繪景色，采用適當(dāng)?shù)男揶o手法4、寓情于景，把感情融入景中寫校園里的景物，要側(cè)重以下幾點(diǎn)： 1、要按一定的順序?qū)?。（可以按一年四季的順序，可以按空間方位變化的順序，如教學(xué)樓的各層構(gòu)造，到操場(chǎng)上的景觀） 2、要抓住景物的特點(diǎn)寫。(要突出校園文化的氛圍，不要面面俱到，要突出學(xué)校的特色)3、要帶著自己的感情寫。（對(duì)學(xué)校的喜愛是向上的主題，如果對(duì)學(xué)校目前的

2、設(shè)施還不滿意，可以寫，但是一定要寫出真誠的希望和對(duì)未來美好的設(shè)想。避免習(xí)作過于灰色的調(diào)子）4、寫中會(huì)聯(lián)想和想象。（將景色與心中的愿望緊密結(jié)合，想象可以豐富，但也要避免過分脫離現(xiàn)實(shí)）寫校園里發(fā)生的事，要側(cè)重以下幾點(diǎn)：1、 寫自己最感興趣的事。（如大型的藝術(shù)節(jié)演出，越野賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以寫班集體獲得了最高榮譽(yù)的光榮感，也可以寫落敗后的不服輸，還可以寫個(gè)人在校生活中如最難忘的，最感動(dòng)的種種之最的經(jīng)歷感受）2、把一件事情敘述完整。（寫清起因經(jīng)過結(jié)果）3、把事情的經(jīng)過寫具體。（要有動(dòng)作語言尤其是心里方面的描寫）4、要個(gè)性化寫作，寫出自己獨(dú)特的生活體驗(yàn)（可以將自己的感受與他人進(jìn)行對(duì)比） 寫校園的景、事、物優(yōu)

3、美段落：春天來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場(chǎng)邊上白楊樹也長(zhǎng)出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。白楊樹旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細(xì)細(xì)的柳絲上，不知從什么地方送來的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看；換個(gè)角度看，又一齊垂下來，仿佛梳齊的頭發(fā)。我不禁詩性大發(fā)，吟起了賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 我來到校園東北角的花園里。啊，好美！有山茶、月季、一串紅、紫荊五顏六色，競(jìng)相開放。瞧，西邊的桃花開得多好??！粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花

4、朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。微風(fēng)徐徐吹來，北邊的桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香？隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長(zhǎng)葉，你說這奇怪不奇怪？在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個(gè)花園仿佛仙女織的一塊花錦。 校

5、園春景校園春景 春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。景圖。 在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面親愛的同學(xué)們，我們又見面了！了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。 校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，

6、像一位站崗校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開放，使人感到格外小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開放，使人感到格外舒服。舒服。 每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣一樣“飛飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。充滿了歡樂。 美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。 我的校園 每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，校園的美景便會(huì)映入你的眼簾。校園的右側(cè)有一排排高大又工整的水杉樹，它是那樣精神抖擻，像草原上的哨兵一樣再那兒站崗放哨。水杉樹的中間有一排石桌石凳，是供人們休息的地方。順著右側(cè)的彩磚走，就到了中心花園，中心花園里有許多珍貴的喬木，比如說：香樟樹，銀杏樹，還有好多我叫不上名字的珍貴喬木。中心花園里有一條條縱橫交錯(cuò)的石子路，順著中間的一條石子路就走到一個(gè)圓形花壇，中間有一座雷鋒紀(jì)念碑，它被美麗的鮮