籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本次課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為 本，努力做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位， 又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 教學(xué)中通過 籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，不僅要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技 能，也要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。最終通過師生、生生間的互動(dòng)交 流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，從而獲得成功體驗(yàn)，激 發(fā)興趣，最終促使學(xué)生形成終身體育觀。二、學(xué)情、教材分析籃球?qū)?015年起成為我市中考體育球類項(xiàng)目選考之一， 原地單手肩上投籃 是此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)之一，按照課標(biāo)要求作為九年級(jí)學(xué)生必須知道該技 術(shù)動(dòng)作要

2、領(lǐng)并能熟練掌握這項(xiàng)技能。單手肩上投籃包含了原地的持球、翻腕持球 于肩上的動(dòng)作、蹬伸動(dòng)作等等，動(dòng)作看起來不難，但是對(duì)于籃球基礎(chǔ)較弱的同學(xué) 來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的。隨著中考體育的變化，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)基本技術(shù)的能力 提高是比較迫切的，所以本次教學(xué)中要利用動(dòng)作本身易于評(píng)價(jià)和學(xué)生喜歡投籃的 特點(diǎn)，讓學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)，通過練習(xí)，在個(gè)人基礎(chǔ)上提高投籃命中率，為學(xué)生 提高籃球技術(shù)打下良好基礎(chǔ)，樹立信心為今后的中考體育考試做好準(zhǔn)備。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，初步建立動(dòng)作概念，體會(huì)到“蹬、伸”的重要性，知道投籃出手時(shí)要壓腕撥球。2、技能目標(biāo)：學(xué)生由近至遠(yuǎn)、正面投籃，初步掌握原地單

3、手肩上投籃的動(dòng) 作要領(lǐng)，上下肢能較協(xié)調(diào)地完成投籃的“蹬、伸”動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動(dòng)作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評(píng) 價(jià)能力。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：雙手持球手臂的姿態(tài)及投籃出手時(shí)壓腕撥球。難點(diǎn)：投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)用力及手對(duì)球的控制掌握能力。五、教具籃球：20個(gè)六、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容組織教法、學(xué)練與要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分1、體育委員集合 整隊(duì)并報(bào)告出 勤人數(shù)。2、師生問好，教 師介紹本次教 學(xué)內(nèi)容并提出 希望和要求。3、安排見習(xí)生。集合站隊(duì)圖示：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 0000000000000000 0000000000

4、000000T要求：精神飽滿，集合快靜齊，報(bào)數(shù)時(shí)聲音短促洪亮，注意力集中。分2鐘11、準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生圍籃球場組織：分8鐘4x8拍中慢跑；教師帶領(lǐng)學(xué)生做行進(jìn)間活準(zhǔn)備部分動(dòng)；（肩關(guān)節(jié)運(yùn) 動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、 彎關(guān)節(jié)和指關(guān) 節(jié)運(yùn)動(dòng)）要求：老師領(lǐng)做，并通過語 言口令調(diào)動(dòng)學(xué)生，學(xué)生根據(jù) 老師安排慢跑，認(rèn)真聽口令 進(jìn)行練習(xí)。基本部分、籃球原地單手肩上投籃1、師生交流，了提問：同學(xué)們知道什么是單2分解學(xué)生對(duì)此項(xiàng)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。手肩上投籃嗎？咱們班誰是神投手？請(qǐng)同學(xué)推薦出的“神投手” 示范投籃。2、教師對(duì)剛才示范的同學(xué)進(jìn)行要求：無論球進(jìn)與否都要表點(diǎn)評(píng)。揚(yáng)該生的勇于示范的積極3、教師講解并示性。范原地單手肩上投籃動(dòng)作。教法

5、：教師示范單手肩上投 籃動(dòng)作，使學(xué)生建立一個(gè)完 整動(dòng)作概念。5分4、教師組織學(xué)生 原地徒手模仿 練習(xí)。5、合作學(xué)習(xí)，兩 人相距4米投 球練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生熟記動(dòng)作要領(lǐng)?？谠E：翻腕持球于肩上屈膝開立肘對(duì)筐蹬地同時(shí)臂上升出手壓腕用指撥組織：XxxxxxxXxxxxxxT籃筐OooooooOoooooo要求：學(xué)生認(rèn)真觀察老師動(dòng)作示 范，并積極思考動(dòng)作要領(lǐng)。 學(xué)生集體徒手模仿老師動(dòng)作 時(shí)，努力把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，不 要急于有球練習(xí)。組織：四排隊(duì)伍散開，前三排同學(xué) 依次按順序?qū)⒒@球投給第一 排同學(xué)（相距4米），第一排 同學(xué)接球后將球傳給下一 位，第二排同學(xué)接球后再次 投籃給第一排同學(xué)，依次輪 換練習(xí)。教師根據(jù)練習(xí)

6、情況 隨時(shí)將第一排同學(xué)與其它排 位置相互安交換，保證每位6分5分小小6、分組練習(xí)，由 小組長帶領(lǐng)到 指定籃筐下投 籃。7、教師巡回指導(dǎo)8小組間投籃比 賽同學(xué)都能得到練習(xí)。要求：各小組長負(fù)責(zé)維持秩 序并督促大家練習(xí)。男生站 罰球線后，女生距離籃筐 3 米遠(yuǎn)練習(xí)投籃。易犯錯(cuò)誤：肘關(guān)節(jié)外張（糾正方法：多做徒手動(dòng)作）手指手腕無下壓撥球動(dòng)作（糾正方法：原地拿球做手 腕下壓手指撥球動(dòng)作）規(guī)則：在3分鐘內(nèi)看哪一組投 進(jìn)的球最多，每小組1個(gè)球， 比賽過程中投完藍(lán)的學(xué)生迅 速去搶籃板，并將球傳遞給 下一位。男生站在罰球線后；女生站 在籃筐下2米遠(yuǎn)處。要求：學(xué)生分成小組進(jìn)行， 每組同學(xué)都站在端線后邊。9分中中9、體能訓(xùn)練折返跑聽老師的哨音后開始，要求 折返跑時(shí)腳一定要觸及線后 才可以繼續(xù)進(jìn)行。5分強(qiáng)1、身心放松（靜組織：3分小力性拉伸）xxxxxxxxxxxxxx2、課堂小結(jié)，師xxxxxxxxxxxxxx生共同分析上000000000000課情況，組織000000000000學(xué)生整理器T結(jié)束部分材，宣布卜課。教法：學(xué)生在