環(huán)保主題班會(huì)

1、環(huán)保教育主題班會(huì)七年級(jí)（ 2）班環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，也是一個(gè)迫在眉睫的話(huà)題。說(shuō)起環(huán)保，我們的 許多同學(xué)都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的事，和我們無(wú)關(guān)；環(huán)保就是治 理“三廢”其實(shí)，環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)人必盡的 義務(wù)之一。我們面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些？1. 環(huán)境污染了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因， 學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的危害，明確 目前環(huán)境污染無(wú)處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。2. 土地荒漠化 最近幾年出現(xiàn)沙塵天氣，引出由于人類(lèi)不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原 因。3.

2、 生態(tài)系統(tǒng)破壞 由于人類(lèi)不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類(lèi)破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納：地球生物圈是全人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的共同家園，世界 是一個(gè)不可分割的整體， 空間上的距離和國(guó)家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有約束 力的。環(huán)境問(wèn)題沒(méi)有國(guó)界，是全球性問(wèn)題，各國(guó)的環(huán)境問(wèn)題可以相互影響、 相互作用，現(xiàn)在地球的環(huán)境條件可以說(shuō)是日益下降。所以，改善環(huán)境、保護(hù) 地球是我們每個(gè)人都義不容辭的責(zé)任。 我們雖然不能像科學(xué)家那樣很大程度 的改變周?chē)h(huán)境，但我們可以從日常生活中的小事去盡我們的努力。下面這 幾樣，相信大家都可以做得很好：節(jié)約用水。水是生命之源，

3、人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對(duì)水 的依賴(lài)，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明 珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土 地，哺育了人民，成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭。節(jié)約用電。在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需 要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約 能源。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的

4、電視等。少使用塑料制品。現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解 的聚乙烯生產(chǎn)的， 這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白 色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。不使用一次性筷子。我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉 一雙筷子，就是扔掉一片森林。 在我們的日常生活中， 盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。拒絕使用含汞的干電池。在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次

5、性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中 汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，交到 學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠(chǎng)。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。 校園內(nèi)的花草樹(shù)木， 除具有美化環(huán)境的作用， 還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹(shù)木，也是保護(hù)環(huán)境。我 們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時(shí)給花草澆水。 節(jié)約糧食：糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是 節(jié)約資源，就是環(huán)保。通過(guò)我們今天的討論， 大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)

6、 保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大 家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共 同建設(shè)我們的美麗家園。環(huán)保教育主題班會(huì)教案七年級(jí)（ 1）班 一、投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動(dòng)物、植物等1、讓學(xué)生介紹湖泊，同時(shí)出示圖片。2、小結(jié)：你有怎樣的感慨？地球是可愛(ài)的，她太美了。二、組織交流1 、師：這幾天，我們對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在誰(shuí)向大家介紹一 下你發(fā)現(xiàn)周?chē)男┑胤接信K東西？2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)，對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物有 什么影響？3、師：我們有沒(méi)有想過(guò)：由于人類(lèi)過(guò)度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng) 給她造成了怎樣的災(zāi)難？我們每個(gè)人在這樣的災(zāi) 難中又負(fù)有怎樣

7、的不可推 卸的責(zé)任？當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系， 人類(lèi)的消費(fèi)將如何持續(xù)？當(dāng)?shù)厍蚧剂私^ 癥，人類(lèi)又能生存多久？4、沒(méi)有地球人類(lèi)無(wú)法生存，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們賴(lài)以生存的“母 親”地球呢？對(duì)待這些垃圾我們?cè)趺崔k？5、師：我們必須對(duì)垃圾進(jìn)行處理。請(qǐng) XX 介紹一些處理方法。6、垃圾處理方法（1）填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法， 也是所有垃圾處理工藝剩余 物的最終處理方法，目前，我國(guó)普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生 物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無(wú)害化的目的。但是，我國(guó)許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放， 沒(méi)有任何防護(hù)措施。 每一個(gè)

8、垃圾堆放場(chǎng)都成了一個(gè)污染源，蚊蠅孽生，老鼠成災(zāi)，臭氣漫天，大 量垃圾污水由地表 滲入地下，對(duì)城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。沈陽(yáng) 市曾經(jīng)對(duì) 35 處填埋場(chǎng)中的 10 處進(jìn)行鉆探取樣， 分析垃圾斷層樣品和地下水 質(zhì)，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)：地下水質(zhì)惡 化，污染嚴(yán)重，水混濁發(fā)臭，水中均檢出 厭氧大腸桿菌；垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬(wàn)噸垃圾 運(yùn)往郊區(qū)海邊堆放，一座座高達(dá)二三十米的垃圾 山拔地而起，造成周?chē)h(huán) 境的嚴(yán)重污染。(2) 焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種 方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供 暖。美國(guó)西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制 的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。 該系統(tǒng)的

9、焚燒爐在燃燒垃圾時(shí)可將濕度達(dá) 7% 的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒，焚燒效率達(dá) 95%以上，同時(shí)，焚燒爐表面 的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽， 可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。我國(guó)石家莊市建造了焚化站、 沈陽(yáng)市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒 裝置對(duì)醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理， 焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占 焚燒前生物垃圾重量的 5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。 近幾年我國(guó)對(duì)垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn) 生再生能源技術(shù)越來(lái)越給予重視。焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。 但是，根據(jù)美國(guó)的報(bào)道焚燒廠(chǎng)的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況 下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷(xiāo)售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~ 經(jīng)濟(jì)虧損。

10、由于垃圾 含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境 危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于 3.35MJ/kg ，否則，必須添加助燃劑， 這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般 城市難以承受的地步。(3) 堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至 70C儲(chǔ)存、發(fā)酵，借助 垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī) 養(yǎng)分。經(jīng)過(guò)堆肥處理后， 生活垃圾變成衛(wèi)生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源 化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長(zhǎng)期使用易造 成土壤板 結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預(yù)處理。預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收

11、物質(zhì)、 有機(jī)物質(zhì)和無(wú)機(jī)物 質(zhì)分別裝袋， 然后，垃圾處理公司按垃圾分類(lèi)收集和運(yùn)送， 分類(lèi)處理和利用。7、為了保證垃圾的處理，各個(gè)國(guó)家制定了相應(yīng)的法律 收費(fèi)法美國(guó)的西雅圖市政府規(guī)定：每月每戶(hù)居民運(yùn)走四桶垃圾，交 納 13.25 美元費(fèi)用，每增加一桶垃圾，加收費(fèi)用 9 美元。這一規(guī)定實(shí)施后， 西雅圖市垃圾量一下減少了 25%以上。課稅法意大利實(shí)行“塑料袋課稅法” ，明文規(guī)定每只塑料袋付 8 美 分稅。商店每賣(mài)一個(gè)價(jià)值 50 里拉的塑料袋，要交 100 里拉的稅。德國(guó)法律 規(guī)定，對(duì)每個(gè)無(wú)法回收的容器征稅 30 芬尼。禁用法美國(guó)近半數(shù)的州從 1989年 7月份起，就實(shí)行了“禁用法” ， 禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國(guó)政府立法規(guī)定，自 1993年 1月份起，銷(xiāo)售商必須免費(fèi)回收使