關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童工作實施方案

1、未成年人思想道德建設(shè)檔案材料檔案編號：E-E1-1檔案名稱：關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童工作實施方案實用優(yōu)質(zhì)文檔XXXX學(xué)校關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童工作實施方案當(dāng)前，農(nóng)民工進城務(wù)工所涉及的面呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢，與此同時，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些群體的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能特殊在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的特殊群體便成了城鎮(zhèn)范圍內(nèi)的的一個特殊群體。學(xué)校作為留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護主陣地，精準(zhǔn)關(guān)愛留守兒童、困境兒童是深入推進教育精準(zhǔn)扶貧扶弱的重要內(nèi)容和具體體現(xiàn)。為了認(rèn)真做好留守兒童工作，

2、切實解決留守兒童家庭教育和權(quán)益保護中存在的問題，確保留守兒童健康成長，我校開展“關(guān)愛留守兒童”的活動。結(jié)合我校實際，特制訂有關(guān)措施和制度一、指導(dǎo)思想以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，按照構(gòu)建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。二、工作目標(biāo) 通過對困境留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響困境留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行

3、之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。 三、主要措施 制訂具體工作計劃，實施“困境留守兒童”教育工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。 1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度 要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。 2、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先” (1)學(xué)習(xí)上

4、優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。 (2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。 (3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。 3、建立留守兒童的談心制度 每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“

5、留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。 4、實施留守兒童家訪制度 我校從關(guān)愛困境留守兒童的角度出發(fā)，全校實行大家訪制度。制度要求不管留守兒童家有多遠、地有多偏，包保責(zé)任教師必須走到位，必須把關(guān)愛送到位，必須把工作做到位，必須把效果跟蹤落實到位。同時，家訪過程的資料必須體現(xiàn)，做到工作有跡可尋。家訪要有總結(jié)，要有經(jīng)驗可以交流。 5、開展人文關(guān)愛活動。 通過定期舉行主題班會、隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。 四、實施步驟與

6、要求1、大力宣傳，廣泛發(fā)動。利用各種渠道，宣傳關(guān)愛留守兒童行動的重要意義。留守兒童的父母們遠離家鄉(xiāng)和親人，外出務(wù)工、勤勞致富，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展乃至整個國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的支撐作用。關(guān)注留守兒童的健康成長“功在當(dāng)代、利在千秋”。要廣泛開展愛心行動，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖。2、積極試點，建檔立項。根據(jù)我校實際情況制訂“留守兒童”建設(shè)方案，建立留守兒童檔案。3、建立制度。開展培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛好，組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，教育留守兒童“讀好書、做好孩子”；為留守兒童提供權(quán)益保護、心理咨詢和法律援助服務(wù)，增強他們的法律意識和自我保護意識。班主任和“留守兒童”工作人員要經(jīng)常交流工作經(jīng)驗，讓留守兒童的臨時監(jiān)護人掌握一定的科學(xué)家庭教育方法，填補家庭教育的不足。4、維護權(quán)益，扶貧助學(xué)。開展“關(guān)愛留守兒童行動”法律援助活動，加大對留守兒童的權(quán)益及健康的保護力度。要組織留守兒童開展法律知識、心理健康知識講座。通過活動日觀看愛國影視、心理咨詢等形式