《小鳥小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、歌曲小鳥，小鳥教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí):七年級(jí)課時(shí):一課時(shí)課型:新授課教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲小鳥，小鳥。2、用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲小鳥，小鳥，了解6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律，能找到歌曲中強(qiáng) 拍的位置，強(qiáng)調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲, 感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2、水平目標(biāo):通過創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲小鳥，小鳥的演唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意 識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感。1=3、情感體驗(yàn):通過不同的音樂活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物，呵護(hù)生命，保護(hù) 環(huán)境。激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物對(duì)環(huán)境對(duì)生命的更深層次的感悟。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱小鳥，小鳥，掌握6/8拍的強(qiáng)拍規(guī)律。

2、教學(xué)難點(diǎn):歌曲的弱起小節(jié)，八分休止符在歌曲中的演唱方法，及用輕快活潑的情緒演 唱歌曲。教學(xué)方法:合作式學(xué)習(xí)錄音機(jī)、課本。教具:、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境:播放電影苗苗主題曲，導(dǎo)入新課:這首歌曲就是這節(jié)課我們要學(xué)唱的歌曲小鳥，小鳥。2、聽歌曲范唱（錄音機(jī)）問題設(shè)計(jì):聆聽歌曲，劃出歌曲中強(qiáng)拍的字（讓學(xué)生自己找哪個(gè)字是強(qiáng)唱的，再讓 學(xué)生自己到前面來把這樣的字標(biāo)記一下，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生對(duì)音樂的注意力）。3、老師范唱歌曲，學(xué)生標(biāo)記歌曲中強(qiáng)拍的字，請(qǐng)學(xué)生到前面來標(biāo)記（訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音 樂整體的聽辨水平。4、5、教師彈歌曲小鳥，小鳥的伴奏，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生唱亨鳴（讓學(xué)生熟悉歌曲旋律）。 教師彈歌曲伴奏，學(xué)生用la來歌唱（再次熟悉歌曲旋律）。6、教師彈歌曲伴奏，請(qǐng)學(xué)生唱歌詞（學(xué)生在熟悉旋律之后能夠能夠達(dá)到唱這首歌曲 的水平，要求學(xué)生注意在強(qiáng)拍弱拍的演唱）。7、問題設(shè)計(jì):小組討論休止符在歌曲中所起的作用，使用對(duì)比法讓學(xué)生體驗(yàn)有無休 止符的異同。（師示范）分析歌曲：弱起小節(jié) 二段體（ab）歌曲中力度記號(hào)p f > v8、教師引導(dǎo)學(xué)生怎樣用聲音把握歌曲的情感、表現(xiàn)歌曲形象，啟發(fā)學(xué)生用輕快、活 潑的情緒且有感情的演唱歌曲。9、教師介紹打擊樂器的用法。用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表