人教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《給動(dòng)物找朋友及我們和動(dòng)物有哪些相同和不同》教案

1、人教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)精品教案給動(dòng)物找朋友教學(xué)目標(biāo)：1. 能用感官仔細(xì)觀察比較動(dòng)物在身體外形和運(yùn)動(dòng)方式等方面的特征，能根 據(jù)動(dòng)物身體的外部特征或生活方式進(jìn)行分類；能用語言描述分類結(jié)果和理 由。2. 有好奇心，樂于參加探究活動(dòng)，愿意與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能用感官仔細(xì)觀察比較動(dòng)物在身體外形和運(yùn)動(dòng)方式等方面的特征，能 根據(jù)動(dòng)物身體的外部特征或生活方式進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：能用語言描述分類結(jié)果和理由。教學(xué)過程：一、引入同學(xué)們飼養(yǎng)過動(dòng)物嗎？你飼養(yǎng)的動(dòng)物有些什么特征？今天我們就來 給自己的小動(dòng)物找朋友。二、新授1. 學(xué)習(xí)分類方法文中的同學(xué)們把飼養(yǎng)了幾個(gè)星期的小動(dòng)物帶到了學(xué)校，準(zhǔn)備成立一個(gè)“好朋友

2、俱樂部”。你們帶來了哪些小動(dòng)物？（圖片）教師宣布游戲規(guī)則：作為同一個(gè)俱樂部成員的動(dòng)物，至少在一個(gè)方面相同。小動(dòng)物的主人，應(yīng)能說出自己的小動(dòng)物和俱樂部朋友之間的相同點(diǎn)。根據(jù)不同條件，每種動(dòng)物可以加入多個(gè)俱樂部。小動(dòng)物每加入一個(gè)俱樂部，主人就可以得一分。學(xué)生分類，如小兔放到哪個(gè)俱樂部，金魚放到哪個(gè)俱樂部，并學(xué)會(huì)給俱樂 部取合適的名字。學(xué)生通過活動(dòng)，知道只有具有相同特點(diǎn)的動(dòng)物才能歸為一類，參加同一個(gè) 俱樂部。2. 為常見的動(dòng)物分類展示動(dòng)物插圖，學(xué)生進(jìn)行分類，同時(shí)說明分類的根據(jù)，只要說得有道理都 可以加分。三、總結(jié)得分情況。四、布置作業(yè)。我們和動(dòng)物有哪些相同和不同教學(xué)目標(biāo)：1. 能用感官仔細(xì)觀察比較人

3、和動(dòng)物身體外形結(jié)構(gòu)，會(huì)用直尺（或卷尺）和 表測量長度和時(shí)間；能用語言描述觀察和測量的結(jié)果和感受；嘗試提出問 題，根據(jù)興趣和能否進(jìn)行研究篩選問題，初步嘗試制定簡單的研究計(jì)劃。2. 有好奇心，樂于參加活動(dòng)，愿意與他人合作。3. 認(rèn)識(shí)人體的外形，了解四肢的作用。教學(xué)重點(diǎn)：1. 能用感官仔細(xì)觀察比較人和動(dòng)物身體外形結(jié)構(gòu)；2. 會(huì)用直尺（或卷尺）和表測量長度和時(shí)間；3. 能用語言描述觀察和測量的結(jié)果和感受。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試提出問題，根據(jù)興趣和能否進(jìn)行研究篩選問題，初步嘗試制定簡單的 研究計(jì)劃。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：常聽人說，人是高級(jí)動(dòng)物。那是不是可以說人也是動(dòng)物呢？人和動(dòng)物 有什么不同呢？一、新成1.

4、活動(dòng)一出示人的身體外形圖。讓學(xué)生觀察并了解，人的身體分為頭，頸，軀干， 四肢（上下肢）幾部分。提問：人能不能成為動(dòng)物俱樂部中的一員呢？學(xué)生討論，不評(píng)判得出的答案正確與否。引導(dǎo)有興趣的學(xué)生課后進(jìn)行進(jìn)一 步的研究。2. 活動(dòng)二柯奇對(duì)這問題也很感興趣，他把自己的研究報(bào)告寫出來了。我們一起 去看看這個(gè)研究報(bào)告并發(fā)表自己的意見，看看有什么不妥的地方。（出示報(bào) 告）學(xué)生討論，交流。自由得說說哪些動(dòng)物的身體和人的四肢有相似的地方，他們的用處和人的有什么不一樣？還可以說說人哪些地方和動(dòng)物有相 同的地方？作用有什么相同？（學(xué)生可以自由發(fā)揮，只要講得有道理，教 師就予以肯定）教師歸納，總結(jié)。教師和學(xué)生一起交流后總結(jié)出動(dòng)物和人的不同之處和相 同之處，并把它們歸類。3. 活動(dòng)三教師組織好學(xué)生進(jìn)行課外的幾項(xiàng)活動(dòng)一一立定跳遠(yuǎn)的測量、單腿站立 時(shí)間的測量、掰腕子、“三腿行走”、走“獨(dú)木橋”的比賽，讓學(xué)生在活動(dòng) 中領(lǐng)悟到，人的四肢是運(yùn)動(dòng)的器官，有很多用途，肢體之間應(yīng)該互相配合, 同學(xué)之間也應(yīng)該互相配合，才能做好一件事。三、小結(jié)通過課文的學(xué)習(xí)，我們知道很多動(dòng)物的身體都有和人的四肢相似的地 方，都是運(yùn)動(dòng)器官?？茖W(xué)中有很多很多的問題值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯?，?朋友們敢興趣的話可以課外多去看看有關(guān)于這方面的書，老師相信，你會(huì) 收獲很多的知識(shí)。四、課外拓展把彈