第五節(jié)《別具一格的手繪效果》導學案

1、別具一格的手繪效果導學案一、教學目標1、知識與技能掌握photoshop中常用繪畫工具的使用方法。2、過程與方法學會根據需要選擇合適的繪畫工具繪制圖形，并能靈活使用特殊畫 筆，對畫面進行藝術創(chuàng)作。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力二、教學重點掌握photoshop中常用繪畫工具的使用方法。三、教學難點根據需要選擇合適的繪畫工具流暢地繪制圖形，并能靈活使用特殊畫 筆，對畫面進行藝術創(chuàng)作。四、教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設計意圖預習（2分鐘）組織學生預習導學案。學生自主結合導學 案預習課本對應章 節(jié)的內容。鍛煉學生自主閱 讀自主預習的好 習慣。情景導入（1分鐘）ppt展示手繪

2、繪畫作品。鑒賞作品通過展示，激發(fā)學 生對手繪效果的 興趣。自主探究(8分鐘)參考課本p28-p29,探索出以下問題的答案:(1) photoshop常用的繪畫工具有哪些?(2) 畫筆工具和鉛筆工具的繪制效果有什么 不同?(3) 請將畫筆工具的大小改為13,并畫出一條 線。(4) 如何用畫筆工具畫一條半透明的線條?(5) 如何用鉛筆工具畫出一條綠色的線條?(6) 你能改變畫筆工具的筆頭樣式嗎，請畫出“葉子“形狀的圖案。(7) 利用多邊形工具畫一個多邊形。答案:1、畫筆工具、鉛筆工具、直線工具2、畫筆工具是柔邊的，鉛筆工具使硬邊的隨著教師的問題引 導積極思考，并舉 手發(fā)言為本大組贏 取積分。將知識

3、要點轉化 為一個個的小問 題，引導學生積極 思考，主動掌握瑣 碎的知識點。采用 “競猜”的形式，可以極大地提高 學生自主思考的 積極性，對于知識 點的掌握也將會 更牢靠。講授新知(10分鐘)檢驗評價學生的自主探究任務并解析如下內容：1、介紹photoshop常用的繪畫工具； 畫筆工具、鉛筆工具、直線工具2、如何使用繪畫工具？3、拼合圖層的概念。認真聽講并思考鍛煉學生的觀察 和獨立思考能力?；A任務(13分鐘)基礎任務:參照課本p31的圖1-58,選擇合適 的繪畫工具繪制任意一個運動簡圖,并拼合所有 圖層。結合教師的講解、 課本的提示，上機 完成的基礎任務。鍛煉學生的動手 實踐能力。進階任務:參

4、考課本p31的圖1-58,想一想，怎 結合教師的講解、引導學生學會觀進階任務（7分鐘）樣給運動簡圖添加美麗的色彩?（提示：建立選 區(qū)后,運用常用工具箱中的漸變工具）課本的提示，上機 完成的進階任務。察、探究、探索新 事物的特點。試畫！ ！ 利用教師機演示優(yōu)秀作品，并讓學生自評、互評，欣賞小組作品并進 采用組間互評、組評價賞析（3分鐘）找出有待改進的地方。行評價。進行小組 自評和小組互評。內互評等方式進 行評價。讓學生學 會分析與評價，促 進交流與學習。photoshop中常用繪畫工具的使用方法 思考、總結、鞏固讓學生學會評價、知識點。反思自己的學習 結果，激發(fā)學生今 后繼續(xù)學習。教學反思附上機操作任務：1、自主探究任務：參考課本p28-p29,探索出以下問題的答案（1）photoshop常用的繪畫工具有哪些？（2）畫筆工具和鉛筆工具的繪制效果有什么不同？（3）請將畫筆工具的大小改為13,并畫出一條線。（4）如何用畫筆工具畫一條半透明的線條？（5）如何用鉛筆工具畫出一條綠色的線條？（6）（7）你能改變畫筆工具的筆頭樣式嗎，請畫出“葉子“形狀的圖案。2、基礎任務：參照課本p31的圖1-58,選擇合適的繪畫工具繪制任意一個運 動簡圖