2021學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)課后托管服務(wù)告家長(zhǎng)書致家長(zhǎng)的一封信(完整版)

1、2021學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)課后托管服務(wù)告家長(zhǎng)書致家長(zhǎng)的一封信（完整版）尊敬的各位家長(zhǎng)：為了貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于推動(dòng)教育體制機(jī)制改革的部署要求，進(jìn)一步提升教育服務(wù)水平，緩解學(xué)生家長(zhǎng)的后顧之憂，增強(qiáng)人民群眾的獲得感,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)和省教育廳等五部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)區(qū)推動(dòng)小學(xué)和幼兒園展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）等文件精神，現(xiàn)就相關(guān)事項(xiàng)向各位家長(zhǎng)朋友做以說(shuō)明：一、展開(kāi)課后服務(wù)的目的?課后延時(shí)服務(wù)是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外展開(kāi)的便民服務(wù)，是減輕學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)、促動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、積極回應(yīng)廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生

2、課后服務(wù)的迫切需求、協(xié)助家長(zhǎng)解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的民生工程。展開(kāi)中小學(xué)課后服務(wù)工作是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際作出的決策部署,也是全社會(huì)特別是學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期盼,更是整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象，減輕學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)、促動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感的重要舉措。二、如何展開(kāi)課后服務(wù)？(一)服務(wù)對(duì)象課后服務(wù)的對(duì)象為我校在校就讀學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困學(xué)生等群體。(二)服務(wù)時(shí)間課后服務(wù)的時(shí)間為正常上學(xué)日,每天下午放學(xué)后,我校初步擬定為：學(xué)校正常教學(xué)日星期一至星期五的16：3018：10，最遲不超過(guò)18：30。如因節(jié)假

3、日或?qū)W校重大活動(dòng)臨時(shí)調(diào)整,則以調(diào)整后的教學(xué)日為準(zhǔn)。(三)服務(wù)內(nèi)容1.延時(shí)托管地點(diǎn)：各班教室內(nèi)容：(1)自主復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、課外閱讀。(2)個(gè)別答疑,對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生增強(qiáng)幫扶,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。服務(wù)人員：各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師。注：堅(jiān)決禁止集體教學(xué)或補(bǔ)課、考試等。2.集體活動(dòng)地點(diǎn)：各功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)容：以發(fā)展學(xué)生興趣與愛(ài)好,增強(qiáng)學(xué)生體魄為宗旨。根據(jù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備、師資條件,與校外專業(yè)人員攜手,設(shè)立足球、籃球、乒乓球、武術(shù)、呼啦圈、魔方、航空科技、經(jīng)典誦讀、演講與口才、口算、象棋、剪紙、布藝、陶泥、石刻、書法、古箏、鼓樂(lè)、美術(shù)、心理輔導(dǎo)、勞動(dòng)實(shí)踐等。組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)服務(wù)人員

4、：家長(zhǎng)志愿者、及我校相關(guān)教師。,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。大學(xué)生志愿者、校外專業(yè)人員以(四)服務(wù)場(chǎng)所學(xué)校展開(kāi)課后延時(shí)服務(wù)的主要場(chǎng)所為本校教室、學(xué)校操場(chǎng)及其它功能教室，學(xué)校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，盡可能的滿足學(xué)生的服務(wù)需求。(五)服務(wù)流程調(diào)查摸底一家長(zhǎng)申請(qǐng)一學(xué)校審核一師資安排一重新組班一無(wú)縫銜接。1.調(diào)查摸底。通過(guò)告家長(zhǎng)書等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)相關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)意愿的學(xué)生情況實(shí)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì)。2.家長(zhǎng)申請(qǐng)。家長(zhǎng)和學(xué)生有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，由家長(zhǎng)、學(xué)生書面向?qū)W校申請(qǐng)，學(xué)校向有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書。3.學(xué)校審核。根據(jù)家長(zhǎng)、

5、學(xué)生的申請(qǐng)實(shí)行審核，認(rèn)定屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書，明確服務(wù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)無(wú)意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，要在規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)。4.合理安排。根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，合理安排每日服務(wù)師資力量，充分利用好學(xué)校教室、操場(chǎng)、功能教室等設(shè)施和人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)安排課后服務(wù),提髙課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。5.無(wú)縫銜接。延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生安全離校，家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接孩子安全回家。(六)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校嚴(yán)格按照發(fā)展和改革局、教育局富發(fā)改發(fā)【22號(hào)文件要求執(zhí)行，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)每課時(shí)?生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過(guò)天?生，此費(fèi)用由家長(zhǎng)承擔(dān)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)建檔立卡家庭子女免收課后服務(wù)費(fèi)。三、開(kāi)展課后服務(wù)的原則是什么？1、非營(yíng)利性原則課后服務(wù)堅(jiān)持公益普惠性，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)等方式籌措，不得以營(yíng)利為目的。對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生，參加課后服務(wù)免收費(fèi)用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。2、自愿選擇原則由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿選擇是否參加課后服務(wù),學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。家長(zhǎng)朋友們,課后服務(wù)工作一是幫助家長(zhǎng)解決不能按時(shí)接送學(xué)生的困難,二是培養(yǎng)